黄仙萍
[摘 要] 数学教学中答疑不是为了答而是为了不答,在数学教学中构建导研式答疑的学习机制,使学生在教师指导(导)下,充分暴露思维过程,引领学生进行研究型(研)学习,从而有效地指导、激励、帮助学生发展.
[关键词] 导研式;答疑;探究学习
数学教学通讯·高中版2016年5期
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3《现代工业经济和信息化》2024年2期
4《微型小说月报》2024年10期
5《工业微生物》2024年1期
6《雪莲》2024年9期
7《世界博览》2024年21期
8《中小企业管理与科技》2024年6期
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10《卫生职业教育》2024年10期