信息技术环境下教学重、难点的有效落实

2016-06-24 05:12王勇张小丽

王勇张小丽

[摘要]信息技术环境下突破教学重、难点的学习活动设计，既是培养学生兴趣、调动学生数学学习积极性的重要途径，又是摒弃传统数学教学缺点、吸收信息技术优点及实现师生互动交流的必然要求。

[关键词]信息技术有效学习兴趣突破落实教学重点教学难点

[中图分类号] G623.5 [文献标识码] A [文章编号] 1007-9068（2016）17-024

猜你喜欢

小学教学参考(数学)的其它文章: 重视目标叙写促进“学力”提升; 目标分解：从“文本化”走向真引领; 分解课程标准，依据目标设计教学; 扎实基础对比传承整合创新; 直面新教材：我们“不将就”; 概念，在“线”与“面”的行进中明晰