“互联网+”背景下广西高校大学生创新创业发展研究

陈　伟，罗　丹

(桂林理工大学，广西　桂林　541004)

·招生与就业·

“互联网+”背景下广西高校大学生创新创业发展研究

陈伟，罗丹

(桂林理工大学，广西桂林541004)

摘要：在“互联网+”时代“大众创业、万众创新”的发展趋势下，广西各高校大学生也将融入创新创业发展的浪潮。文章从“互联网+”政策的内涵意义入手，以广西高校大学生创新创业现状和问题为基础，探讨广西高校大学生创新创业发展路径和保障机制，为广西高校大学生互联网创业的长远发展提供重要借鉴。

关键词：“互联网+”；广西；高校大学生；创新创业

一、“互联网+”行动计划的主要概念和精神内涵

“互联网+”行动计划是李克强总理在2015年3月政府工作报告中首次提出，在《国务院关于积极推进“互联网 +”行动的指导意见》和《国务院办公厅关于发展众创空间推进大众创新创业的指导意见》等后续的政策文件中，明确将创新创业、协同制造、现代农业、智慧能源、惠普金融、公共服务、高效物流、电子商务、便捷交通、绿色生态、人工智能等十一项产业列为“互联网+”融合的重点领域和目标任务[1]。“互联网+”的主要概念内涵，简单来说，就是以相关行动计划和政策为指导，利用互联网、云计算、大数据、物联网等网络平台和通信技术，同医疗、交通、旅游、餐饮、农业、能源、金融、物流等传统行业双向融合，并逐步实现互联网对国内社会、经济、生活要素的优良配置和优化集合的过程。

二、“互联网+”行动计划对大学生创新创业的现实意义

“互联网+”时代以“大众创业、万众创新”为重要引擎，为广大的学生群体提供了广阔的发展空间。大学生是社会发展的生力军，关注和鼓励大学生创新创业发展有助于缓解大学生就业压力，提高大学生群体的就业率和就业质量。在“互联网+”战略下，实现互联网与传统产业的优化升级，可以衍生出很多符合时代发展和大学生特质的新型工作岗位，这些工作岗位不仅可以锻炼大学生熟练的网络技术和灵活的市场反应能力，还可以回避大学生资金少、时间和地点受限制等不利因素，趋利避害，实现大学生群体在互联网创新创业中的绝对优势。从这个层面来看，互联网创业是时下最为适合大学生创新创业的途径之一。

三、“互联网+”时代下广西高校大学生创新创业现状及条件

广西壮族自治区位于祖国的西南边陲，在南宁、桂林、柳州等城市拥有众多有一定影响力的高等院校，从广西高校创新创业的现状出发，分析当下广西高校大学生创新创业的有利条件。

(一)创新创业现状

据《2015年广西高校毕业生就业质量情况报告》显示，广西区内大学生数量以每年十余万人递增，而运用互联网创新创业的人却十分有限。以广西区域内高校毕业生为例，2015年毕业生就业总人数为17.06万人，自主创业的人数却仅有1112人，占就业总人数的0.65%[2]，其中以互联网为平台创新创业的人数更是微乎其微。从另外一个方面来说，大学生互联网创新也不乏成功的案例，如“在校无忧”创业平台，以微信为宣传载体展开综合教育服务，2014年年底创立不到半年时间就成为创新项目入驻了深圳软件园，成立至今，已发展成为拥有10所高校创业基地，30个校园运营中心和300多名工作人员的创业孵化场所，是广西大学生结合互联网和现代通信技术创新创业的典范。

(二)创新创业条件

就整体宏观趋势而言，广西在校大学生创新创业有十分优良的发展环境。继国家提出“互联网+”行动计划并颁布相关政策后，广西区政府紧跟时代步伐，加大力度推进区域内大学生创新创业的发展，为此，陆续出台了《广西壮族自治区人民政府办公厅关于印发广西大力促进创众空间发展的工作方案》和《广西壮族自治区人民政府办公厅关于实施广西高等教育强基创优计划推进高等学校创新创业教育改革的通知》等一系列政策法规。与此同时，广西区政府“以赛制促创新创业”，通过举办电子商务创新大赛和设立赞助基金等方式激发在校大学生的创新创业热情。此外，“互联网+”创业博览会、广西青年互联网创业节等也是政府助力区域互联网创新创业的重要方式。政策引导，赛制、节日、会议推动，四管齐下，重力齐推，开辟出广西大学生创新创业的新天地。

四、“互联网+”时代下广西高校大学生创新创业的四大问题

“互联网+”时代催生了新一代互联网经济，互联网经济下所蕴含的巨大商机，极大地激励了大学生创新创业的热情，互联网创业是当今大学生创业的必然趋势。互联网创新创业作为一个新兴的行业，又成为大学生自身条件的约束，在现阶段仍然存在着诸多问题。综合分析广西大学生的创新创业基本现状，笔者反思其发展受限的根源，将其归纳为思想链、资金链、技术链和创意链四大问题，如下图所示：

图　广西大学生创新创业主要问题示意图

上述从思想、技术、资金、创意四大角度出发，揭示了广西大学生互联网创新创业存在的基本问题。首先，过于单纯化、理想化、生活化的思想观念影响了大学生创新创业的持久度，充满激情和向往的创业美梦一旦受挫，其自信心必然会受到不小的打击，缺乏持之以恒的创业精神；其次，技术受限和资金短缺是阻碍大学生创新创业的两大关键性问题，无资金、无技术的“两无”现状让绝大部分的大学生对互联网创新创业望而却步；最后，创意思维瓶颈局限了大学生互联网创新创业的发展。此外，大学生创新创业的低门槛或零门槛也导致网络诈骗时有发生，存在安全隐患，还有大学生创新创业资源不足和实践性不足等问题，有待进一步完善。

五、“互联网+”时代下广西高校大学生创新创业途径和保障机制

针对上述大学生互联网创新创业的四大问题，笔者从政府、高校、企业和个人方面提出了“互联网+”时代下广西高校大学生创新创业四大途径和相应的保障机制。

(一)政府引导，建立行之有效的政策和资金保障机制

政府应当发挥主导作用，积极引导大学生互联网创新创业，从三方面着手，塑造大学生创新创业的和谐环境。

首先，政府需进一步完善“互联网+”创新创业法律制度，建立公正、完备的互联网创新创业法律体系。互联网经济领域不是“法外之地”，在互联网经济发展的过程中，要依法治网、依法办网、依法上网、依法创业，通过法律法规约束和保障大学生互联网创业的健康有序进行，同时要适时地调整和修正不合时宜的政策和措施，使之与“互联网+”时代下大学生创新意愿、创业需求和创业形式相适应，真正为大学生互联网创业提供常态化服务。其次，要加快区域内的网络基础设施建设，打造互联网创业的文化交流共享平台，促进大学生创业网络的互联互通、实现交流互鉴和共同发展，推动互联网创新经济的繁荣。最后，应该在大学校园集中区域设立专门的大学生互联网创新创业管理机构，为大学生互联网创新创业建立有效的帮扶平台，解决大学生在创新创业过程中遇到的培训指导、项目审核、信息获取和经费来源等现实问题。在此基础上，建立行之有效的政府保障机制、信息资源共享机制和税收减免信贷保障机制，以此来助推大学生“互联网+创新创业”。

(二)改革高校教育体系，创新人才培养机制

人才培养是“互联网+”创新创业的关键环节，创新驱动即人才驱动，大学生互联网创新创业型人才的培养，需要大学生同时具备扎实的专业知识、通信知识和创业知识，并有可以与网络技术、社会市场深度融合的能力。实现大学生创新创业的驱动发展，一方面要深化高校的教育体制改革，树立科学、合理的教育理念，改进教学内容和教育方法，优化专业结构，提高教学质量。另一方面，要积极创新高校人才培养机制，把创新创业教育融入人才培养体系当中，大力推进高校、社会、企业“三管齐下”的协同育人方式，形成科学、健康的育人体系。

具体做法表现在：一是要培育符合“互联网+”时代特征的专业师资队伍，为大学生互联网创新创业提供师资保障。二是积极宣传和引导大学生创新创业，并辅之以相匹配的教育教学课程，开设《大学生创业成功案例》《创业教育》《创业实践》《网络创业营销实务》和《网上经营实务》等教学课程；三是聘请相关专业领域成功人士、名人、资深投资人进校指导和讲学，设立大学生创新创业指导中心、大学生创新创业协会和大学生创新创业基金，为在校大学生提供资金和技术支持；四是更加注重创业实践，建设学校创业园、创业示范基地和孵化基地，与赛制结合，通过各类互联网创业大赛实现创新创业的落地发展，形成较为完善的大学生互联网创新创业体系。

(三)企业参与，构建信息共享和技术保障机制

企业是大学生互联网创新创业的校外课堂和主要实践基地，在大学生创新创业的过程中离不开企业的扶持与引导。首先，企业主动与高校合作，组织对互联网创业感兴趣的大学生到互联网公司实习、见习、参与培训，通过订单式人才培养计划、企业与高校人才培养对接和企业家进课堂等方式融入高校的人才培养过程之中；其次，协助高校扩展在校大学生的眼界和创意思维，培养大学生的前瞻性观念，帮助高校为社会培养出更多能够引领时代潮流、促进时代发展的建设者和开拓者，弥补高校互联网创业人才培养的短板。最后，企业之间还可以通过联合举办青年创新创业大讲堂、创客沙龙和大学生电商培训等活动支持大学生互联网创新创业队伍的发展壮大，构建互联网信息共享机制和技术保障机制，为大学生搭建创业平台，推进大学生互联网自主创业，实现企业和学生的互利共赢。

(四)个人突破，实现自我价值，放飞梦想

大学生是“互联网+”创新创业的主体，互联网创新创业成功与否关键在于大学生能否突破自我并持之以恒，需要大学生在互联网创业的过程中发挥自主意识，紧紧抓住互联网创业的时代发展机遇，找准定位，认识自我，既要保持目标高远又要脚踏实地，克服互联网创新创业路上的各种挫折和困难，努力实现自我的价值和梦想。还要注重团队的培养，树立团队协作的能力，充分发挥群体的功能性作用，最大限度地激发出个人的创造性和积极性。大学生在“互联网+”的创新创业过程中，要努力形成自身的创造性思维，即“互联网+”思维，将互联网与广西区域内的民族文化、旅游业和农业等优势产业相融合，真正实现互联网+创新创业的常态化发展。

六、结语

当今时代，互联网越来越深刻地影响和改变着人们的生产、生活方式，“互联网+”时代下互联网与各大行业的融合促进了新兴产业的转型与升级，大学生依托互联网创业有着得天独厚的比较优势，也有着十分广阔的发展前景。作为新时代的大学生，应该把握国家政策、树立创业理念、增强自身素养，迎接“互联网+”背景下创新创业时代的到来。

(责任编辑：王金明)

参考文献：

[1]李克强.十二届全国人大三次会议政府工作报告[N].人民日报，2015-3-6(2).

[2]2015届广西高校毕业生就业质量情况告[EB/OL].http：//www.gxedu.gov.cn/Item/11713.aspx.

The Research of Guangxi University Students Innovation and Entrepreneurship Development under the“Internet +”Background

CHEN Wei，LUO Dan

(Guilin University of Technology,Guilin 541004,China)

Abstract：“Internet +”is a new development of economy and trade，is a new way of knowledge innovation in the Internet traditional society.In the trend of“Internet +”era“public entrepreneurship，innovation”，Guangxi university students will also be integrated into the tide of development of innovation and entrepreneurship.This article from the connotation of“Internet +”policy of university students in Guangxi innovation present situation and existing problems，focuses on the analysis and research of Guangxi university students' innovation and entrepreneurship development path，through the establishment of effective protection mechanisms，to provide reference for the long-term development of Guangxi university students.

Key Words：“Internet +”；Guangxi；university students；innovation and entrepreneurship

中图分类号：G647

文献标识码：A

文章编号：1671-9719(2016)6-0118-03

作者简介：陈伟(1982-)，男，山东潍坊人，助理研究员，研究方向为成人教育基本理论、就业创业。

收稿日期：2016-02-18修稿日期：2016-03-06

基金项目：2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目“广西工科院校高质量就业实现途径研究与实践(2015JGB250)”。