高校女大学生思想政治教育探析

【摘 要】 由于自身、学校、家庭、社会等因素的影响，女大学生在实现自身发展中普遍存在许多问题。解决对策：一是高校要加强女大学生思想政治教育工作；二是女大学生要通过在校思想理论课程的学习，提升自我修养；三是家长要教导女儿自立、自强、自尊、自爱，培养女孩子的自主独立意识；四是社会、媒体、用人单位等各方面应积极肯定和宣传女性的社会贡献和价值，为女大学生提供平等的就业机会和劳动待遇。

【关键词】 高校；女大学生；思想政治教育；问题；原因；对策

一、女大学生自身发展中存在的普遍问题

1、轻生事件频发

近年来，各大报刊、网站登载的关于大学生自杀的现象越来越多， 随着互联网的发展，网络的传播使得大学生自杀现象更加受到人们的关注。2011年5 月 9 日，西安市长安区一所高校，一名大二女生疑因感情问题在教室服毒身亡。2014年中山大学历史系硕士研究生蔡某在宿舍自缢身亡，死者在遗书中称，毕业论文、找工作困难重重，无颜面对家人。大学生自杀事件不仅会在校园中给学生带来负面的心理影响，也会在社会上形成严重而持久的负面影响。

2、婚恋问题

作为新时代的女大学生，她们摆脱了传统封建的“父母之命，媒妁之言”压力束缚，开始自由恋爱，大大提升了个人选择的自主性。但是，当下社会功利化影响下，盲目崇尚拜金主义、功利主义、享乐主义，所以在选择婚恋对象是也掺杂着功利性因素。比如现在很流行的一句话，“学得好不如嫁得好”，有很多女生把嫁“高富帅”视为人生的终极目标，价值观扭曲，甚至有个别女大学生为追求物质享受而不惜出卖人格，更甚的是有个别女大学生出现婚前性行为，这种不负责任的行为都会使女生的身体和心理都受到严重伤害。

3、就业过程中性别歧视

近年来我国的就业形势日益严峻，女大学生在就业过程中，因为用人单位的性别要求而被拒之门外的不在少数，在同等条件下，女生的就业机会只有男生的80%左右。有些用人单位在男女求职者学历、能力相当的情况下都会优先考虑聘用男生。更有些用人单位在招聘时明确提出了性别限制“只要男生”或“同等条件下男生优先”，女大学生在面试时还会被问到一些关于婚姻、生育等方面的私人问题，甚至还有用人单位提出女性在合同期内不得生育等不合理规定。所以很多女大学生的就业问题成为她们发展过程中又一个尤为值得关注的现实问题。

二、影响女大学生自身发展的原因

1、女大学生自身原因

接受高等教育的女大学生，具有独立的思想和个性化的处事方式。她们很多人怀揣着远大的人生理想，梦想着成才、成名，但是受到社会上实用主义、功利主义等不良风气的影响，她们不再认为学习是学生的唯一天职，认为学校教授的许多课程都毫无意义，在社会上、职场上毫无用武之地，还不如翘课去参加社会活动，学校的课程就只抱着六十分万岁的心态，把精力花费在打扮、穿衣、享乐方面，丧失学习的兴趣和主动性。同时，在自我认知方面出现两个极端，过分自信和过分自卑：部分独生子女都被家长视为金枝玉叶、掌上明珠，凡事以自我为中心不顾及他人感受；部分女大学生则过分自卑，认为自己很多方面不如别人，不愿与他人沟通，再加上心思细腻，长此以往会产生不利于正常心理发展的负面影响。

2、学校教育原因

女大学生在生理和心理方面都与男大学生存在明显差异，可目前我国很多高校的思想政治教育工作并没有将女大学生这个特殊群体作为关注对象。我国高校“无性别”的思想政治教育模式不会考虑受教育者的个体差异性，尤其不重视女大学生的个性需要和实际需求，必然会影响女大学生思想政治教育的实效性。另外，高校的思想政治教育课程往往单纯从党、国家和社会的角度出发，一味强调为国家培养政治合格的接班人的片面观点，未能将女大学生的自身需求和现实存在的问题融入教育教学中。中国人的传统观念中逃避谈论生死、婚恋问题，在思想政治教育课程的设计方面缺乏对女大学生婚恋观、择业观和生命观的教育，再加上女大学生心思细腻，在恋爱、就业等方面受挫后不善于通过科学的方式进行疏导，就会用一种不负责任的态度结束生命。

3、家庭环境原因

家庭教育贯穿于女大学生成长的全过程，如今女大学生部分都是独生子女，她们从小就受到父母的娇惯，不少家长认为“女要富养”，认为女孩应该在优越的环境中成长。父母几乎倾注了所有的关爱，但是这也导致独生子女出现生活自理能力较差、虚荣心强、好面子，过分依赖家长、受挫能力较差等现象，而且家境不错的女大学生，往往寄希望通过父母关系来安排工作，完全丧失这个年纪该有的竞争力和上进心。再加上现如今以“分数”、“名校”来评判孩子优劣的标准，家长过分注重考试分数，牺牲周末休息时间逼迫孩子上补习班，而忽略了子女的精神成长和德育教育。

4、社会环境原因

在中国几千年的封建社会中，男性文化始终占据着主导地位，“男强女弱”、“男尊女卑”、“男主外、女主内”等一些传统性别意识观念已经深入人心。现如今社会上“干得好不如嫁得好”思想的影响，似乎成为女大学生的价值追求，这样必然会淡化女大学生的社会责任感和现代女性的社会角色追求。随着网络媒体和手机媒体的发达，女大学生几乎90%都会在网络上收看欧美、日韩电视剧，她们憧憬着如电视剧中的甜美爱情，幻想着如电影中描述的奢靡生活，却疏忽了学业、人际沟通能力等综合素质的培养，从而影响女大学生的成长与成才。

三、加强女大学生思想政治教育的措施

首先，女大学生自身而言，要通过在校思想理论课程的学习，提升自我修养。进入大学的“术业有专攻”并非只是专业知识，还应该更注重人生观、价值观的培养。女大学生在学习专业文化的基础上，要不断提高自我认知能力和接纳能力，培养积极乐观的人生态度。同时培养自我控制情绪以及自我调节情绪的能力，避免凡事都以自我为中心，多参与班级活动和社会实践活动，提高人际沟通和交往能力。

其次，学校作为加强思想政治教育的主阵地，必须做到以学生为本，加强女大学生生命诚可贵之生命观教育，爱情价更高之恋爱观教育，行行出状元之择业观教育，以及自我保护的法制教育。教师授课可以采用更多元化的方式，充分了解当代女大学生的心理特点、个人发展诉求，有针对性地对女大学生进行思想政治教育，定期开展心理健康辅导活动，教育她们理性地看待恋爱、择业和生死问题。同时，利用新媒体网络技术微博、论坛、微信、博客等来了解女大学生的思想动态，创建良好活跃的校园文化环境，通过多种多样的校园文化活动和社团活动来倡导“男女平等”的观念，来构建健康和谐的校园文化环境。

再次，家庭教育对每个人世界观、人生观、价值观的形成具有极大影响。父母作为孩子的第一任老师，其言行举止都会对孩子的发展起到潜移默化的作用，父母不仅要引导孩子向善、求真，灌输正面思想、营造良好和谐的家庭环境，还要教导女儿知道要自立、自强、自尊、自爱，培养女孩子的自主独立意识，不一味注重学习能力的培养，而要看重情商、德育、价值观等多方面的教育，让她们在离开家庭的保护伞后也能适应社会。

最后，社会、媒体、用人单位等各方面应积极肯定和宣传女性的社会贡献和价值，消除行业中的性别歧视，转变用人观念和杜绝就业歧视，为女大学生提供平等的就业机会和劳动待遇。弘扬社会主旋律，传播中国特色社会主义核心价值观的正能量，为实现女大学生的全面发展而努力。

【参考文献】

[1] 倪娟.新形势下提升大学生思想政治教育实效性的路径思考[J].中国地质大学学报（社会科学版），2015.05.

[2] 周天枢.社会性别理论在女大学生思想政治教育中的作用探微[J].中华女子学院学报，2015.4.

[3] 郑永廷.思想政治教育方法论[M].北京：高等教育出版社，2010.

[4] 喻洁.女大学生思想政治教育实效性研究[D].湖南大学，2014.05.

【作者简介】

宋晨娇（1989-）女，西北政法大学马克思主义教育研究院研究生，研究方向：思想政治教育.