邢亚芳
摘要:从实际情况来看,很多学生在高考的作文中经常丢分,导致整个语文试卷的分数不高。作为高考试卷中比例较大的题型,作文的书写至关重要。
关键词:高考作文;答题技巧;主题
中图分类号:H15
文献标识码:A
文章编号:1002-7343(2016)01-063-2
在高考语文试卷当中,作文的分值非常的大,应该说作文写的好与坏,对于整个语文试卷来说具有直接的影响。因此,写好作文是每个高考学生都非常重视的话题。但是,从实际情况来看,很多学生在高考的作文中经常丢分,或是跑题,或是把握不住中心思想,亦或是无话可说等等,这些都从侧面反映了高中生作文写作的匮乏。因此,掌握作文写作的技巧对于高考的考生来说至关重要。
一、要重视写作的基本功和基本的表达方式
很多同学在写作时可以看出,基本功较差,这些基本功应该包括良好的书写习惯和有意识的段落组织,这些都是非常有效的,也是很值得注意的表达方式。在书写方面,有的学生随手写然后随手涂改,字迹潦草,书写凌乱,在遣词造句上也不用心,想起哪个词就写哪个,根本不去想是否还有更好的表达方式。有的同学也不习惯于构思,往往写着写着就没了思路,所以卷面会很乱。基本功差还表现在无意于标点,很长的句子却没有标点符号。好的标点是文章密不可分的有机组成部分,是表达情感的有力工具,没有标点的文章是不健全的,不能很好地表达作者的情感和态度。准确地使用标点可以让文章生色,平添许多魅力。清晰、准确、合适的标点能起到画龙点睛的作用,成为非常有力的传达情感的工具。许多学生不注意段落的组织,常常是想起来了就换一段,这也是不好的习惯。
二、审清题意,确立主题
写作的第一要领,是要审清题意,只有这样才能写出切合题意的文章。着眼命题材料整体,把握中心主旨方向。由于很多高中生已经习惯了“选择一个侧面、一个角度构思作文”的写作要求。一拿到作文命题,要求明明写着要“选准角度”,但几乎无人关注。习惯抓住命题材料中自己熟悉的某句话或某个词,立意入笔,这样容易偏题乃至跑题。所以,当看到命题的写作要求是“选准角度”时,脑子里就要跳出“从材料的整体规定性出发,顾及材料的整体语言环境,努力把握材料中心主旨的方向”的审题立意原则。通常来说,从材料整体含义、主要(中心)人物与事件、命题者意图等方向立意的就是中心角度,从材料的某个意义点、主要(中心)人物与事件的某个侧面立意的就是重要角度,而从材料中只言片语的含义出发立意的基本是沾边角度了。
三、要从小处落笔,大处着眼
在写作的过程中,我们应该学会“以小见大”,从小处落笔,大处着眼,通过小的事件和角度来反应大的主题。这种手法常常通过日常平凡的小事小细节和有关细节材料的叙述描写,加以适当的抒情和议论,来阐明大的道理,揭示深刻的社会意义。很多同学不会写记叙文,就是因为觉得自己没有经历过大的社会事件,也没有什么波涛起伏的人生经历,总感觉没有什么可写的,而且,高考题往往和社会时事相联系,也不容易从生活中取材。其实,写作的根本原则应该是抒发真情,而许多小事件往往能够体现最真实的情感,毕竟经历大事件的人是少数。例如,在曾经的以此高考作文中所给出的题目是改革三十年。这是个大题目,能够进行陈述的内容也是方方面面,但是写好并不容易。其中有一位考生就从小事着手,写其自己有一次放假回家,发现家里的黑白电视机换成了彩色电视,后来又换成了液晶壁挂电视,这一简单的过程,实际上体现的就是改革的過程。这种通过小事侧面反应大问题的方法是非常值得借鉴的。
四、要学会铺陈渲染和点面结合
尽管考试中要求的作文字数并不多,但是同样要注意铺陈渲染与点面的结合。假如平铺直叙,毫无波澜,也会索然无味,味同嚼蜡,但我们也应该懂得铺陈和渲染,使文章读起来更加有趣。这一点可以通过侧面烘托和环境渲染的手法来实现。例如,可以通过环境描写可以交代文章的时代背景,还可以渲染气氛,为塑造人物性格做准备,突出人物的心情,推动情节的发展。但是,运用环境描写要注意的是,不能漫无目地随性而写。有的学生写的文章看似很华丽,但是没有考虑到此次景物描写对于塑造人物揭示主题的作用,写出来的景物甚至都脱离了故事的即设情景。除此之外,用景物描写来渲染气氛就要具体生动,细腻可感。好的景物描写总是能够给人身临其境之感,通过多个角度的描写,让人看到他所看到的,听到他所听到的,闻到他所闻到的,感知到他所感知的。好的描写总是通过视觉、听觉、嗅觉、触觉,甚至是作者的心理感受来传达人物的真实感受,这需要写我们有细腻的观察力和丰富的想象力,才能够把者带到文中的情景中,最终达到以情动人的目的。
五、统筹布局,谋篇规划
有了足够的材料,就要考虑如何把这些材料安排到文章中去如何把诸多材料按照一定的顺序、线索或思路安排到整篇文章中,这就是一个章法问题。如果没有一个谋篇布局的过程,文章就没有条理性,只是些堆砌的材料,读起来杂乱无章,没有头绪,这绝不是好文章的表现。因此,对整篇文章进行统筹规划也是非常重要和关键的。