浅谈国有企业高技能人才培养

杨玲

摘 要：高技能人才是人才队伍的重要组成部分，是技术工人队伍的优秀代表和核心骨干，我们需要牢固树立“以人为本、人才强企”的理念，围绕和服务企业的战略发展，构建高技能人才培养的长效机制，逐步完善高技能人才培训、选拔、使用、激励的政策和措施，着力培养与企业发展相适应的高技能人才队伍。

关键词：国有煤炭企业；高技能人才；人才培养；经验做法

一、企业高技能人才培养的主要途径

健全组织，完善制度，夯实高技能人才培养基础。企业需要将高技能人才作为人才队伍建设的重大人才发展工程之一，从根本上确保技能人才队伍建设的目标和方向，并把培训工作作为人才队伍建设的基础和先导，不断加大培训投入、完善相关制度、创新培训手段，形成较为完整的培训体系。一是建立健全组织机构，成立专门的组织机构，负责企业范围内各类人才的培训、教育工作，各下属单位配备专人协助完成本单位的人才培训工作，初步形成了主要领导负总责、培训部门抓实施、生产单位相配合的技能人才培育工作体制，保证员工培训工作的顺利实施。二是根据企业实际情况不断完善和修订各类培训相关制度、办法等，制定实施一系列相关制度和办法，保证公司员工培训工作始终在制度化、规范化、标准化的轨道上运行。

资金保障，硬件支撑，推进高技能人才培养稳步发展。按照培训工作分类管理、分级负责的原则，将培训费用的20%预留在员工所在单位，由所在单位用于以师带徒、岗位练兵等日常培训管理，充分调动基层单位对培训工作的积极性、强化基层单位的自主培训能力，保证培训工作从下到上、从内到外、从简单到复杂的有序、合理开展，基本构建起立体式的员工教育培训体系，保证员工的基础知识和技能培训的需求。

按需施教，注重实效，提升高技能人才培养效果。通过对员工培训工作的总结和分析，对比员工工作岗位上实际工作需要，不断优化培训内容，坚持“干什么、学什么，缺什么、补什么”的原则，使培训工作更有针对性和实效性，从而不断提升培训效果。

贴近实际，创新方式，探索高技能人才培养新模式。坚持内培与外培相结合的培训方式。遴选技术精湛、经验丰富的技术技能骨干组建内部讲师团，充分利用工闲时间开展员工内部培训工作，做到既满足现场工作的需求，也符合员工技能提升的需要，做到工学两不误。同时，广泛开展师带徒活动，积极发挥“传、帮、带”的作用，让员工在实践中提升技能水平，积累工作经验。另外，依据生产工艺以及生产装备，确定部分知名企业和院校作为外培委托单位，有针对性地培养技术骨干力量。坚持集中培训与岗位成才相结合的培训方式。积极鼓励员工岗位成才，在实践中培养和锻炼人才。坚持基础技能培训与技能拔高培训相结合的培训方式。根据岗位需求和员工自身素质情况，开展分层分类的培训形式，对于新入职或基础技能相对薄弱员工培训的主要内容为所在岗位所需求的基础理论知识、基本操作技能等，鼓励他们取得中、初级国家职业资格。

完善机制，拓展通道，激励高技能人才快速成才。加快职业技能鉴定步伐，促进员工技能水平的全面提升。坚持培训一批、提高一批、鉴定一批，技能提高与鉴定相辅相成、相互促进。主要技术工种实现 100%的持证上岗。搭建平台，选树典型，营造良好的育人氛围。通过举办各类技术比武活动，起到锻炼人才、激励人才、发现人才的作用，激发全体员工在技能上“比学赶超”的热情，增强员工自觉学习、刻苦学习、经常学习和努力掌握新知识、新技能、增长新本领积极性，促进技能人才的快速成长。实施激励驱动机制，鼓励员工快速成才。坚持按照业绩导向的分配工资原则，将工资分配的重心向核心人才、关键岗位及创造价值大的岗位和生产一线员工倾斜，加强员工的个人绩效考核制度建设，按员工的劳动贡献和技术水平拉开分配差距。每年预留一定的工资总额基数，用于高技能、拔尖人才考核评比的奖励。文化引领，相互溶入，实施员工与企业同步成长的双赢模式。近年来，借助企业文化建设和落地工程，加强员工对企业核心价值观、人才理念、企业精神等内容的培育，激发广大技能人员建设企业的自豪感和奉献企业的主动性，激励广大技能人员忠诚企业、追求卓越的精神斗志。把员工的个人目标与企业的发展愿景相融合，让员工找准自己人生的坐标点，激发个人潜能，逐步实现想干事的有机会，能干事的有舞台，干成事的有奖励，使人力资源得到最优化的配置和利用，最终实现企业和个人发展的双赢。

二、企业高技能人才培养的发展方向

逐步实现企业由“人力资源”向“人才资源”的重大转变。曾荣获诺贝尔经济学奖的美国经济学家舒尔茨认为，决定人类前途的并不是空间、土地和自然资源，而是人的素质、技能和水平。随着市场经济的发展和知识经济的到来，人才在社会发展中的地位和作用显得更加重要。对一个企业来说，人才决定企业的命运和核心竞争力。市场经济是竞争经济，企业的竞争说到底就是人才的竞争。要实现“人力资源”向“人才资源”和由“量”向“质”的转变，就必须优化企业教育培训工作，重视人力资源的开发与投资，加强对员工培训教育，提高员工的工作能力、知识水平和潜能发挥，最大限度地使员工的个人素质与工作需求相匹配，力求实现人才使用效益最大化。

积极构建员工全职业生涯培训。高技能人才培养和开发是一个系统工程，是一项只有起点没有终点的树人工程，构建员工全职业生涯培训和教育机制已成为企业人力资源工作当务之急。教育和学习是进行高技能人才培养与开发最重要的途径和手段，要在广大员工当中树立“学习工作化，工作学习化”的理念，实现员工“要我学”到“我要学”的转变，提高员工参与教育和培训工作的积极性和主动性，激发员工的学习热情，促进高技能人才的快速成长。

建立健全一套完整的人才开发体系。人力资源培训和开发体系建设和逐步完善工作可以说是推动人才发展工作的根本动力，而科学培养人才、广泛聚集人才和用好用活人才都需要完善的体系和机制作为保障，只有这样才能使高技能人才实行动态化、规范化管理，走上良性发展的轨道。

三、结束语

通过以上方法和措施，可以促进煤炭企业高技能人才培养工作快速、有效的开展，为广大青年技术员工樹立学习的榜样和奋斗的目标，以此带动技术员工的梯次发展，为煤炭企业健康快速的发展提供原动力。

参考文献：

[1] 赵鹏飞. 青年人才培养要务实[J]. 学习月刊. 2015（08）

[2] 黎丽. 浅析影响“校企合作”人才培养的三大因素[J]. 经营管理者. 2011（08）

（作者单位：开滦（集团）有限责任公司荆各庄矿业分公司）