关于老龄思想政治工作形式创新之我见

2016-05-30 09:15李春金
大东方 2016年10期
关键词:受教育者老龄对象

李春金

马克思主义认为,内容表现形式,形式反映内容,有什么样的内容,就反映出什么样的形式。老龄人思想政治工作也不例外,探讨老龄人思想政治工作的形式创新,实质就是研究其老龄人思想政治工作的内容创新。老龄人思想政治工作的创新主要指理论体系上的创新。随着社会发展与形式和任务的变化,思想政治工作形式和内容也在不断发生变化。这里,笔者针对老龄人思想政治工作的创新及内容形式谈谈体会。

事实上,老龄人思想政治工作创新的本质,是通过对現有思想政治工作的实践形式、动作模式和思维方式的突破,优化配置思想政治工作的资源,促进老龄人思想政治工作更好地发挥其优势作用,产生较好的影响效果。强调老龄人思想政治工作的形式创新实际上就是改进老龄人思想政治工作方法。因为思想政治工作是一个双向互动的工作过程,只有形式互动,思想政治工作才会产生最好的实际效果。老龄人思想政治工作的形式创新,就是根据思想政治工作的内在属性和要求,以人为本,把工作对象作为具有独立人格的客观实在、认真地进行研究和探讨,以达到实现互动的目的。老龄人思想政治工作的形式创新,也是由思想政治工作对象自身存有的差异性决定的。思想政治工作的对象不同,教育形式也应不同。工作对象的差异性也要求思想政治工作者不断改进思想政治工作的创新模式。所以,老龄人思想政治工作的形式创新是一个必要的、长期的、持续的探索过程。笔者认为:当前创新老龄人思想政治工作的形式着重从以下几方面进行理论和实践的探索。

一、探索“兴趣引导”型的思想政治教育形式,用“兴趣”引导思想政治教育的对象接受教育

每个人都有自己的兴趣和爱好,特点和专长,利用他们的优势,在把握他们兴趣和爱好的基础上取得共同语言,这样,既便于增加沟通和了解,也有助于减少相互的排斥性和逆反心理,在“兴趣”的感应下,吸引受教育者的注意力,使其思想政治工作的对象在自然、融洽的气氛中受到感染和熏陶。

二、探索“需求满足”型的思想政治教育形式,在思想政治工作对象的心理需求得到“满足”的过程中进行教育

每个人在不同时期、不同环境、有不同的心理需求,当其需求得到满足或最大限度的得到了满足,他就会表现出积极乐观的态度,反之就不同了。所以,我们在开展老龄人思想政治工作中,应针对他们的不同需求,有针对性的开展工作,以走进其内心世界,拉近相互的距离,从而产生良好的教育效果。例如,对弱势群体或困难群体,我们首先考虑满足他们的基本生活需求并提供相应的物质基础,然后有机融合思想政治工作内容,使受教育者感到温暖,他就会在心里上少一些抵触情绪而自然地接受教育。

三、探索“快乐体验”型思想政治工作教育形式,让受教育者在体验“快乐”中接受熏陶

往往人们总认为思想政治工作是对自己思想和行为的一种管束和制约,对教育产生抵触,这时,思想政治工作就会收效甚微。如果思想政治工作寓教于乐,让受教育者体验到整个教育过程所带来的乐趣,这样,受教育者就会不知不觉的受感染和熏陶。如何让受教育者来感受这种快乐?这就要求思想政治工作者在教育形式上要创新,探索出寓教于乐的老年思想政治工作方法。

四、探索“群体感化”型的思想政治教育形式,以群体氛围促进个体思维的转变

一个人在想什么,要做什么,往往是受自己的思维意识所支配,个体的思想和行为也容易受群体行为的影响,群体的思想和行为方式对个体具有示范和引导作用。开展思想政治工作时,应把思想政治工作对象放到群体的大环境中进行,通过群体仪式使受教育者受到感染。所谓“环境”造就人,环境感染人的道理就在这里。

五、探索“情理互动”型思想政治教育形式创新,以动之以情的工作方法促进受教育者晓之以理

人是感情活跃且十分丰富的动物,表现出来也是非常复杂的,家长式的思想政治教育方法很容易让人反感和抵触,思想政治工作者决不能蛮干,而对于老龄人人更要以孝子般的热情去接触受教育者,加大情感投入,以开导、劝导、理解的方法融入到教育过程,使其化解对立情绪,感受到关爱之情,从而懂得思想政治工作的良苦用心。思想政治工作实质上又是一个教育过程,而教育过程主要就是讲“理”的过程,根据新形势下构建和谐社会的思想政治工作任务,不断探索和开拓老龄人思想政治工作的新思维、新形式、新方法等。在长期的实践中,我党积累了丰富的思想政治经验,如理论联系实际,密切联系群众,从群众中来到群众中去等,对于这些好的经验和传统,我们必须继承和发扬,但随着时代的发展和改革开放的不断深入,老龄人思想政治工作也随之其赋予了新的内容和新任务,老龄人工作者仍套用传统的模式和方法就会缺乏灵活性,继而失去良好效果。我们只有不断的改进工作方式方法,在实践中探索创新出适合老龄人特色的思想政治工作新路子,才能增强思想政治工作在老龄人队伍中的感召力和凝聚力。

总之,要做好老龄人思想政治工作,必须牢固地树立“以人为本”的思想,抓好示范性,注重情理性,形成共建性,突出创新性,这样,老龄人思想政治工作就能显现生机与活力,整体效能也能落到实处。

(作者单位:江苏省灌云县伊山镇卫生院)

猜你喜欢
受教育者老龄对象
神秘来电
《老龄科学研究》(月刊)欢迎订阅
老龄苹果园“三改三减”技术措施推广
少数民族地区初中数学学习弱势学生的成因分析及转化对策的研究
浅谈初中语文“三段六步”教学法的策略
如何培养低年级学生学习科学的兴趣
小学语文教学中如何激发学生的写作兴趣
攻略对象的心思好难猜
《老龄工作者之歌》——老龄工作者的心声
基于熵的快速扫描法的FNEA初始对象的生成方法