浅析职业教育校企合作的人才培养模式

金渝波

摘 要 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 》提出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置”。充分利用学校、企业、政府教育部门等不同的教育资源，培养适合行业、企业需要的实用人才，是职业教育改革发展的重要切入点，于学校、于企业是一种双赢的策略。本文结合笔者对职业教育改革发展的思考，通过分析校企合作的重要性和必要性，探索职业教育校企合作人才培养模式的途径和渠道。

关键词 职业教育 办学模式 人才培养

中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2016）03-0019-02

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有特殊的重要地位。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年） 》提出：“发展职业教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决‘三农问题的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，必须摆在更加突出的位置”。职业教育在国家人才培养体系中有着重要位置，深化校企合作，培养高素质技能人才是职业教育改革发展的重要方向。要充分利用学校与企业等资源条件，深化产教融合，鼓励行业组织和企业举办职业院校，鼓励企业委托职业院校进行职工培训，为经济社会发展提供有力的人才支撑

一、深化校企合作有利于推进职业教育的发展

校企合作对职业院校起着内容的基础支撑和能力实际提升两方面的作用，职业教育与市场需求相结合，开展校企合作的办学模式，更多地培养高素质技能人才，是加快职业教育改革发展的必然选择。

（一）有利于整合教育综合资源。职业教育的基本职能之一是服务社会，基本服务对象是企业。企业和职业院校分别拥有职业教育必需的资源，通过整合教育资源和生产要素，引导行业组织和企业主动参与技能人才培养，能促进双方优势资源的有机结合，实现优势互补、资源共用、利益共享。

（二）有利于加强师资队伍建设。深化校企合作，学校与企业在人才培养、信息互通等方面建立互利互惠、互补互促的协作关系，为加强教师队伍建设，密切学校与企业的联系创造了有利的条件，更为广大教师传授理论知识、开展教学研究、推进教学改革提供了更多实践场所。同时，职业院校吸收企业专业技术人才担任教学，学校选派教师到企业进行实践锻炼，进一步优化了教师队伍结构，促进了师资队伍建设。

（三）有利于提高人才培养质量。职业教育以课堂为中心的教学模式，注重理论知识的传授却忽视了职业岗位能力的培养，导致了理论与实践的脱节，学不能致用的现象十分突出。校企合作的人才培养模式以市场为导向，积极开展与企业的沟通与合作，及时听取企业对人才培养的意见建议，实现专业设置与职业岗位需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程、毕业证书与职业资格证书的有机对接，实现从偏重知识传授向注重就业实践能力转变，为学生较早接受企业文化和提前进行工作实践提供了服务平台，也为他们能顺利就业和及早适应社会需求奠定了基础。

二、深化校企合作的思考和认识

（一）健全完善管理保障机制。要健全完善服务保障机制，坚持以市场需求和促进就业为导向，建立政府引导、院校主动、企业参与的校企合作办学机制，加强政府统筹引导、强化院校服务功能、调动企业参与热情，探索建立职业教育与产业发展，职业院校与行业企业，人才培养与就业保障紧密结合的人才培养新机制；要营造良好的社会氛围，大力宣传国家支持和鼓励校企合作的政策措施，宣传校企合作的先进典型，努力营造全社会关心和支持职业教育发展的良好氛围。

（二）密切与企业的联系合作。要支持“进企办学”和“引企入校”，根据企业人才的需求，突出人才培养目的性，由学校、企业双方共同确定专业课程、制订教学计划、实习内容和评价标准；要积极搭建实习平台，充分利用企业资源，建立稳定的实习基地，使企业生产车间成为实践教学的课堂，使学生在未就业前就能熟练掌握各项生产技能。

（三）科学设置专业课程。要坚持以服务为宗旨、就业为导向，按照专业设置与区域产业结构、就业结构相适应，专业培养方向与职业岗位相对接，专业教学内容与产业升级和技术进步相对应的要求，优化职业教育专业设置；要着眼于经济社会发展的实际需求来调整专业设置，努力培养综合素质全面，业务能力突出，德、智、体、美全面发展的高素质专业技术人才；要着眼于现有专业师资资源，形成合理的专业结构布局，努力提高教学质量和办学水平，满足社会需求和职业变化的需要。

（四）加强教师队伍建设。要以学科带头人和骨干教师为龙头，以双师型教师为重点，建立一支素质优良、结构合理、数量充足、专兼结合的师资队伍；要积极组织职业学院教师参加专业理论和职业技能培训，有计划选送教师去企业培训，参加社会生产实践，不断提高实践操作能力，使教师由单一型向双师型转变，促进专业教学的质量水平的不断提升。

总之，企业的发展需要人才支撑，学校的发展需要企业的支持。职业院校要牢牢把握服务发展、促进就业的办学方向，坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一，积极探索和不断深化校企合作的办学模式，努力培养一批高素质的劳动者和技术技能人才，为实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦提供坚实的人才支撑。

（责任编辑 全 玲）