文化浸润，墨香满校园

林霞

2015年5月23日，以我校命名的市北区第十届“重三杯”师生现场书法比赛隆重举行。来自全区62所中小学的四百余名学生、一百余名教师参加了软、硬笔书法的现场比赛。该项比赛自2005年起，已连续举办了十届，参赛人数多达六千人次，成为我区一项具有较大影响力的书法交流活动，为全区书法爱好者搭建了交流展示的舞台。

十年来，我校始终以举办“重三杯”书法比赛为契机，以书法教育为突破口，从单一书法教学延伸出“墨香怡人，习字育人”的促进学生全面发展的德育体系，从单一书法办学特色发展出“慧书人生，笔笔生辉”学校文化理念，以及“起笔——一笔好字示人，运笔——一个品牌怡人，收笔——一路特色育人”的育人体系，探索出一条“悠悠古韵，笔墨飘香；文化浸润，特色发展”的办学之路，全面推动了学校各项工作的优质发展。

一、起笔——一笔好字示人

“起笔”是书法一笔一画的开端，是点画定格、承前启后的关键环节。学校的书法教育从倡导师生从日常练习开始，期望人人练就一笔好字。

第一，以“周四书法学堂”为抓手，依托“‘学坛、讲坛、论坛+实践”为主要内容的“3+1”学习模式，提升教师书写素养。

学坛：组织教师认真学习相关文件，推荐骨干参加各级书法培训，让教师人人都从思想上认识到书法教育的重要性。

讲坛：以“书法家进校园”为契机，邀请书法专家进行讲座和现场指导，帮助教师提升汉字书写水平。

论坛：定期组织教师畅谈书法教学方法和习字心得，召开“书法作品品鉴会”，由专家和教师互评书法作品。

实践：要求教师每人每周写一幅钢笔字、一幅粉笔字作品，进行展示，并请专家批阅。

第二，以“十、百、千”工程为导向，激发学生习字兴趣，实现“提笔即是练字时”的教育目标。

每天中午，全校师生在幽幽古曲的伴奏下，静静地练写20分钟汉字。每学年组织一次全校书法考级活动，考级证书记录着学生每年的成长。今年起，学校启动“十、百、千”工程，每年评选十个书法特色班级、百佳书法小明星和千幅优秀书法作品，进一步激发学生练字热情。

二、运笔——一个品牌怡人

“运笔”讲究自然酣畅。学校在努力提高学生习字水平的基础上，还不断拓展育人外延。“墨香怡情”德育品牌由学校书法特色孕育而生，从德、智、体、美、劳五大方面完善学生全面发展的新空间，同时建立“5+1”特色评价体系（5即德、智、体、美、劳五个方面，1即书法），使“慧书人生”特色文化的育人功能更加丰实。“墨香怡情”被评为青岛市中小学十佳德育品牌之一。

1.怡德高之情，育儒雅之人

学校通过“环境育德、活动育德”双渠道，将书法传统中的高尚情操与学生美好品德的培养接轨，不断提升学生的道德水平。

环境育德。良好的校园环境文化是学校教育的隐形课堂。学校精心打造了“一墙”——文化特色墙、“一廊”——作品展示廊、“一厅”——临摹习字厅、“一角”——名人故事角、“一室”——书法练习室，让学生在潜移默化中受到美的熏陶和启迪。

活动育德。将品牌的育德功能与各项活动结合起来，通过举行“党情暖童心，墨香浸重三”“24个字记心间”等主题书法比赛，增强学生爱国主义情怀，使之牢记社会主义核心价值观，并付之行动。

2.怡智明之情，育智慧之人

学校积极申报了山东省语委科研项目书法教育课题《“慧书人生”学校文化的研究与实践》。自主研发了六册《中华文字》书法教材，聘请专职书法教师进行备课和上课，让学生在“习字”的过程中认识中华文化的丰厚博大。该教材去年被评为山东省优秀课程资源一等奖。

3.怡健体之情，育阳光之人

学校把开学第一周作为写字姿势培养周，严格要求学生做到“头正、身直、臂开、足安”，督导各科教师使用“书写姿势章”对学生的书写姿势常抓不懈。还自创了一套“书法操”，该操融书法、音乐、诗歌、武术于一体，既能强身健体，又能激发学生对书法的热爱，陶冶情操，锻炼意志。

4.怡审美之情，育情趣之人

学校设立了书法欣赏课和书法研究课，培养学生在课堂中审美；带领学生参观名人书法展、活字印刷馆，在学习中激发学生的民族自豪感和自信心；开展“走近身边的传统文化”社会实践，举行听写大赛、迎新笔会、亲子诗配画、为《重三校报》书写“报头”等活动，在活动中提升对美的追求与感受。

5.怡勤劳之情，育文明之人

汉字书写讲究“穿插避让，遥相呼应”，写字如做人，适当的礼让与“穿插”，会使人与人的关系更亲密和谐。我们始终坚持以书法教育来帮助学生践行文明礼仪的学习和传承。每年节假日，学生们都会到周边的福彩老年公寓看望爷爷奶奶，表演节目、谈心聊天、写福字送对联，表达出了孩子们对老人的款款爱心……今年，我校和青岛理工大学的志愿者联合开展了“学习传统文化，继承孟子之道”纪念活动，向经典致敬，向圣贤致敬。

三、收笔——一路特色育人

“收笔”不但意味着一画的结束，同时也意味着下一笔的开始。今天，“端端正正写字，堂堂正正做人，踏踏实实做事”在重三校园中已蔚然成风，书法教育在让无数孩子拥有特长、完善素质、享受成功的同时，也让整个学校焕发出勃勃生机。

1.学校特色鲜明，办学成果丰硕

学校先后获得“全国优秀传统文化进校园试点学校、山东省语言文字规范化示范校、山东省规范书写示范学校、青岛市规范书写示范学校、青岛市语言文字工作先进集体、山东省中小学优质课程资源一等奖”等多项殊荣。

2.学生素质提升，书法特长突出。

学校通过书法教育对学生进行书写基本技能和书法艺术欣赏能力的培养，传承了中华民族优秀文化，使学生增强了爱国情怀，培养了审美情趣，陶冶了情操，提高了修养，从而促进学生全面发展。我校于伊凡同学应邀成为中国青少年书法协会会员，是目前国内年龄最小的书法家。

3.教师专业增强，书法骨干增多

目前，学校有两名教师在青岛市规范书写大赛中获得一等奖；四人在区级书法比赛中获奖；名师执教识字、写字公开课十余节。学校也获得区2011年教师技能大练兵活动十强单位、区中青年教师基本功比武优秀组织奖，区中青年教师基本功比武优秀组织单位等荣誉……

4.学校影响广泛，社会认可度高

学校《“慧书人生”书法节》《书法考级老少齐上阵》等活动多次在青岛电视台、《青岛日报》等各大媒体刊登报道。

我们将带着“写中国字、读世界书、怀天下心、做现代人”这一育人追求，进一步深化“慧书人生”学校文化的内涵，塑造“合作负责、文雅智慧”的师生队伍；开发“传承文化、书墨飘香”的特色课程；构建“情趣盎然、以人为本”的活动体系；形成“智慧灵动、生态高效”的特色课堂。文化浸润，习字育人，我们将放眼未来，稳步推进，让起笔、运笔、收笔，笔笔生辉！