谈运用战略管理理念构建和谐校园

纪昀 宋博

摘 要：和谐社会背景下，学校管理也必须要秉持和谐发展的理念，一切管理行动都应该坚持“以人为本”，做到人尽其才，人尽其能，这样才能够最大限度发挥出学校管理的作用，带动学校教育各方面工作的总体发展。而基于战略管理眼光之下的和谐校园构建，更加能够体现出管理的指导作用，能够从整体上对学校发展规划一个趋势和方向，使学校的发展更加顺利，平稳。文本对战略管理理念下的和谐校园构建进行几方面分析。

关键词：战略管理；和谐校园；学校管理

战略管理下的和谐校园构建，结合多年来学校管理的经验，从整体上对学校管理进行过规划，并突出了以人为本的主旨目标，基于现阶段经济领域比较成熟的管理模式——项目管理，汲取了精华，总结了我国教育的特点，将其应用于学校管理，使原本粗放的学校管理，逐渐转向集约式管理，不仅推动了学校教育事业的发展，也推动了我国学校管理的现代化进程。

1构建优秀的师资力量

通过选拨优秀的师资团队来完成专业的队伍建设，是保证学校可以进行战略管理的首要条件。为确保学校的各个学科都有专业的队伍进行战略管理，同时应学校环境变化的需求，需要教师同时掌握多项技能，保证按照学校组织机构规定进行管理工作，从而保证战略管理理念的顺利实施。

2构建人性化的战略管理体系

学校所建立的战略管理理念要具有人性化的特点，保证所采用的管理程序具有弹性基础，从而方便应对多种突发情况。想要采取战略管理模式构建和谐校园，需要在实施之前制定一定的策略步骤，让每一步具有战略指导意义的方法都可以服务于学校的规章制度，保证教学工作的正常开展。不同的战略管理方式都有一个弊端，就是多数会呈现出一种闭路循环的状态，根据实际情况的不同需要选取的起点也各异，比如有些情况由于步骤实施的具体情况会产生交叉，这对顺利实施战略管理方针是不利的。同时，应不同学校的管理需要，战略管理者要时刻保持“战斗”状态，对学校可能出现的管理漏洞及时修复，保证学校能够设计出相对独立的管理模式。所讲的战略管理一定是动态的，即根据实际的需要柔性的进行方案的设计和变化管理模式，从而更好的应对突发事件。

3保障全面参与学校管理

实行战略管理的先决条件是要有全体民众共同参与并积极配合。在大学校园里，要保证良好的实施战略管理办法，需要的不仅仅是校方领导们的固有政策，也不单单是相关管理部门的管制控制，更是局限于规划编制人员的封闭思想，需要的是全体师生的共同参与，从而保证战略管理可以调动所有人的积极性。大学是一个集体的大环境，需要每位成员尽职尽责，充分做好自己份内的事。适当的召开专家学者研讨会，完善本校战略体系，同时吸纳比较有参考价值的意见和建议，是更好实施战略管理模式的一个途径。还有，学校要积极发动全体师生共同参与到关于如何建立良好的战略管理模式的讨论中来，确保每位成员都可以提出自己的想法，下面就为什么需要全员参加给出以下几点理由：

3.1让学生提出自己在学习中和生活中遇到的问题，通过全员讨论提出解决方案，从而更好的推动学校完成发展目标，更新发展思路，进而更好的实施战略管理模式。

3.2要保证战略管理更好的实施，需要全体师生积极配合，适当的提出改进方案，完善战略管理体系，保证战略规划全面有效实施。

3.3在实施战略管理模式时，常常会受到多种突发情况影响，全员参与的主要目的，是可以通过不同的眼光和角度观看思考问题，集思广益，从而商榷出最佳解决问题的方案，推动学校更好更快发展。

3.4全员参加可以帮助学校更好的进行集体化集中管理，所有师生朝着同一个方向一起努力，保证了学校具有更强的影响力和凝聚力，对团结工作和学习也有所帮助。

4明确管理工作在学校战略管理中的地位

明确战略规划在学校发展中的地位，确保实施质量。从保证长远的发展眼光来看，为了正确实施战略管理理论，需要从两个方面着手，一个是战略规划方面，另一个是战略实施方面。首先，学校依据教育局的规定，制定国家要求的管理模式，按照法律允许的方式进行指导教育工作，保证有战略的实现制定的目标，朝着更快完成规定计划的战略方向前进，不断完善战略实施措施等。其次，为保证之前制定的战略目标得以实现，需要提前制定良好的实施方案，保证执行过程中轻松应对出现的问题，这是战略实施的重要手段。只要将二者有机的融合，不断保证战略管理模式的有效实施。

5建立完善的考核评价机制

适当制定相应的考评机制和激励机制，也可以促进战略管理的有效执行。关于战略管理，保证问题定性得到分析之后，同时进行定量化分析，进而制定出具有压力机制的战略性规划方案，帮助战略管理积极有效执行。第一，将目标定量化分析，可以促进方案有效执行，同时对以后的评估工作奠定基础。第二，要制定不同等级的战略目标，分阶段的有步骤的进行实施。第三，定量化的进行战略评估分析，可以对实施过程中出现的细节问题及时发现，进而做出有效的调整。所以，学校要想保证战略管理的各个环节环环相扣，对问题定性分析的同时一定要定量化，保证制定的考评机制和激励机制顺利执行。

6结束语

随着高等教育国际化、大众化的发展和各大学办学规模的扩大，大学之间在学科品牌、就业率、专业建设、学科建设等方面的竞争日趋激烈。在这种高校发展与竞争环境中，为了取得大学的生存和发展，扩大各高校在国内外的学术地位与社会影响，通过科学制定并有效实施学校发展战略规划，优化配置和有效利用各种资源，提升核心竞争力与可持续的竞争优势，以战略的高度适应新形势和下一轮高等教育发展的战略要求，已经成为高校实现跨越式发展，构建和谐校园的有效途径。

参考文献：

[1]李孔珍，张兴，马英.和谐社会的大学管理理念[J].高教探索，2011（05）.

[2]王铁军.精致化：学校管理的新理念、新策略[J].学校管理，2012（01）.

[3]寿玉琴.战略管理理念与大学核心竞争力[J].浙江社会科学，2014（04）.

（作者单位：青岛科技大学高密校区）