创新探索网络思想政治教育工作新途径、新方法

钱黎

【摘要】随着社会发展的多样化，人的思维方式和生活方式有了一个全面的变化，尤其是年轻人，接受新事物的能力比较强，因此我们的政治教育也应遵循这种变化，不断地推陈出新，推出更多适宜年轻人接受的方法来进行教育。文章中以思想政治教育内容入手分析网络思想政治教育的必要性和方法，以期给出可供借鉴的建议。

【关键词】网络 政治教育 新方法

【中图分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2016）04-0059-02

网络时代的我们所接触信息的速度以及广度都是以前不可同日而语的，所以，只有同样借助网络，以网络为载体才能达到思想教育的效果，所以说，这是为了顺应时代的发展所需要做出的改变。从其重要性上来说，以网络为载体可以大大的提高政治教育的速度与广度，对于时代的发展也是起着极为重要作用的。其新途径大大增加，比如，充分论坛、微信公众号、博客等相关网络交流社区。

1.关于思想政治的相关内容

思想政治教育就是社会或社会群体用一定的思想观念、政治观点、道德规范，对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响，使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。而本文所述网络思想政治教育其实就是指以网络为载体，对受教育者进行思想政治教育的方式、手段，注重网络积极作用的发挥，隶属于思想政治教育局部体系的构建问题。

2.推行网络思想教育的必要性

培养正确的人生观、价值观、世界观

所谓价值观和世界观也就是指一个人对于世界的认识以及个人的价值导向，简单来说就是一个人对于世间万物的态度，一个人的价值观和世界观对于人的发展有着极为重要的作用，而人在社会上生活，社会上的东西往往良莠不齐，好歹难分，所以，必须对其进行必要的筛选，而思想政治教育，就是这样的一个筛选的过程，取其精华，去其糟粕，只有这样，一个人的价值观和世界观才能正常，才能对社会的发展以及人类的进步产生积极的影响。处于网络极其发达的今天，无疑更要重视网络政治教育的重要性。思想政治教育也出于这个目的，统一思想，共同进步，为国家的稳定与发展提供必要的思想基础。

3.推行网络思想政治教育的新探索

3.1以网络信息共享平台为新途径，时刻关注思想政治动态

在现代信息化极其发达的前提下，在网络上获取信息越来越便利，这为了解学生的相关思想政治动态提供了新的途径。对此，可以在一些受众较为广泛，传播性较强的网站、门户、论坛中开设一个讨论板块作为网络政治教育工作的新途径，关注其相关的政治思想动向，了解当前的一些新的思想动向，为下一步的教育工作做好充足的准备，不至于盲目进行，不然会让人感觉在雾里看花、不知所云。而在新途径内应注意新方法的运用，例如在相关的兴趣类网络论坛板块中，在讨论兴趣爱好的同时，适当的加入政治思想内容的探讨，可以更好的及时了解相关兴趣类型人的思想动态，便于进一步教育。再如，在相关社会新闻热点事件发生时，适当的引入政治思想内容的讨论，对于及时或许学生的思想政治动态很有必要。

3.2建立双向交流的新型网络平台，积极探索工作新途径

面对日益快速发展的网络媒体，如果不主动融入相关“圈子”，很容易与年轻人形成隔阂，不了解他们的思想方向，而网络正好给予了便利性，在这个人们思想越来越活跃的今天，大家对于言论自由的重视程度也是越来越高，人们也越来越愿意发表自身的看法，年轻人更容易接受新事物，探索网络教育工作的新途径，适应社会的发展，在网络交往中进行相关的思想教育交流中，往往会起到事半功倍的效果。对于网络政治教育的新途径，应选择易于年轻人接受的新方法，例如，建立学校相关的贴吧论坛内，建立相应的政治思想讨论模块，再如在学校官方的微信公众号内，设立相应的栏目供读者获取学习资料，要求学生们关注。并由相关老师建立QQ交流群、微信群等双向交流的方式，便于教师及时了解学生的政治动态。

3.3开发相关软件，寓教于乐

随着手机和电脑的普及，软件也成为了大家日常生活中必不可少的物品之一，各式各样琳琅满目的软件出现，也极大的影响着我们的生活，开发与网络政治教育相关的APP软件，也是一个新途径的探索，使其融入学生的生活。软件类型可以有这几类，例如游戏软件，通过游戏的方式来进行思想教育，效果相信会很不错。其次是视频类软件，可以将一些复杂的政治知识生动形象的表现出来，使其更有知识性和趣味性。最后是社交类软件，主要是为大家的讨论提供一个平台，在这里，大家可以进行更加深入的交流，共同进步，一起升华。

思想政治教育一直以来都是我国很重视的一个方面，它不管对于我们个人还是集团乃至整个国家都会起着很重要的作用，所以，不管任何时候都是不可忽视的。随着网络时代的到来，网络已经与我们的生活息息相关，所以，在这种形势之下，思想政治教育也应该与时俱进，充分的利用网络传播快，受众广的特点，使思想政治教育真正的深入人心。

参考文献：

[1]姜晓丽.大学生网络思想政治教育实效性评价体系研究[J].思想教育研究. 2010（06）：55-56

[2]冯刚.新媒体技术的思想政治教育功能研究[J]. 北京教育（德育）. 2009（10）：67-68

[3]蓝贤发，朱琼玲.刍议当前我国高校网络思想政治教育队伍建设[J]. 丽水学院学报. 2013（03）：12-13