武术文化传播障碍的因素分析

魏胜辉

摘 要：多年来，我国一直有计划、有组织地向世界传播武术，然而，不可否认，其作为竞技或健身等工具性技术价值的传播效果远远好于其文化价值传播的实际效果。而从文化学和教育学角度来看，只有武术文化传播达到良好的效果，它才能肩负起“ 完善人生价值”和明白“ 做人的真谛”的文化使命，以及交流与弘扬民族文化的目的。因此，研究武术文化的跨文化传播规律，分析武术文化传播过程中存在的一些制约因素，特别是影响传播效果的障碍因素，具有重要的现实意义。

关键词：武术文化；传播效果；障碍因素

中图分类号：G852 文献标识码：A 文章编号：1005-5312（2016）18-0266-01

一、武术——中国文化的载体

中国传统文化的思想渊源奠定了中国文化的高语境背景。中国传统文化深受儒家、道家、佛家思想的影响，孔子的《论语》中更是记载了较多的关于“言”的古训，如“敏于事而慎于言”、 “巧言令色，鲜矣仁。”道家代表人物老子在其《道德经》中也曾说“道可道，非常道； “道生一，一生二，三生万物”、“大音希声；大象无形；道隐无名”，坐禅冥想是禅宗的重要修行方式，佛家追求的是明心见性的顿悟，而不是语言交际的功能，“菩提本无树，明镜亦无台。本来无一物，何处染尘埃。”六祖慧能的这首偈语更是解释了其中的奥秘。 在中国文化背景下产生、发展孕育起来的中国武术明显带有本名族文化的历史和现实烙印，中国武术“起于易、成于医、赋于兵、扬于艺”，武术作为中国文化的载体之一承载了深厚的文化底蕴。

二、武术文化传播障碍

（一）武术文化传播的受众障碍

低效率的文化交流与沟通，或缺乏相互真正的理解，可能意味着文化传播的失败。正因为文化信息的接受对文化传播而言非常必要，因此就有必要克服信息传播的受众障碍，使文化信息的接受能发挥良好效果。

来自受众的障碍因素主要有以下几个方面：

1.语言障碍。语言是传播者要把信息传达给受众的基本障碍，而且它可能成为有效传播中难以克服的障碍。我们在传播武术文化时，既要运用一定专业术语，也要力求使用通俗的语言与习武者解释、沟通。所以，要努力学习、掌握外国语言，以便在教学中用通俗易懂的语言进行讲解。

2.文化背景障碍。跨国、跨文化的武术文化交流更需要对不同的社会制度、意识形态、文化和传统等“ 软环境”进行调适。不同文化背景的习武者在接受武术文化时，决不是消极被动地接纳。他们在心理上是积极、主动的个体，在某种程度上这种武术文化的影响只有通过反复强调才逐渐加强或削弱他们主观世界中的原有材料。

3.兴趣障碍。不同的习武者对武术及武术文化的兴趣千差万别。武术文化是否让他们感兴趣，客观上制约着武术文化传播的效果。许多人开始习武时，并不是对武术文化感兴趣，而是对武术的技击、健身等价值感兴趣，或者只是为了“ 松弛”和“ 娱乐”。因此，当武术文化的某些信息通过加工、改造后能与受众者兴趣一致时，传播效果最佳。

4.认知障碍。由于习武者受教育程度的不同，对所传播过来的文化信息有不同的认识障碍。他们会因所受教育程度的不同，受原先固有的态度和观念的影响，改变甚至颠倒信息的本来意义，从而造成有效传播障碍。

（二）重传统、轻创新———武术文化创造力障碍

创造力就是能产生某种新价值、新效用的思维能力。毫无疑问，创造性是人类最有价值的财富。在中国传统文化现代转型的重重阻力中，中国人自居世界中心的“中心化情结”也许是所有阻力中最大的。

（三）文化形态、文化冲突与武术文化传播观念障碍

长期以来我们一直致力于普及推广武术技术，取得了相当不错的成绩，各种武术组织相继成立，国际性武术比赛频频举行，武术运动的规模和影响也日益扩大。但是，武术虽以技术活动为先锋，但相伴随着的是中华民族的传统文化、医学、哲学、美学、伦理学等等，因此，在武术国际化传播过程中不能总是停留在技术层面，还应更进一步传播文化、价值乃至思想观念。

三、建议

第一，在体院武术专业与师范类高校武术系专业教学中，增加跨文化交流学课程的设置和学习，加强武术专业学生跨文化意识和能力的培养。

第二，在对外进行跨文化交流时一定要根据国外不同受众的不同需求进行分

众传播。

第三，加强跨文化交流武术习练者的“受众传播效果”实地调查和研究，根据调查的反馈及时调整传播内容和手段。

第四，充分利用国家大外宣的有力时机，积极和孔子文化学院配合，提高武术跨文化交流的效果。

★基金项目：四川省教育厅课题“跆拳道与中国武术文化符号双向契合研究_以段位制为例”研究成果（项目编号：16SB0046）。

参考文献：

[1]王开文.中国武术在美国的传播与发展[J].体育文化导刊，2002（06）.

[2]王岗.邱丕相.武术国际化的方略：维系传统与超越传统[J].中国体育科技，2005（04）.

[3]王岗.武术在 20 世纪文化互动中的发展[J].体育科学，2002（06）.