传统民族音乐演出市场现状及其对策

摘要：在国际化的今天，“软文化”作为国家的凝聚力，笔者认为应该被足够的重视。国家之间的较量不仅体现在政治与经济、军事与科技方面，也有着重要的文化竞争。传统民族音乐作为中国优秀文化的重要组成部分，是中国精神的历史延续。但尽管传统音乐魅力无限，但现阶段的演出市场情况却不容乐观。

关键词：传统文化；民族音乐；创新推广；重视教育

中国民族音乐有着悠久的历史与底蕴，正如中华民族五千年的雄浑历史。民族音乐在随着时代发展到今天，尽管其魅力醇厚，但也出现了很多问题，本文针对民族音乐的现状，对民族音乐的内涵与价值进行介绍，最后提出几点针对传统民族音乐演出市场的现状的对策。

一、传统民族音乐的内涵

（一）内涵

我们通常所说的民族音乐是传统民族音乐的广义概念，从广义上来讲，传统民族音乐是指各个民族音乐的总和；狭义上的民族音乐是单指某一民族在传统音乐的基础上发展出来的音乐[1]。

（二）特征

传统民族音乐因为不同的民族，以及多种题材与风格的交错并用，以相异的外在表现呈现，但尽管外表各不统一，但隶属与民族音乐的音乐存在着共同的特征，一，音乐构成上以五声为骨干；二，思考模式一线状为主；三，强调旋律的重要性；四，与多种传统文化相互渗透。

（三）价值

民族文化的形成是历史性的，继承性的，因为中国历史悠久，所以民族音乐作品不仅在数量上繁多，且质量优良，情深意重的艺术之美更是民族音乐自身的独特性的表现。民族音乐是优秀民族文化的有机组成部分，是中国优秀历史选择性的发扬与继承，是国家向前发展与迈进的根基，这个根基不可丢，这个根基是一个伟大民族的魂。

二、传统民族音乐的现状

中国民族音乐近几年来在保持本土的基础上，不断创新与发展，吸取西方优秀的新元素，融入中国传统民族音乐中，将民族音乐发展的更加出色与多彩。但是民族音乐的演出市场却面临着严峻的考验，演出市场的份额逐渐缩小，民族音乐的演员没有受到应有的重视。从市场的客观数据上，反映出了民族音乐在发展过程中存在的问题[2]。

首先，政府对民族教育的重视程度不够，没有进行相关方面的措施，对民族音乐的衰落无动于衷，这不免给热衷于民族音乐事业建设的同志们打了退堂鼓；其次，社会对民族音乐不够重视，主要是因为民族音乐没有在公众间形成重要的意识，民族音乐在发展过程中一向脱离群众；最后，学校对民族音乐也是有着不重视的态度，学校作为学生接触新鲜文化的地方，如果学校没有对民族音乐有正确的意识，没有对民族音乐进行宣扬与有效的教学，那么，民族音乐的发展真的是令人堪忧。

除了对民族音乐的不够重视，还有很重要的一层原因是因为次民族音乐的形成，次民族音乐的形成的原始目的是为了能够使民族音乐得到更好的发扬的，但是由于过多的关注了流行音乐、西方音乐，最后的结果往往是民族音乐被置于尴尬的边缘之地，作为边缘音乐的危险身份，民族音乐演出市场的发展可想而知。

三、针对传统民族音乐演出市场的对策

（一）重视市场的宣传

现代社会，人们接触新鲜事物与文化的主要媒介不再是传统的，而是随着时代的进步，变为了多元化的传播媒介，为了解决传统音乐演出市场的相关问题，我们要重视媒介的力量，宣传与推广的力量不可小觑，它是让人们认识、重视民族音乐的有效途径。很多的年轻人并非不喜欢民族音乐，只不过没有过切实的接触。所以为了民族音乐更好的发展，我们首要任务是将民族音乐介绍给更多的人认识，认识是相知的第一步，如同人与人之间的交往。

为了帮助民族音乐更好的进行宣传，媒介的选择至关重要，多样化的媒介选择便可以让多样化的人群对民族音乐进行认识，民族音乐的发展是靠大家靠大众的，并非几个狂热爱好者就能解决的。让民族音乐能够在宣传的过程中与群众进行沟通，在沟通的过程中，让群众感受到民族音乐的巨大魅力。

（二）创新民族音乐

事物要想在时代的潮流中不被遗忘身影，就必须跟随着时代的脚步，完善自我，以社会大背景为基础，不断的改革与创新。如何创新民族音乐是传统民族音乐的工作者一直致力研究的问题，毋庸置疑，在现有情况下，西方音乐与流行音乐在如此风靡的今天，要想让民族音乐在音乐天地中占有一席之地，融入大众所喜爱的音乐元素是必要可行的[3]。

但因此而形成了次民族文化，如果控制不得当，就会本末倒置，最终的结果可能导致在次文化的过程中逐渐迷失，最后消失殆尽。所以在将其他音乐元素融入民族音乐的过程中，我们要牢记民族音乐才是根本点，其他音乐元素是建立在其上面的。在民族音乐发展的过程中，品牌的重视度一直不高，在推广与宣传的过程中，要加大民族音乐在品牌上面的力度。

（三）加强民族音乐教育

学校教育是物质文化与非物资文化进行保护与继承最有效的途径，民族音乐作为非物质文化的重要组成部分，在传承与发展的过程必须依靠学校教育。民族音乐的教育对于我国青年一代是十分重要的，科学文化知识塑造的是科学人才，但科学人才如果没有良好的审美素质，也不是新时代需要的全面发展的人才 [4]。

在学校的民族教育具体实施过程中，要增加民族音乐的课时，提升教师与学生对民族音乐的重要性的认识程度；在教师具体教学过程中，要用多种教学资源对学生进行民族音乐的教育，让学生感受到民族音乐的魅力；在选择任课教师时，要选择民族音乐底蕴深厚，职业素养强的专业教师，万不可选用非专业的教师进行民族音乐的教学；学校多组织有关民族音乐的课外活动，可以组织评歌大赛等；对于表现优异的教师、同学，要给予及时的表扬，维持其对民族音乐的热爱；多参加、观赏民族音乐的演出，激发学习民族音乐的学习乐趣。

（四）发挥政府的支持作用

政府对于民族音乐演出市场的支持对于其发展具有至关重要的作用，政府对于民族音乐的发展、推广、创新等都有着力挽狂澜的力量，政府对民族音乐演出市场的支持方式有很多。

政府可以建立非物质文化馆，让公众可以了解非物质文化的内涵与特征，在其基础上认识到非物质文化的重要价值，公众对非物质文化的重视程度提升的话也就自然意味着，对民族音乐的认识也有了提高，是相互联系的关系，这是治标先制本的方法。政府可以尝试着将民族音乐演出与其他行业进行联合，达到双赢的效果，比如民族音乐可以与商场联合，在商场举行演出会的时候，将民族音乐作为演出的主角 [5]。政府在民族音乐的支持方面，还可以表现在民族音乐人的支持，提高对民族音乐人的重视程度，积极培养优秀的民族音乐人。对民族音乐的发展做出贡献的音乐人要给予表扬，让民族文化的发展有个好的条件，让学习民族音乐的人努力向上，让民族音乐人专心做民族音乐，为民族音乐的发展提供良好的保障。

结论：事物要想生存下来并越发的强壮，就要适时环境来不断的调节自身，以达到与环境、人文有一个完美的契合点。民族音乐作为中国传统文化中瑰宝，是传统文化的继承与延伸。民族音乐魅力无穷，如何将民族音乐发扬光大，让其演出市场在市场经济体制下发展的更好，不仅是民族音乐人的责任，更是作为中华儿女的我们的责任与义务。

参考文献：

[1]浦彤伟.解析中国音乐文化产业与传统民族音乐[J].黄河之声，2013，10（08）：28-29.

[2]姚岚.中国音乐文化产业与传统民族音乐之思考[J].成才之路，2010，04（03）：58-59.

[3]朱杰文.中国传统民族音乐的听众流失[J].剧影月报，2014，02（01）：53-54.

[4]陈其射.论中国传统民族音乐的基因传承[J].音乐研究，2012，03（05）：17-26.

[5]晁成.中国传统民族音乐发展的新思考[J].音乐时空（理论版），2012，06（02）：43.

作者简介：苏钗，女，河南商丘人，学历：本科 研究方向：艺术管理。