浅谈英语学习者如何扩大词汇量

周金钦

摘 要：在英语学习中，最令人头痛的是单词记不住，贫乏的词汇量导致很多学习者无法与外国人轻松交流，每次英语考试后都觉得陌生的单词太多，导致阅读理解看不懂。单词量的贫乏导致一些大学生不能通过大学英语六级考试，所以英语学习者扩大词汇量尤为重要，探讨了英语学习者如何扩大词汇量，扩大词汇量的重要性。只有掌握足够的词汇，才能建立起学习英语的信心。学习英语，词汇是基础。

关键词：英语学习；词汇量；重要性

记得刚上初一时的第一堂英语课上，老师一走进教室就来了一大段英文，由于是第一次上英语课，我根本就不知道老师在表演什么，最后老师才翻译了一遍，原来她是在向全班学生作自我介绍，好流利的英语呀！从那一刻起，我就暗暗发誓，一定要把英语学好，将来也能够说英语，在第一堂英语课上，老师就告诉我们学习英语的重要性，并说单词是必须要背的，她还说词汇就好比砌房的基石。在以后的课程里，老师每节课都听写，并且对我们要求严格，如果写错了，要罚写50遍，她的方法也许是现代老师们经常使用的，它能够迫使我们记单词，我想这种方法也不失为一种好方法。在初中阶段，老师也教给了我们学习记单词的一些方法，比如归纳法、学习英语歌记单词，还有就是看电影记单词等方法。

在学习的实践中，我认为在初中阶段除了老师强制记单词外，学习英文歌曲记单词也是一种好方法。记忆最深刻的是初一下学期，老师教了我们一首星期的歌。还未教之前，我总爱把单词与具体的某一天搞混，但自从老师教了那首歌之后，我很快就把从星期一到星期天的单词记住了，并且不容易搞混。而且我认为唱英语歌记单词能培养我们学习英语的兴趣，使我们在轻松的环境下能够把单词记住并记牢。从初一到初三，我按照老师的要求去做了，初中的单词量不多，在每次的考试中我都能够看懂阅读理解，每次的成绩在班上也是处于前列。在中学升学考试中，我以全校第一的成绩进入了高中，这样的成绩使我对英语的学习产生了更强的兴趣。

在高中阶段，我认为记单词找规律是最重要的。下面我介绍在高中阶段学习英语的方法。

一、学习英语构词法，了解英语的构词特点

迅速扩大自己的词汇量，建立强大的心理优势。一般说来，英语构词法有很多种，但主要有以下三类：派生词、合成词和转化词。

1.派生前缀

a.un—：unlike；unhappy

b.dis—：dislike；disagree；disappear

c.super—：supermarket；superman

d.mini—：miniskirt；minibus

一般说来，前缀不影响词根的词性，反对词根的意义加以修饰和限制，表示相反、否定、程度等意义。

2.派生后缀“动词+后缀”变为名词

a.—tion：invent—invention

b.—ment：agree—agreement

c.—er：work—worker；drive—driver

3.“名词+后缀”变为形容词

e.—ful：care—carful；help—helpful

f.—less：care—careless；use—useless

g.—ly：friend—friendly

h.—y：sun—sunny；cloud—cloudy

利用构词知识对单词进行科学分析，找出其联系和变化规律，就能够由己知的成分去分析词的含义，达到巩固已学的词汇，扩大词汇量，深刻理解词义的目的，达到事半功倍的效果。

二、机械记忆为辅，理解记忆为主

记忆可分为机械记忆和理解记忆。随着词汇量的增多，我们要以理解记忆为主。随着词汇量的增多，我们要用理解记忆的方法去掌握新单词。理解记忆就是通过逻辑思维，利用新、旧单词之间固有规律的联系去记忆单词的一种方法。下面列举几种理解记忆单词的方法。

1.构词法

如importance—important—unimportant—importantly—import.

我们学一个单词的时候就要联想到其词性的其他形式。又如：Success—succeed—successful.

2.同义或反义词

如beautiful—pretty—nice

ugly—beautiful clever—smart—bright

big—small tall—highfat—thin

三、通过大量阅读，来记忆和理解单词

语言是一门实践性很强的课程，需要不断练习和有效输入，如果我们只背单词表中的单词而不加以运用，这样我们记的单词很快就会从我们的大脑中消失，哪怕我们所背的单词再多也是无济于事的。时间长了，拿一篇文章给我们读，也不懂其意。词不离句，句不离文。单纯靠几部教材中的文章来进行阅读教学，不能保证足够的输入量，并且有些单词的重复次数偏少，许多单词需要在大量阅读中去理解和巩固。通过阅读可以开阔眼界，阅读是增加词汇量的重要途径，通过阅读可以拓宽我们的知识面。我们可以阅读《英语沙龙》《新概念英语》等课外读物，并且准备一个词汇本记下阅读时遇到的不认识的单词，定期复习，要定期检查，要求留有读书笔记。

四、制作英语卡片记单词，从而扩大词汇量

扩大自己的词汇量，不是一两天就能达到的，我们只有自己在平时的生活中慢慢积累才能扩大词汇量。在学习中，我们每个人都有自己的方法，方法正确，通过我们的努力才能取得进步。例如，我们可以给自己定量，规定自己一天要背多少单词，然后把一天要掌握的单词制作成卡片，随身携带，利用课余时间，睡觉前10分钟看一下卡片，这样我们在闲暇时间就能把单词记住。何乐而不为呢？每天都检查自己前一天的单词是否背会，光背是行不通的，我们还要把自己所掌握的词汇想方设法说出来。学英语就不要怕丢脸，相反我们更应该热爱丢脸，要善于表现自己，把自己的单词“卖”出去，尽管你的单词发音不好，但只要你说了，这样日积月累，你的词汇量久而久之就会有一个质的变化。

在英语学习过程中，有很多记忆单词的方法，但我认为要根据个人的特点和已掌握的词汇去决定自己选取哪一种方法。希望以上方法对英语学习者有所裨益。

参考文献：

廖春祥.浅谈英语学习中如何扩大基础词汇量[J].文理导航：上旬，2013（6）.

编辑 薛直艳