心理班会：打开学生心灵的一把“心钥匙”

本期专题主持人：顾维红（江苏省苏州中学）

心理班会：打开学生心灵的一把“心钥匙”

本期专题主持人：顾维红（江苏省苏州中学）

主持人语

心理班会是中小学心理健康教育发展的一个新趋势，它来源于一线教师的实践探索，班主任有意识地运用心理研究成果进行班级管理，心理健康教师有意识地进行心理健康教育教师的师资培养，并逐步向班级管理乃至课堂教学中渗透，这样的双向互动形成了全新的教育共同体，它是心理健康教育多年孜孜以求的成果，也是教育发展的必然趋势。

教育部在《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》中指出，“地方教育行政部门和学校要利用地方课程或学校课程科学系统地开展心理健康教育”“加强心理健康教育师资队伍建设，建立一支科学化、专业化的稳定的中小学心理健康教育教师队伍”“要在中小学校长、班主任和其他学科教师等各类培训中增加心理健康教育的培训内容，建立分层分类的培训体系”。2016年5月，教育部基础教育一司司长吕玉刚在介绍中小学德育工作进展情况时，对未来中小学德育新局面提出构想，希望“将德育基本内容和要求渗透到教育教学中，体现在日常管理中，落实到学生学习生活中，着力构建全覆盖、多途径、常态化中小学德育工作体系，教育引导中小学生树立远大志向、培育美好心灵、健康成长成才”。德育和心理健康教育不约而同地在落实和推广上遇到挑战，在追求多样化和有效性的道路上，心理班会成为突破口，它是有效促进心理健康教育常态化、全面覆盖的保障，也能让德育真正落实，在未来定会是中小学心理健康教育开展和德育建设的新宠儿。