担当责任，不辱使命

文/崔建生



担当责任，不辱使命

文/崔建生

“一个好校长就是一所好学校”。办好教育校长责任重大，校长必须善于在学习和实践中不断积累和总结，运筹帷幄，用心谋划，才能在激烈的竞争中立于不败之地，为教育事业作出更大的贡献。

校长要有宽广的襟怀

2002年4月2日，笔者履职丰南一中教学副校长的前夜，为消除思想上的顾虑，老校长熊树春找笔者谈话。从学校教学工作前景到教师队伍发展定位，从学校各岗位职责落实到教职工业绩评价……在他的鼓励下，笔者放下包袱、畅所欲言，谈话从晚上九点持续到凌晨三点。令笔者至今感动不忘的是，笔者的想法包括与他意见相左的部分，最终都得到了他的充分理解和极大支持。多年来，熊校的信任始终给予笔者极大鼓舞和鞭策，而他包容不同意见者的宽广胸襟，更给笔者人格上以深深的感召。2007年任校长之初，笔者开始推行年级校长领导下的级部主任负责制。管理上，笔者充分放权，给予年级和级部以充分的自主权；用人上，笔者用人不疑、班子成员间彼此肝胆相照、信任支持。权责一体、责任分明的管理机制使学校走上了发展的快车道，学校连年被评为唐山市高中工作先进校，在丰南区委对区管班子的考评中，学校连续被评为优秀。

长谈之夜所传递的理念至今铭记：学校声誉靠教学质量，教学质量靠一线教师，教师的主力在班主任和备课组长。这仿佛一道金令，让笔者在之后主抓教学的工作中有了充分的信心，学校连续十几年保持了高考二本入段率居唐山市同类校前列的优势；这更是一种选择，始终把教师作为学校发展的第一资源，捧在手心，百倍呵护：将热水引到教师办公室，给全体任课教师购买便携式麦克风，创建教工健身房，组建教师健康档案，开展学校“功勋教师”和“精英教师”评选，对担任班主任15年以上教师和夫妻班主任进行奖励……让丰南一中教师成为最有尊严、最幸福的教师，是学校永远的努力方向！

校长要把准学校发展方向

把准学校发展方向靠什么，应该是靠制度引领，靠评价推动。2014年2月学校作为丰南区高中绩效工资改革试点单位被推到了风口浪尖。改革宗旨体现“优绩优酬、重岗重薪”，向一线教师和班主任的倾斜，这项改革涉及教师切身利益和学校发展走向。为此，学校经过“广泛宣传、科学测算、听取意见、讨论、修改、通过”来完成试点任务，一学期下来，高三班主任绩效接近一万元，普通教辅人员3100元左右。老师们心平气和地接受，并表示给班主任再多都不为过，班主任们则表示，还得当班主任、多教课，才能体现自己的价值。如果说学校是一艘在疾风中破浪前行的航船，那么作为校长，掌控好方向重要，控制好节奏，同样重要！

校长要引领学校核心理念

笔者毕业于丰南一中又在这里登上讲台，和很多一中人一样，笔者把这里当作自己的精神家园，更是将“博文约礼、负任担荷”八个字确定为学校的核心理念，把“责任”二字牢牢铭刻在脑海，倡导每个人都争当学校的主人翁。

一个教育者只有心怀责任，方能安心于教育；一个团队只有忠诚于一个信仰，才能回归教书育人的本源。学校校级班子24小时吃住在学校，和学生一样作息，按课表值班、查宿；学校三名特级教师都已年过50却都坚守在高三教学一线；已年满59的老教师徐建平在班主任岗位坚守20年仍干劲不减；青年教师孙晨娜为向老教师学习，坚持每天最少听三个人的课，连早自习都在听课；女教师孟奇预产期已到却还坚持在教学一线，教龄仅三年已经获得国家级讲课比赛一等奖；发现校园里水龙头漏水、瓷砖松动，会有人及时报告；每年年终评优，总有人把优秀名额交回学校……“教师跟着班子学，青年跟着前辈走，人人有责任，事事有人管”，在“博文约礼、负任担荷”核心理念的引领下，2015年高考，学校成绩又上了新台阶，这一年学校蝉联河北省文明单位。

教育的真谛，在于传承和塑造。愿每一个学生珍重在学校的时光，愿所有在此相遇的灵魂都获得终生的滋养！

（作者单位：河北省唐山市丰南区第一中学）