活用信息技术，创建高效高中数学课堂

江苏省徐州市郑集高级中学(221143)

曹爱丽●



活用信息技术，创建高效高中数学课堂

江苏省徐州市郑集高级中学(221143)

曹爱丽●

现阶段随着教育改革的不断深化，对高中数学教学模式进行转变就显得比较重要，通过信息技术的科学应用，可以保障教学质量水平的提升.本文主要就高中数学教学信息技术的应用重要性和产生的影响加以分析，然后对信息技术的应用现状和优化措施进行详细探究.希望能通过此次理论研究，有助于高中数学课堂的教学效率提升.

高中数学；信息技术；应用

高中的数学教学是学生学习的重要课程，对学生全面素质发展有着积极促进作用，只有充分保障教学效率的提升，才能有助于学生的学习能力增强.在当前的高中数学教学中，由于受到传统教学思想观念的影响，就在实际教学中存在着相应的问题.

一、高中数学教学信息技术的应用重要性和产生的影响

1.高中数学教学信息技术的应用重要性分析

对于高中的数学教学，要随着课程改革的要求转变教学模式，适应新时代的教育发展要求.传统的教学模式已经不能有效适应当前教学要求，通过信息技术的良好应用，就能保障数学课堂的良好营造.信息技术的应用下，能对师生间的沟通交流得到加强，对教学的效果良好呈现就有着促进作用.通过信息技术的应用，对学生的学习热情以及积极性也能得到有效激发，通过和谐的教学课堂的构建，就能保障教学效率的提升.

再者，信息技术的应用对学生学习能力提升也有着促进.传统教学模式中学生处在被动学习地位，在学习的积极主动性方面不能得到充分有效的展现.而信息技术的良好应用，就能将数学集合语言以逻辑预算语言得到形象化的展现，对学生空间想象能力的培养也比较有利.信息技术能将音视频以及图像文字综合性的呈现，这就对学生思维拓展有着积极促进作用.

2.高中数学教学信息技术的应用的影响

高中数学教学中的内容涉及的比较多，一些抽象的数学内容比较多，为能够将数学教学的效果能良好呈现，通过信息技术的良好应用，就能将抽象的教学内容直观化的呈现.对教学的方式也能得到多样化的呈现，丰富了数学教学的内容，在一些比较有难度的数学问题上，也为老师提供了有效的教学突破口.信息技术的应用下对学生的学习兴趣以及积极性也有着激发，能促进学生间的相互学习.对学生的数学知识学习和老师的教学都产生了积极影响.

高中数学教学信息技术的应用现状和优化策略

1.高中数学教学信息技术的应用现状分析

信息技术在高中数学教学中的应用虽能发挥积极促进作用，但是应用不当也会产生负面的效果.从高中数学教学的信息技术应用现状来看，一些老师对课件的制作过于花哨，过度的重视信息技术的应用，对演示比较重视，但忽视了对学生学习能力的培养.没有将信息技术的应用科学体现.在对信息技术的应用过程中，没有对学生的主体性地位得到充分重视，在教学的观念上还没有及时的转变更新，这些问题对信息技术的应用效果良好呈现就有着抑制作用.

2.高中数学教学信息技术的应用优化策略

第一，加强对信息技术的应用要对学生的学习兴趣进行培养.学生只有在兴趣的基础上，才能将学习的积极主动性得到充分激发.这就需要在实际教学过程中，让数学教学过程中的抽象内容能够具体化的呈现，使得学生在对数学内容的理解上比较方便.信息技术的应用就能将抽象的数学内容具体化的呈现，对学生的理解能深化.还要注重通过信息技术的应用来激发学生自主探究学习的能力，让学生能积极主动的投入到数学知识的学习中来.

第二，信息技术的应用方法要多方面的展现.通过信息技术应用能促进学生数学知识的理解，但要注重方法的多样化应用，单一的教学方法就会影响学生学习兴趣激发.老师要能注重教学方法的灵活运用，针对不同的学生群体要采用不同的教学方法加以应用，满足多层次的学生学习需求.

例如：对高中数学教学中的几何概型的数学知识讲解过程中，如果单纯的让学生对这一内容进行学习，就会比较枯燥.信息技术的应用下，就能对教学模式进行及时的转变，可以通过信息技术来选取一组数据，对学生在几何概型的内容进行呈现.让学生通过直观的图形来进行学习，这样就能将学习的效率得到有效提升.

第三，通过信息技术的应用也能在数学的课后复习方面进行辅助.高中数学的课后复习过程中，通过信息技术的应用，就能在学习的计划上得到有效制定.从网上进行下载多种类型的复习知识内容，就能为学生的数学复习效率得到有效提升，为学生构建一个比较合理化的复习网络.这对学生的数学学习能力的提升就有着积极促进作用.

第四，老师在对信息化技术的应用中，要注重对教学资源的深度挖掘.充分研读教学文本，将教材的内容深入的挖掘，寻找对学生比较有利的学习资源，只有从多方面加强重视信息技术的应用方法，才能保障学习效率的有效提升.还要在对信息技术的应用中，对学生的主体性地位得到充分重视，促进学生的积极主动性.

总而言之，对学生的数学知识学习效率进行提升，就要注重教学方法的应用，保障教学的模式创新发展.只有在这些方面充分重视，才能有助于教学效率的提升.此次主要从多方面对信息技术的应用情况进行分析，通过此次的研究希望可以对实际教学发展有一定的积极意义.

[1]林应春.高中数学教学中微视频技术的应用[J]. 中学数学教学参考. 2015(36)

[2]常秋珍.浅谈高中数学教学中信息技术的应用[J].青少年日记(教育教学研究).2015(12)

[3]马婷婷.信息技术在高中数学教学中的应用[J]. 考试周刊. 2015(78)

[4]刘小强.信息技术在高中数学教学中的应用[J]. 新课程(中). 2015(07)

G632

B

1008-0333(2016)33-0044-01