教育教学经验总结——让师生的有效沟通成为课堂教与学的桥梁

宁夏吴忠市回民中学 马宁燕

教学是一门艺术。教与学是在师生有效沟通中进行的，成功的教育，取决于多种因素，而最重要的因素就是教师与学生之间的有效沟通。常说“教育即交往”，就是在说师生之间的有效沟通直接影响着课堂教与学的效果。可以说，能与学生搭建起有效沟通的桥梁，是做好教育教学工作的重要前提。要让教师走出困惑，体会到教育成功的途径就在于“改善师生沟通的方式”。

师生沟通是学校中最通常、最频繁的沟通。那什么是有效沟通？

一、有效沟通的概念

有效沟通是指沟通双方的任何一方在表达自己的观点时，首先要保证意思清晰、准确、没有歧义，真正意义的表达出自己的想法；当一方表达了自己的观点后，另一方对此应给与及时回应，并在此基础上给加以修正反馈，如此这般，最终达到双方都认可或者说双方都接受的一个结论。

在学校，师生们每天都在沟通交流，为了让学生学得轻松有效而快乐，师生之间有效沟通应该是课堂教与学的桥梁，是有效课堂教学的保证。那在课堂教学中师生之间如何才能有效地沟通呢？

二、师生有效沟通的方式

1.注重情感沟通

我们在课堂教学中，学生会出现一些心理问题，如喜怒无常、情绪不稳、心理承受力低、意志薄弱、缺乏自信、学习困难、注意力不集中、学习成绩不稳，难于应付挫折，并在行为上出现打架、骂人、说谎、考试舞弊，厌学逃学，严重的出现自伤或伤人现象。面对学生的诸多心理问题，作为教师，必须要重视运用情感沟通方式，应站在学生的角度看问题，以学生的心态去推理一切，使学生受到情绪上的感染，思想上的震撼，精神上的鼓舞，心灵上的启迪，然后有效地将这些感受传递给对方，从而使学生感受到教师对他的理解与尊重，产生温暖感和满足感，从而夺得学生的“心”，取得良好的教育。

课堂教学活动中，师生情感互动，是教师与学生之间的双向情感交流过程，师生情感上要互相容纳、互相理解、互相信任、互相尊重。教师与学生之间的情感沟通，可以是一个温柔的眼神、一个会意的微笑、一句暖心的话语、一个赞许的姿态、一个体贴入微的动作，都会使学生感到教师的关心、赏识，心理上就会产生一种说不出的愉悦与满足，这就无疑能使学生产生一种情感内驱力，使之成为学生接受知识的“阀门”。由此可见师生之间的感情沟通在教学中是多么重要。

2.注重语言沟通

课堂教学中，教师语言应当力求达到准确性、针对性、启发性、生动性，还需要掌握一定的表达技巧。在师生有效沟通中，老师的语言要亲切、自然、风趣、幽默，这有利于缩短师生间的心理距离，这样不仅能增强语言的感染力和说服力，而且有助于形成轻松愉快的谈话气氛，可以消除紧张或尴尬的气氛，可以消除学生不必要的顾虑，从而更好地敞开心扉，说出他们的心里话，达到师生有效沟通的效果。

在向学生表达一些否定性的意见时可使用委婉的语言，就会使学生更容易愉快地接受。除了亲切、幽默的语言外，还可以用“只需意会，不必言传”的含蓄手段；或者有意识地适当保持沉默，用不同的眼神传递信息，也可以起到积极的作用。

3.学会欣赏与鼓励

教师要采取多鼓励少批评的教学艺术，不对学生实施体罚、变相体罚或心理体罚。因为欣赏与鼓励的功效总是大于批评。每个学生都需要老师用欣赏的眼光去发现，用鼓励的阳光去照耀。只有这样才能使学生们在老师的欣赏和鼓励中成长、进步。

4.师生建立平等关系，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围

教师与学生在人格上是平等的，在交互活动中是民主的，在相处氛围上是和谐的。在课堂教学中，教师与学生是平等的活动参与者，他们既是信息的发送者，又是信息的接受者和加工者。学生只有在和蔼可亲的教师面前，在愉悦、平等的教学氛围中，才能缩小与教师的距离，产生情感上的共鸣，才能在课堂上思维活跃并且积极参与进来。如我在历史教学中利用多媒体课件、图片、漫画、名人轶事、历史传说、历史小常识，还可以让学生讲故事、让学生自己当老师讲授等多种方式建立师生平等关系，营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，既能激发学生强烈的求知欲，又可以扩充学生的知识面，加深学生对历史事件的理解。

因此，建立起师生之间平等沟通平台的基础上，我们努力营造宽松、民主、和谐的课堂氛围，为师生进行有效沟通提供保障。

师生有效沟通对满足学生的心理需求，对改善师生关系，对学校教育质量的提高，对建设和谐校园，对师生更好地健康成长起着极为重要的作用。

三、师生有效沟通的现实意义

1.师生有效沟通有助于消除师生心灵隔阂，改善师生关系，成为课堂教与学的桥梁

师生的心理相容，心灵的互相接纳，形成师生真诚互补的人际关系。在新型的师生关系中，教师的角色应是导师、朋友、助手和模范。如果教师缺少对学生的沟通与理解，对学生冷漠无情，甚至对他们感到厌烦，动不动就严加训斥，学生就会紧闭心灵的大门，于是就会造成师生关系紧张，使教育活动受阻甚至中断，最终导致教育的失败。所以，我们老师要通过师生有效的情感沟通，通过真诚的分析与思辨，动之以情，晓之以理，满足学生的心理需求，不能和学生有心灵隔阂，要消除紧张或尴尬的气氛，要缩小和学生的心理距离。

2.师生有效沟通，是调动学生学习积极性，提高教学质量，打开成功之门的金钥匙

在我的历史课堂教学中，我一直在培养学生学习历史的兴趣，我会给每一个学生展示自我的机会，让学生自己去发现问题、自己进行小组讨论，寻找历史知识记忆的方法，并及时对学生的一些好方法给予肯定和激励。这样，学生学习历史也会越来越自信，从中体会到学习历史的乐趣，这才是真正的师生有效沟通。

3.师生的有效沟通，有利于构建和谐校园

和谐校园是和谐社会的基本组成部份。要创建和谐校园，师生的有效沟通是关键。教师以平等、诚挚、友善的态度对待学生，有助于培养学生的自信心。良好的师生关系学生也会主动的亲近老师，这样形成团结、互敬、互助、平等的师生关系，有利于构建和谐校园环境。

架起师生有效沟通的桥梁，让彼此的心更加温暖。架起师生有效沟通的桥梁，让彼此的距离更近。师生间的有效沟通是极为重要的。它大大提高了课堂教与学的有效性，积极培养了学生学习的兴趣，营造了轻松愉快的学习环境，让学生做到了乐学、好学、会学。师生的有效沟通达到的效果，会让我们终身受益。