试论高校道德教育与法治教育的有机融合

徐晓婧，鲍计国



试论高校道德教育与法治教育的有机融合

徐晓婧1，鲍计国2

（1.安徽工贸职业技术学院，安徽淮南 232007；2.辽宁对外经贸学院，辽宁大连 116052）

作为一个法治社会，必须依法治国。有法可依，有法必依可以保障社会的正常运转。社会主义道德建设是依法治国的补充，道德教育和法治教育是社会主义建设的重要方针。因此，高校在实施道德教育的同时，也要积极进行法制教育，并且要将二者有机结合，不断培养出技术过硬、道德高尚、遵纪守法的技工人才。

高校；道德教育；法治教育；融合

1 道德教育和法治教育相融合具体内容

1.1 全面认识“以德治国”和“依法治国”

新时期我国开始实行“以德治国”的施政方略，这明确了我党党风廉政建设必须要德治和法治工作两手抓，维持社会秩序的稳定，对违法犯罪分子要进行严厉的打击，减少直到杜绝违法行为的发生。由此可见“以德治国”对提高国民素质极为重要，根本目的还是提高党内领导干部的素质，对干部的廉政作风建设有着重要的指导作用[1]。“以德治国”和“依法治国”同等重要，我们应把“以德治国”和“依法治国”思想紧密融合，以此推动我国的社会主义建设事业。

1.2 实现社会主义建设的全面发展

“以德治国”和“依法治国”从来都不是分开的独立个体，在社会主义建设的过程中是相互依存的。当前，我国已经进入全面建设小康社会的阶段，社会主义现代化建设在不断地加快。全面建成小康社会就是要让人民的生活水平全面提高，达到中等发达国家的水平。物质文明建设、精神文明建设、政治文明建设共同协调发展，是建设小康社会的基本要求，建设文明社会是最终目标。

2 道德教育与法治教育有机融合必要性

2.1 社会主义法治建设保证道德建设顺利实施

法律是国家强制力保证一些政策的推行，是人们必须遵守的一些行为准则。依法治国，要以人为本，充分的反映人民的意愿，而人民的意愿应该有道德的约束。在反映人民意愿的基础上，制定相关的法律政策，对一些不合理的现象加以遏制，而法律的实施是以国家的强制力来推行的，所以应该培养公民的法律意识，在形式上有了可遵守的行为准则。在许多法律中也对道德准则进行了明确的规定，国家法律为道德行为保驾护航。

2.2 道德建设在一定程度上推动着法治建设

道德建设为法治建设提供了一系列的标准，法律的制定更多的是以道德为准绳。以道德为基本的出发点，完善法治工作的推行，在很大程度上道德对是非善恶的评价就是法律对是非善恶的惩罚。有了法律规范就会有法律的执行者，执法工作者的道德修养将直接影响法律的公正公平。法律在执行过程中的公平性极其重要，这就要求执法者能够针对具体的问题进行分析，体现法律的公正性[2]。因此对执法者的道德要求不断提高，加强对执法者的道德建设非常有必要。

2.3 为高校的思想道德教育改革开辟了新道路

教育是国家发展的根本保障，为了建设法治社会，在教育中我们应该更加注重的是对学生的思想道德教育，为建设社会主义精神文明作出贡献。在高校的道德教育问题上，我们首先要培养学生的法律意识，对此学校应该根据学生的实际情况出发，制定相应的措施。增强法律意识不仅能够运用法律武器维护自身的权利，而且还能够对自己的行为进行约束，不触犯法律，对我国进行法治国家建设有重要作用。

3 高校道德教育与法治教育融合的途径

3.1 确定高校中道德与法治教育的新方向

我国现在正处于社会主义现代化建设的重要时期，各方面的发展都到了关键的时期，社会结构由简单过渡到复杂，因此单一的道德约束或者法律制约都不无法满足社会发展的需求，道德与法治相统一的重要性更加明显。随着市场经济的不断发展，市场中的规则就需要重新制定，而制定的准则就是道德和法治，在德法并举的双重约束下，新的市场规则更加凸显的是诚信和公平，只有以公平、诚信为准则的市场经济才能够长远的发展下去[3]。

3.2 加强高校社会主义道德体系和法治体系建设

社会主义道德体系的建设包含三个方面的内容：道德观念体系，道德规范体系以及道德评价体系。首先要从观念上对学生进行思想道德建设，在此基础上制定相应的道德规范，并且制定相应的评价反馈机制。在道德建设的进程中不断地总结经验，在道德体系的建设过程中不断地完善，促进社会主义精神文明的建设和政治文明建设。道德和法治是相互依存的关系，相辅相成共同推进社会主义建设。所以在社会主义建设的过程中需要道德和法治相互配合，保证社会秩序的稳定和国家的长治久安。

3.3 在高校的道德与法治建设中不断突破创新

在高校的道德教育与法治教育中，首先要精炼领导队伍，明确责任和义务。教师团队要认识到德育和法治教育的重要性，对学生进行正确的引导，提高学生的道德素质，为今后步入社会做好铺垫。在教育方法上要勇于创新，根据教学的实际情况不断地调整，开辟新的教育途径，提升教学效果。充分发挥高校的作用，在道德与法治建设方面提供支持。加强对德育和法治教育的宣传工作，把教育工作融入到日常教学和生活中去。

4 结束语

教育是兴国之本，是全面建成小康社会的立足点和出发点。我国的社会主义建设工作正处于关键时期，在道德建设和法治建设上成就斐然，但是问题依然亟待解决。在高校中思想道德教育和法治教育工作相融合的教学理念是社会发展的需求，在市场经济的需求的不断变换下，“依法治国”和“以德治国”相结合是符合时代发展的执政方针，也是推进社会主义现代化建设的保障。维持社会秩序的稳定，人民生活水平的不断提高，实现国家的长治久安是社会主义建设的最终目标。

[1]向平生.“以学生为中心”的“基础课”实践教学方式新探[J].教书育人(高教论坛),2014,09:96-97.

[2]缪文武.《思想道德修养与法律基础》课中法律教育相关的几个问题探讨[J].才智,2013,01:14-15.

[3]齐蓓.十八届四中全会精神统领下的大学生法治教育建设[J].教育与职业,2015,14:47-49.

On the organic integration of moral education and the rule of law in Higher Vocational Colleges

XU Xiao-jing, BAO Ji-guo

(1 Anhui Industry &Trade Vocational Technical College, Huainan Anhui 232007; 2 Liaoning University of International Business, Dalian Liaoning 116052)

As a society under the rule of law must be the rule of law. There are laws can be the normal operation of the social security. Socialist moral construction is supplement of the rule of law, moral and law education is an important principle in the socialist construction. Therefore, higher vocational colleges in the implementation of moral education at the same time, also want to actively carry out legal education, and to combine the two, will continue to cultivate a number of technical excellent, noble morality, law-abiding technicians.

Higher Vocational College; Moral education; Law-Related Education; Blending

（责任编辑：吴湘银）

B82

A

10.3969/j.issn.1672-7304.2016.06.089

1672–7304(2016)06–0189–02

安徽省教育厅2015年高校人文社科重点项目“高校道德教育与法治教育相融合的机制和路径研究（项目编号：SK2015A590）”、辽宁省职业技术教育学会2015-2016科研规划项目“辽宁省高校学生职业道德教育现状调查（项目编号：LZY15587）”。

徐晓婧（1978-），女，安徽金寨人，研究方向：法律、思想政治教育。