初中政治教学问题及解决措施探究

江苏省徐州市新元中学　陈　林

初中政治教学问题及解决措施探究

江苏省徐州市新元中学陈林

处在当前教学改革的大背景下，加强对初中政治教学模式的优化应用就比较重要。传统的政治教学中，教学方法有着不科学之处，这对学生的学习兴趣以及效率的提高都有着影响。本文主要对初中政治教学的现状和问题产生的原因进行详细分析，进而对初中政治教学的优化策略实施加以探究，希望能通过此次理论研究，对政治教学的进一步发展起到促进作用。

初中政治现状策略

初中政治课程的学习，对学生的政治素养以及思维创新的培养等都有着积极作用。在传统的教学环境下，老师由于教学模式应用的不科学，学生对政治课程的学习效率以及欲望也不大，造成政治课程的学习效果不佳，对教师的政治教学也是一个重大的挑战。通过从理论层面对初中政治教学发展加强研究，对实际教学就有着积极意义。

一、初中政治教学的现状和问题产生的原因分析

1.初中政治教学的现状分析。

从实际的政治教学现状来看，在诸多层面还存在着问题有待解决，这些问题主要体现在教学中对学生政治知识的硬性灌输，学生的主动积极性没有得到体现。在初中的政治教学过程中，老师在课堂上占据着主体地位，学生的学习比较被动，参与课堂度不是很高，整个政治课堂的氛围比较沉闷。久而久之学生就失去了对政治知识学习的兴趣。政治教学的内容相对比较稳定，采用传统教学方法就有着诸多的不足。

再者，老师在新课程改革的环境下，没有注重在教学思想观念上及时地转变，这就影响了政治教学的整体效果。在实际教学中老师对政治教学只注重知识的传输，对学生的思维能力培养以及学生方法的掌握等方面没有重视，对学生在政治实践能力上也没有重视。从而就使得学生的政治学习积极性比较低，对整个政治课堂的氛围优化也有着很大阻碍。

初中政治教学的方法应用上没有恰当的呈现。在实际教学过程中，教学方法的科学应用是提高教学质量的重要保障。但是在实际的政治教学中，一些老师在教学方法上没有恰当的应用，没有注重对复合型人才的培养。实际的教学方法的应用比较单一化，政治课程相对来说比较枯燥，理论性比较强，如果不采取科学的方法，就必然会影响学生的学习兴趣。在传统教学中老师和学生间的互动就没有得到充分重视，学生就比较容易产生厌学的情绪。

2.初中政治教学问题的原因分析。

从初中政治教学产生的问题成因方面来看，体现在多个层面。从政治教师队伍的整体素质层面来看，主要就是没有达到相应的标准要求，在教学的素质上比较一般，对改革缺乏信心，没有注重自身的专业教学水平的提高等。由于自身的能力有限，在实际教学过程中就必然会产生问题。还有是受到教学方法的不科学应用层面的因素影响，这也会造成教学中问题的出现。

初中政治教学的问题存在还会受到教学理念的影响，认为教学只要能够将任务完成就行，没有注重学生自身的发展，对学生的主体性地位没有充分重视等。在教学的思想观念上比较陈旧，这些方面的因素对政治教学的质量水平的提高有所影响。

二、初中政治教学的策略探究

第一，加强对初中政治教学的思想观念及时转变。老师只有在教学的思想观念上及时更新，顺应时代发展的潮流，才能真正有利于政治教学的良好发展。老师要能正确树立教学观念，作为初中的政治老师，就要对新课程改革有新的认识，在实际的政治教学课堂中，让学生的主体性地位得以充分体现，只有在这些方面得到了加强，才能有助于政治教学的方法进一步深化实施。

第二，政治教学过程中对学生政治品质的培养比较重要。教学中注重学生个体性的差异，由于每个学生的性格特征以及学习能力都有着不同，在教学中就要注重政治教学内容的科学选择，以及在教学中对学生的品质培养加以重视。要能对学生的学习能力有充分详细的了解，在教学方法的应用上要有科学性，帮助学生对政治知识学习树立起信心，在教学中以鼓励学生为主。

第三，初中政治教学水平的提升，要充分注重教师队伍的建立与完善。只有保障高素质水平的教师队伍，才能真正有利于教学水平的提高，对学生的政治知识学习才比较有利。初中学校要加强政治教师队伍的培养，鼓励教师在教学的思路以及方法上的优化，在教学的责任心方面要能树立加强。老师要定期的进行培训，在教学的经验上以及方法上加以借鉴交流等，在这些层面得到了加强，才能有教学效率水平的提高。

第四，对新的教育技术的应用要加强。传统的政治教学中，学生的学习兴趣得不到培养，在教育技术的落后因素方面比较突出。随着信息教学技术的优化应用，就要能充分注重教学技术的科学应用，将多媒体技术在初中政治教学中加以应用。

例如：初中政治教学中在讲述到生命只有一次的内容过程中，老师就要能让学生对人类在自然界中的地位以及特征加以了解，并让学生理解人和大自然之间的关系。为能进一步说明这一问题，让学生有更深的体会，可将多媒体技术在课堂中加以应用，播放相应的人和自然的纪录片让学生观赏。在观赏之后让学生说出自己对生命的感想，这些方面的方法措施的实施，就能有助于学生学习水平的提高。

总而言之，初中政治教学过程中想不断促进学生学习水平的提高，就要注重方法的科学应用，只有在这些层面得到充分重视，才能激发学生的学习积极性。面对新教学改革的大环境，对教学的思想观念上以及教学方法技术应用等方面，都要进行充分重视，只有如此才能有利于政治教学水平的提高。

[1]侯东峰.试析在初中政治教学中怎样凸显人文精神[J].华夏教师.2016(07)

[2]范宝仙.对初中政治教学生活化的思考[J].科学大众(科学教育).2016(08)

[3]孙丽靖.初中政治互动教学模式略谈[J].中华少年.2016(25)