探究新形势下淮安工业中等专业学校社会主义核心价值观教育模式

王立湖

(江苏省淮安工业中等专业学校信息部，江苏 淮安 223200)



探究新形势下淮安工业中等专业学校社会主义核心价值观教育模式

王立湖

(江苏省淮安工业中等专业学校信息部，江苏 淮安 223200)

摘要：教育模式的构建是提高中等职业学校学生社会主义核心价值观教育实效性的必然要求。在新形势下，中等职业学校应该用社会主义核心价值观来引导学生进行德育教育，职业学校应该积极寻求社会主义核心价值观教育的有效方法，引导学生树立正确的价值观和人生观。笔者将从三个方面对中等职业学校社会主义核心价值观教育模式进行探讨。

关键词：中等职业学校；社会主义核心价值观；教育模式

随着社会经济的发展，中等职业学校在我国快速的发展起来。中等职业学校需要向社会输送大量的技术型人才，已经成为我国重要的技能型人才培养基地。然而，职业学校学生的素质制约并影响着我国发展方式和经济结构，影响着国家的发展。中等职业学校的学生都处于青少年时期，他们的价值观正处于形成的重要时期，思想的可塑性比较的大，而他们受外界的影响比较大，会导致他们价值观偏差或者扭曲，因此，为了帮助他们树立正确的人生观、价值观、世界观，中等职业学校必须加强他们的社会主义核心价值观教育，向社会输送积思想极向上的复合型技术人才。

1社会主义核心价值观

所谓的社会主义价值观，即是指人们对社会主义社会价值诉求的基本看法和总体要求。价值观，就是人们对于物质世界和精神世界的判断、评价、选择。就目前来看，人们一般把社会主义价值观分为两个方面：一方面是一般的社会主义价值观，主要是自由。平等、公正、友爱、分享等组成的；另一方面是指人们对社会主义价值观的性质、特点以及它的构成标准、评价所持有的态度，是人们自身的需求社会能否满足，是他们的行为是否对社会对他人有一定的意义。而社会主义核心价值体系的内容就是富强、民主、文明、和谐、自由。社会主义价值观是党的十六届六中全会首次明确地提出来，是建设社会主义核心价值体系的战略性任务。

2中等职业学校学生社会主义核心价值观教育模式的现状

就目前来看，中等职业学校学生的价值观基本都是积极向上的。但是也存在着许多的问题，比如他们的价值观的取向问题。中等职业学校的学生是祖国的未来，他们的价值观取向直接影响着他们对对自我价值、对社会价值、国家的价值的态度。目前，中等职业学校的学生的价值观取向重要包括以下几个方面：

2.1价值取向具有多元化。随着社会的发展，我国逐渐的与国际接轨，经济体制经过了改革，社会结构也发生了改变，从而导致各种文化背景和意识形态互相共存，人们的价值观念由以往的保守逐渐的向开放演变，由以往的一元化变成现在的多元化、复杂化。

2.2价值取向具有功利化。随着社会的发展，人们的生活水平越来越好，但是还存在许多的问题，比如：房价高，以至于一部分人买不起房；看病难，导致许多人看不起病；就业压力大，好多人找不到工作等等。这些问题对中等职业学校的学生有着一定的影响，再加上西方思想文化的冲击，他们对于自身的利益更加的关注，因此，他们的价值取向有了明显的功利化，更甚至，有些中职院校的学生相当的自私，一切以自己为中心，只顾自己的利益，越来越鼠目寸光。

2.3价值取向具有矛盾化。中等职业学校的学生正处于青少年时期，他们的思想还不够成熟，这个时期的他们正是价值观形成的重要时期。多元化的价值取致使是他们在价值观的选择上存在许多的矛盾与困惑，有一部分人既认同社会注意价值观，又认同西方的价值观，社会主义价值观和西方价值观存在着许多的不同，这样一来，他们在价值观的选择上有着很多的矛盾。

3开展社会主义价值观教育模式的有效途径

党和国家做出了明确地规定，即学校应重视学生的社会主义核心价值观教育，当然中等职业学校也不例外。教师在德育教学中应该做好社会主义核心价值观的宣传工作，对学生的教育贯彻落实社会主义价值观教育。教师要以身作则，树立正确的社会主义价值观，从而才能更好地培养学生的社会主义核心价值观，为国家培育出更出色的人才。

3.1德育教师要深刻的理解社会主义核心价值体系教育的意义。我国正处于社会主义改革发展的重要时期，无论是经济上的改革，还是思想上的改革，都给人们的价值观念带来了很大的冲击，在这个时候，社会主义核心价值观体系教育尤为的重要。社会主义核心价值体系是引领人民群众树立正确的价值观的重要途径之一。

3.2中等职业学校社会主义价值观教育模式要和学生的特点相适应。教师在对学生进行社会主义核心价值观的教育时，要根据学生的特点和实际出发，只有这样，才能对学生的教育有好的效果。中等职业学校学生基本上都是一些对学习失去兴趣、学习能力低、自律意识差、缺乏自信心等，教师要根据学生的特点找到适合他们的教学方法，提高他们的学习兴趣，帮助他们树立自信心，树立一个良好的价值观。

3.3通过校园文化阵地进行社会主义核心价值观教育。学校经常会通过板报、墙报、专栏、广播等途径进行各种文化的宣传，因此，中等职业学校就应该通过这些途径进行社会主义核心价值观体系的宣传，从而增强社会主义核心价值观对学生的影响力和号召力。

结束语

在复杂的现代社会中，一个人如果没有一个正确的价值观，那将是一件很可悲的事情，这样一来，就没有正确的方向，找不到真正的自我。因此，树立一个正确的价值观很重要。中等职业学校更是应该进行社会主义核心价值观教育模式，为学生树立正确的价值观。

参考文献：

[1]詹玉华.以社会主义核心价值体系引领高校校园思潮[J].江汉大学学报,2011(3).

[2]李春梅.当代大学生社会主义核心价值观的培育路径[J].湖北社会科学,2010(9).

中图分类号:G64

文献标志码：A

文章编号：1671-1602(2016)06-0241-01

基金项目：江苏省职业技术教育学会2015-2016年度职业教育立项课题XHDY2015006新形势下中等职业学校德育工作创新研究——以淮安工业中专为例