研究生学位论文质量管理的研究与实践——以哈尔滨工程大学为例

姚　亮，于　飞

(哈尔滨工程大学，哈尔滨 150001)



研究生学位论文质量管理的研究与实践
——以哈尔滨工程大学为例

姚亮，于飞

(哈尔滨工程大学，哈尔滨 150001)

摘要：能够准确地反映研究生教育质量的载体是学位论文，保证和提高学位论文质量已成为研究生教育与管理面临的迫切课题。本文结合哈尔滨工程大学研究生学位论文质量管理的研究与实践，对切实提高学位论文质量进行了有效探索。

关键词：研究生学位论文；质量管理；监控

0引言

近年来，随着研究生招生规模的急剧扩大，研究生学位论文的质量问题也不断暴露出来。能够准确反映研究生教育质量的载体是学位论文，学位论文质量是对培养单位培养过程科学性、规范性、严谨性的综合验证。做好研究生学位论文质量的控制与管理，是保证学位与研究生教育质量的重要环节。哈尔滨工程大学在全面保证和提高研究生学位论文质量方面不断地研究与探索，着力加强研究生培养环节过程管理，完善和建立论文环节的监督机制，形成了多层面的研究生培养质量监控网络。

1健全体系，建立多层面的培养质量监控网络

1.1集中监控

2007年，学校成立了“质量评估办公室”，下设校教学督导委员会和校教学指导委员会，全面负责学校层面培养质量的指导与监控工作，并制定了《关于加强校教学指导委员会、教学督导委员会对研究生教育指导和监督工作的意见》。质量评估办在学校宏观指导与管理研究生培养质量方面起到了重要的作用。

1.2分级监控

学校建立了校、院系二级管理体系，从上至下层层隶属、级级贯通，为保障研究生培养质量提供了有力的保障机制。学校要求各二级学院完成《关于加强硕士生学位论文质量控制的有关规定》并有效执行。

1.3分散监控

各学院成立教学指导组或与督学合二为一的专家组，在教学第一线积极落实质量监控工作。各院系督导组由院内外具有丰富教学经验的教授专家组成。督导组负责对研究生培养过程中的关键控制点进行调查、督促，及时对研究生教学工作中存在的问题进行分析与反馈，定期为院系及研究生相关管理部门提供建议与决策咨询。

2不断出台新规制，加强学位论文过程管理

2.1前期质量监控

学校制定并实施了《哈尔滨工程大学研究生开题报告规定》，主要对论文选题与综述、开拓性、先进性、成果的必要性、成果的可能性以及导师意见等进行监控。

2.2中期质量监控

学校制定《哈尔滨工程大学研究生培养过程学期检查暂行规定》，主要对论文工作完成情况、阶段成果、存在的问题、完成的可能性和导师意见等反映导师指导过程、学生学习与科研过程等中间环节进行监控。

2.3后期质量监控

学校设置学术论文检测、论文评阅、预答辩、正式答辩、论文抽查、评优等环节，出台了《攻读博士学位研究生学位论文评阅、答辩、毕业、结业及学位授予管理办法》、《攻读硕士学位研究生学位论文评阅、答辩、毕业、结业及学位授予管理办法》、《博士学位研究生攻读学位期间发表学术论文的有关规定》等一系列制度和措施，对论文精炼程度、写作能力、论文水平及其意义和综合意见等几项进行监控。

3加强研究生导师队伍建设，建立完善的培训与监控机制

3.1推行导师业绩公示制度

学校对研究生导师业绩进行定期评估，对国家及省学位办论文抽检结果较差的指导教师，视情节给予限制招生数量、暂停招生直至取消导师资格的处理，并在学校组织的论文抽查评审中将其列为重点评阅对象。对于出现严重的学术或道德失范问题及所指导的研究生出现严重学术不端行为的指导教师，取消其招生资格。学校从2015年开始，建立“博导招生计划申报系统”，实行博士生招生计划年度申报工作。学校从导师的学术水平、培养条件、授课情况、学生培养能力等方面对博士生导师的招生资格进行审核，从而更好地保证了博导队伍的水平和活力，真正做到能下能下。

3.2改革导师遴选办法

学校近几年不断改革导师遴选办法，研究生导师队伍更加具有生机与活力。学校淡化身份、职称界限，强化教师指导能力，允许具有博士学位的讲师申报硕士生导师，具有博士学位的副教授可直接申请博士生导师。2015年，学校改革博导遴选程序，所有申请者必须进行现场答辩，从人才培养角度阐述自己的研究方向和指导条件。另外，学校还设置了导师遴选绿色通道，允许高层次引进人才和急需的特殊人才直接向校学位评定委员会常委会提出遴选申请。为切实履行兼职博导的指导责任，学校还要求各学院为新聘任的兼职博导配备校内合作导师。

3.3建立校院二级培训制度

为尽快使新导师熟悉研究生的培养过程和相关规章制度，把握培养过程中的关键环节，明确导师岗位职责，学校建立校、院二级导师培训制度。学校将导师培训工作制度化、规范化，每年以不同形式举办导师培训会、专题会、座谈会，加大导师的培养力度，鼓励学术交流、出国培训等活动，并加大对新增研究生导师培训力度。同时要求各院系将导师培训工作保持常态，确保导师不断提高业务素质。

4严把出口关，加强学位论文质量监控

4.1引导、促进研究生发表高水平论文

为进一步提高学校研究生教育水平，保证学位授予质量，学校于2007年制定了《博士学位研究生攻读学位期间发表学术论文的有关规定》，对博士生攻博期间发表学术论文的数量和质量进行了规定；2008年，学校制定了《博士学位研究生申请学位论文答辩及学位论文评阅工作的有关规定》。该规定指出博士生学位论文盲审方式按照攻读博士期间所发表的学术论文质量和科研成果水平分为A、B、C三类评阅方式，即导师组织评阅(A类)、学校与导师共同组织评阅(B类)、学校组织评阅(C类)。2013年，学校进一步调整政策，出台《关于博士学位申请者发表学术论文的规定》，进一步规范及提高了博士生发表学术论文的要求，取消了2008年实行的三类评阅方式，全部改为C类，即由学校组织评阅。这一系列的措施在一定程度上促进了研究生发表高水平的学术论文。

4.2加强学术道德建设

为进一步提高研究生学位(学术)论文质量，规范学术道德，严明学术纪律，营造良好的学术氛围，2009年，学校启用了“学术不端检测系统”，对全部博士学位论文及部分被抽查的硕士论文进行学术不端检测，并制定了《研究生学位(学术)论文违反学术规范行为处理办法》。2011年秋季学期开始，要求所有研究生学位论文在答辩前全部进行学术不端检测。

4.3实行预答辩制度

从2003年起，学校对工程硕士实行预答辩制度。2006年，学校要求所有的博士生在申请答辩之前，必须进行预答辩，通过预答辩的博士生要根据预答辩委员会提出的问题进行解释和修改，并报导师审阅。审阅通过，可进行论文评阅；未通过预答辩的博士生，不受理其博士学位论文的评阅申请。同时，加强博士生发表学术论文与学位论文的相关性审核，要求导师和学院在预答辩前要共同把关。

4.4实行双盲评阅制度

2006年，学校对除涉密论文外的博士学位论文和大文科类(指人文、经管、外语、体训类)全部硕士学位论文，其他专业部分硕士学位论文进行双盲评阅。针对评审过程中出现的争议，学校于2008年制定了《加强博士学位论文答辩与审核工作》的通知，该通知强调出现问题的博士生及其导师要出席学院评定分委员会进行申辩，分委员会给出处理意见。

4.5改革研究生学位论文评审制度，试行“网络评审”

学校改革研究生学位论文评审制度，2014年下半年引用教育部学位中心的学位论文送审新平台，采用“网络评审”，优化管理流程。对学校批量上传的评审结果进行总体分类分析，进行质量监控的自我调整，建立常态化的学位论文质量自我评估制度。

4.6探索改革学位授予审查机制，确保学位授予质量

学校于2015年进行了第九届学位评定委员会换届工作，打破常规按学院设置学位评定分委员会的惯例，按照学科相近原则，成立了5个学位评定分委员会，从而促进各学科的交流与融合。

学校建立相关学科跨院系学位授予审查机制，要求各分委员会严格审查各学院提交的学位授予名单，要求院长或主管教学的副院长在分委会上汇报本次上会人员的基本情况，如申请学位人数、论文评阅答辩有关情况及培养过程中的异常情况等内容，并向分委员会提出学位论文需要详审的人员名单。

学校对需要详审的博士学位论文专门成立专家评审会，组织专家对此类论文再次进行审查，提出修改意见，并在校学位评定委员会上汇报，由校学位会作出终审决定。在2015年末的校学位会上，试行对学位论文质量不高的博士学位申请者缓授学位。

5结语

学位与研究生教育当前正处在一个快速发展与变革的膨胀期。加强研究生学位论文质量管理是一项长期而艰巨的工作，有待于我们在工作实践中继续不断地研究与探索。

参考文献：

[1]康慨．浅谈研究生学位论文的质量监控管理[J]．东南大学学报(哲学社会科学版)，2014(12).

[2]王芬，沈可．关于提高研究生学位论文质量问题的探讨[J]．教育教学论坛，2013(11).

[3]韩艳清，岳保荣，范瑶华．提高研究生培养质量的管理模式的探讨[J]．中国辐射卫生，2011(6).

[4]封旭红等．建立研究生学位论文的保证体系提高学位论文质量[J]．中国轻工教育，2008(3).

(编辑马海超)

Research and Practice of Graduate Dissertation Quality Management——Taking Harbin Engineering University as an Example

YAO Liang,YU Fei

(Harbin Engineering Univensity,Harbin 150001, China)

Abstract：The carrier which can accurately reflect the quality of graduate is the dissertation. Ensuring and improving the quality of the graduate dissertation have become the urgent subject of graduate education and management. Combined with the research and practice of Harbin Engineering University graduate dissertation quality management, we make effective exploration on tangibly improving graduate dissertation quality.

Keywords：graduate dissertation; quality management; monitoring

中图分类号：G64

文献标识码：A文章编码：1672-0601(2016)04-0001-03

作者简介：姚亮(1975-)，女。黑龙江同江市人。博士研究生，副研究员。研究方向：研究生教育管理。

基金项目：黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目指导项目“博士学位论文质量保障体系研究”(项目编号：JGXM_HLJ_2014043)

收稿日期：2016-02-10

于飞(1974-)，哈尔滨人。博士研究生，教授。研究方向：研究生教育管理。