现代大学文化建设内涵发展的对策探究

乔英久

(辽宁省交通高等专科学校，沈阳 110122)



现代大学文化建设内涵发展的对策探究

乔英久

(辽宁省交通高等专科学校，沈阳 110122)

现代大学文化建设是社会主义先进文化建设的重要组成部分，肩负文化传承和文化育人的使命。本文分析了大学文化建设存在的问题，从“以人为本”的理念、提升文化品位和层次、构建科学的管理运行机制和发挥文化传承作用等方面做了探究。

大学；文化建设；内涵 ；对策

0　引言

大学文化建设的内容涵盖了精神文化、制度文化、物质文化和行为文化建设等。它是社会主义先进文化建设的重要组成部分，肩负着文化传承和文化育人的使命，更是文化传承与传播、文化培育与创新、文化多元化发展的重要保证。当前，中国特色社会主义建设正面临转折和变革，现代大学文化建设也要不断推陈出新。强化现代大学文化的内涵建设，才能提升自身竞争力和实现可持续发展。

1　现代大学文化建设发展之现状

1.1精神文化内涵建设水平不高

大学精神文化主要指大学精神、办学理念、价值追求等。目前有些大学精神文化建设仍停留在校歌、校训之类的层次上。大学精神不是未明确提出就是流于形式，办学理念趋同，价值追求目标缺乏特色。在大学文化实践过程中，虽然很多大学都会提到自己的大学精神、办学理念，但是从其具体内容上来看，过于空洞，缺乏内涵，没有自身的特点，以致缺失对发展战略的诠释。从大学文化价值追求来看，一些大学没有符合自身价值目标的定位，从而导致了对学生价值培养的缺失、滞后。由于缺乏对人才的内涵培养，导致社会对大学生的认同感下降。

1.2物质文化建设缺乏特色和创新

我国高校的物质文化建设普遍过于偏重校园环境、设施等实体建设，而人文内涵和个性特色却没有同步跟上。很多大学物质文化建设内容繁杂，忽略了学校办学历史的沉淀、办学特色的融入。大学教育理念和办学模式外在体现不够，盲目追求创新和现代感，规划的合理性和功能的体现并不突出。不注重人文和个性文化氛围的营造。

1.3行为文化建设的特征缺失

大学行为文化建设是以学生和教师为主体，在教学、学习、生活和日常交往中表现出来。一方面，目前我国很多高校从学生角度来看，行为、言谈失宜失态，精神和心理空乏贫瘠、缺乏正能量等问题普遍存在，另一方面，从教师队伍角度来看，“人类灵魂的工程师”的示范作用没有得以显现和充分发挥。很多教师仍停留在只是教的层面，如何在教学过程中实现大学精神的传承，创新治学，如何关注学生心理、开启学生心智、培养学生素质和品位等，这才是教师应该关注和研究的。

2　基于内涵发展的现代大学文化建设对策

2.1坚持“以人为本”的理念，明确文化建设目标

一是在文化建设中充分调动全体师生员工的积极性和创造性，充分尊重师生员工的权利和个性，考虑其正当利益和合理要求，确立“一切为了学生、为了一切学生、以人为本”的理念。二是大学文化建设应以人的全面发展为目标。无论是物质文化、精神文化或是文化活动，都要注重人性化，充分体现出理解人、尊重人的人文关怀，努力创造有利于师生共同发展的人文环境。三是倾力构建风格独特、设施优良、文化底蕴丰厚的校园环境，努力营造尊重人才的舆论氛围、和谐融洽的人际氛围、民主活泼的学术氛围、舒适幽雅的生活氛围。

2.2突出顶层设计和创新，提升大学文化品位和层次

一是立足于我国改革开放和现代化建设实践，着眼于世界文化发展前沿，弘扬优秀民族文化传统，汲取世界各民族长处，在内容和形式上积极创新，增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力。二是坚持突出个性。根据学校办学历史、特色和具体环境，进行具体设计定位，坚持创造能突出自己个性的大学文化风格，彰显本校鲜明的办学特色和发展理念。三是组织开展丰富多彩、形式多样、健康有益的学生课余学术、科技、艺术、体育及社会实践等活动。针对不同学生的兴趣、爱好不同，注重特色建设、多层次建设、创新建设。

2.3大胆实践，完善大学文化建设的管理运行机制

一是大学在文化建设中必须成立专门组织机构。各高校应该在学校党委领导下，成立文化建设工作领导小组，统一领导学校文化建设各项工作。按照不同阶段的工作任务，从学校各部门抽调工作人员并设立专门的办公室，做好大学文化的建设实施工作。二是形成科学的领导机制。要坚持党委领导下的校长负责制，以学校党委为核心，充分发挥各基层党组织的政治核心作用和广大党员的先锋模范作用。理顺各部门之间的关系，明确职责和任务，形成相互理解与信任，支持与配合的文化建设工作格局。

2.4重点建设软环境，发挥文化传承和积淀作用

一是大学在文化建设中首先要加强教师和学生的德育教育。教师在教学中应充满良知和情感。情感教育是建立在平等、尊重、关心基础上的爱，使受教育者自我内化，把道德视为内心的需要。二是切实加强校风、学风和教风建设。要抓好大学各级领导班子作风建设，提高构建和谐校园的能力，做到密切联系群众、遵循办学规律、科学决策、注重效率、科学民主，全心全意为学校发展和师生员工服务，带动校风的和谐。三是加强教风学风建设。提倡教师精益求精、治学严谨、以身作则、热爱学生，以良好的作风来教育、感染、陶冶学生，使他们形成良好的学习习惯，成为全面发展的人。

3　结束语

文化建设是提升现代大学核心竞争力、彰显大学特色的重要动力。特色领先、富有内涵的现代大学文化对于提升社会文化建设的质量和进程具有重要的理论意义和现实意义，是当前大学领导者和教育者的责任和使命。

[1]马寒.多元视野下的大学文化建设探析[J].教育与教学究, 2011(10):43-46.

[2]张磊.新形势下高校文化建设探究[J].现代营销:学苑版，2012(4):286-287.

[3]谢秀兰.略论现代大学校园文化建设的重要理念[J]. 牡丹江师范学院学报，2005(4):72-73.

[4]陈潇.现代大学的文化建设与传承刍议[J].西安翻译学院学报，2011(4):4-7.

(编辑马海超)

Exploration on the Countermeasures for the Connotation Development of Modern University Culture Construction

QIAO Yingjiu

(Liaoning Provincial College of Communications, Shenyang 110122, China)

University culture is an important part of socialist advanced culture. It has the mission of cultural heritage and cultural education. By analyzing the problems of construction of university culture, this article makes research in the following areas: the “people-oriented” concept, enhancing the cultural quality and level; building a scientific management mechanism and showing the role of cultural heritage.

university; cultural construction; connotation; countermeasure

2016-03-27

乔英久(1979-)，硕士，讲师。研究方向：市场化教育教学。

G642

A

1672-0601(2016)06-0105-02