高中语文教学中如何培养学生的创新思维

郭芳

摘 要：高中语文教学是学生创新能力培养的重要组成部分，高中语文是培养学生创新思维与创造能力的重要途径。要培养学生的创新能力，就必须注重培养学生的自学能力。在高中语文课堂上，高中教师必须充分认识到创新能力在课堂的教学中带给学生的影响；要培养学生的创新能力，就要给学生创设一些有益于学习的课外活动，调动社会的各方面力量，让学生在学习语文的过程中提高自我认知能力，促进个人思维方式的创新。

关键词：创新思维；教育观念；自身修养

一、教师必须创新教学方法，转变传统教育观念

高中语文教师必须了解想要培育出学生的创新能力，就应该摒弃以往的思想观念，正确地认识到学生是语文教学中的中心，

只有在围绕学生中心进行讲述的时候学生才能更好地学习，学生的创新思维才能被激发出来。教师在讲述的时候，在适当的时候可以打破传统的模式，更改教学观念，选择适合学生的语文教学，这样在一定程度上提升了学生学习的兴趣，学生的潜能才能被教师发掘，教学才能得到进展，一成不变的教学迟早会被社会淘汰的，要想在发展日渐迅速的社会上生存，就必须跟随大众主流，更新教学模式。

二、要培养学生的创新思维，教师必须要加强自身修养

培养学生的创新思维对教师的自我素质也有明确的要求，教师是学生在学习中良好的学习榜样，只有教师从实际出发，努力提升自身素质，学生的创新思维才能得到发展。教师在提升自身素质时，应该做到：（1）严格地在生活中要求自己，保证自我的良好品行。（2）陶冶自身情操，丰富自身素养。这样在实际的生活工作中，不仅教师自身能力得到提升，而且学生的学习也会随着教师的步伐前进。

三、要培养学生的创新思维，必须培养学生对语文的兴趣

兴趣是最好的老师。由于高中语文的难度不断增大，因此给学生带来了巨大的压力。在教学过程中，教师要积极营造一个合作、探究的学习氛围来激发学生的求知欲望，这样有利于培养学生在语文方面的创新思维能力。另外，在设置问题的过程中，要注意学生的个性化特点，设置难易程度不同的问题，并从不同侧面进行分析、引导，帮助学生掌握知识。最后对问题进行延伸，激发学生的思考兴趣，提高他们在语文方面的创新精神。

四、要培养学生的创新思维，必须发挥学生的积极主动性

在进行学生创新思维的培养过程中，必须让学生独立学习，

一个人在独处时，很有可能会产生新颖的点子，有助于创新。高中教师也应该鼓励学生进行创新的尝试，指导学生进行自学，在学习的过程中鼓励学生大胆说出自己的想法与意见，不要只是依靠课本进行对讲式的教学，让学生踊跃地去发现生活中的一些事物，

在实际的生活中提出自己的想法，大胆地发表自己的所感、所想，让自己的创新能力在实际生活中得到体现。

五、要培养学生的创新思维，必须发挥课堂的主渠道作用

课堂教学不仅是学生学习知识的过程，也是学生创新能力培养的主要途径。因此，教师在传道授业解惑的同时也应该培养学生的创新能力，课堂的环境气氛对于创新思维的培育具有重要的意义。高中教师在课堂的教学过程应该利用一定的方式与方法把学生的学习积极性调动起来，利用一些自己的想法去发现问题，努力地进行学生创新能力的指引，引导学生进行发散性思维、综合性思维、变向式思维、逆向思维等新的思维方式。

六、开展各种各样的活动，全方面进行创新思维的培养

对学生创新思维的培养，要求高中教师要多给学生进行一定的课外活动，不只是在课本中探索知识。在课外的活动中，也要尝试一些新的冒险、新的学习。例如：举行一次有意义的课外旅行，可以去图书馆、博物馆等具有历史性的地方参观，在一项又一项活动中把自己的创新思维培养起来，进而在实践中把学生引入一种良好的创新中，有助于学生的进步与发展。综合来讲，培养学生的创新思维不仅仅是教学方式的改变，更重要的是可以提升学生的自我创新精神，达到全面培养人才的作用。因此高中语文教师要转变自己的观念，从而认识创新思维与创新能力的重要性。在教学过程中，努力地进行自我的不断学习，给祖国培育一大批具有创新能力的学生，这样才能实现教育真正的内涵。

七、增加课外阅读量，丰富学生的知识积累

要想提高创新思维能力仅仅依靠课堂内的阅读是远远不够的，因此，要求高中教师在课下要经常给学生提供一些有利于他们创新思维的书刊阅览，充分利用课外时间进行创新能力的培养。

文学作品纵横几千年，上至天文，下至地理，在这些作品中肯定会有不少文学方面的知识值得我们去探索发现。

以上几个方面主要从创新的培育上进行探索和研究，具体的问题依然需要高中教师同学生一起去理解解决创新中存在的问题，并进行有效的解决方案。作为素质教育下的高中生，不仅要有丰富的知识，而且还要有创新意识和创新思维能力，这是祖国对高中生的殷切希望。

语文学习在高中学生中占有重要的地位，语文的学习和创新思维紧密地结合在一起，更好地学习并且掌握知识的应用，使创新能力得到更好的挖掘，是高中语文教学的重点，高中教师应该结合这一特点进行教学。创新是一个学生取得知识的有效途径，是一个老师教学成果的衡量标准，是综合素质的具体展现，我们要善于总结，把创新进行到最后。

参考文献：

[1]杨辉.高中语文教学中如何培养学生的创新能力研究[J].教育教学论坛，2013（08）.

[2]张杰.浅议高中语文教学如何培养学生的创新思维[J].考试周刊，2015（07）.

[3]周远兴.在高中语文教学中培养学生的创新思维[J].知识窗：教师版，2015（01）.

编辑 温雪莲endprint