高中体育教学中学生创新意识的培养

卢宏图

摘 要：培养创新能力是教育工作的重要部分。在高中体育教学中，加强创新意识培养，对掌握体育教学的主动性、推进学生的素质教育、提高体育锻炼能力以及各项人才素质提高具有深远意义。如何在高中体育教学中培养学生的创新意识，将关系到体育教育事业的发展。

关键词：高中体育；教学；创新意识

高中体育教学在学生的成长中具有重要的地位，关乎体育课程的进行以及今后的发展。在高中体育中创新教学，能够推动学生对体育锻炼的深度了解，促进学生对于高中体育的开阔认识，从而在体育学习中更加具有个性。教师教学的创新也影响着高中体育的改革和发展。

一、创设体育锻炼情境，营造创新氛围

1.开阔思维，搭建自主锻炼的平台

让学生自由地思维，开阔学生视野，在自己的领域中遨游。教师启迪学生，让学生根据自身的需要进行锻炼，发扬自己的个性，不局限于常规训练，为学生自由锻炼提供保证。

2.创设情境，感悟生活

在体育锻炼中，要善于为学生创设良好的锻炼情境，引领学生走进生活，将锻炼与日常生活联系起来，通过加深对生活的认识，来激发学生热爱生活、热爱锻炼、从生活中寻找锻炼的欲望，更好地参与到体育鍛炼中。

二、倡导有目的地尝试、实践

实践性强是体育教学的重要特点，体育锻炼必须真正实行。应当鼓励学生走进操场，积极参与锻炼，提倡学生尝试各种类型的体育锻炼方式。引领学生去思考、去实践所教授的动作，去发现和寻求解决问题的途径。

三、重视个性，因材施教

由于学生存在很大的差异，教师要引导学生保持个性，掌握必要的体育常识，加强体育锻炼。了解个性特点，激发学生兴趣。学生的个性特点和兴趣爱好存在很大的差异，教师在教学中也要针对学生的不同个性特点来对学生进行专项教育，了解学生之间的不同，建立起新兴的教学模式。个性不同是影响教师教学的一个重要方面，因此，教师要能够做到因材施教。

四、教学内容加强创新

在体育教学中，教师要加强对体育教学内容进行改进和创新，丰富体育教学内容，增添时代潮流因素，让学生在教学中能够根据一定的训练知识，掌握其他的技能，创新锻炼动作和行为。

高中体育教学关系着学生的成长和发展，是教师实现思想传授的重要途径。在高中体育教学中加强创新意识的培养，能够活跃课堂气氛，提高学生积极主动性，从而推动高中体育教学的进一步发展。

参考文献：

耿会栋.重视对学生创新能力的培养[J].教学剪切板，2005（18）.

编辑 王团兰