自制简易灭火器介绍

熊小春

化学是一门以实验为基础的自然学科，因此，学好化学关键在于做好实验。实验成功与否，直接影响学生学习的效果，如果实验现象明显，将达到事半功倍的作用。但在实际的教学中，有些实验按教材去做现象不明显，很难达到目的。为此这就要求我们教师根据实际情况对一些实验进行改进创新，更好地为我们的教学服务。我对人教版九年级化学上册第七单元课题一探究活动中的灭火器进行了改进，下面我从制作材料及工具、制作方法、使用方法、裝置对比四个方面向大家介绍。

一、制作材料及工具

材料：质地较厚实的350 mL塑料瓶、输液管、注射器、空水笔芯。

工具：剪刀、熔塑枪

二、制作方法

①用剪刀在塑料瓶盖上钻一个大小与输液管一样的孔，把长约18 cm的输液管插入孔中。输液管盖内一端用火稍烤一下，有利于瓶盖与输液管熔合不易脱落。然后，用熔塑枪对输液管和瓶盖连接处进行粘接。

②取一只20 mL注射器针筒，上端适当高度去留各半，便于放入和取出操作；下端用其本身的塑料热封。

③取两支无色透明塑料空水笔芯，用小圆珠笔芯连接起来，截取适当长度后，用熔塑枪把笔芯的两端封住。

④把塑料棒放入针筒，针筒对角放入瓶中，拧紧瓶盖。这样，一个简易灭火器就做好了。

三、使用方法

①往塑料瓶中加入约90毫升的饱和碳酸钠溶液。

②向针筒中倒入约12毫升的浓盐酸。

③将塑料棒放入针筒中再缓缓地把针筒放入瓶中，拧紧瓶盖。

④将输液管对准着火处，迅速把塑料瓶倒过来。

四、装置对比

课本第130页灭火器装置的缺点是：①当把吸滤瓶倒过来时，浓盐酸与碳酸钠溶液反应剧烈，瓶内气压骤然上升，易冲开橡皮塞，从而导致操作安全性差。②玻璃仪器相互碰撞，容易破损。

这个灭火器克服了以上的缺点，它的优势有：

①塑料棒对针筒起了很好的固定作用，使针筒内的浓盐酸更容易倒出，更快反应，且由于塑料棒在使用中的弹性变形，使得塑料棒在瓶内不会堵住瓶盖小孔，保证了实验的安全性。

②装置密封性好，承受压力大，不用担心瓶盖会被冲出。根据理想气体的状态方程可以算出，瓶内气体产生的压力为5个大气压左右，加上小的适当长度的输液管，保证了理想的喷射效果。

③制作材料都是塑料制品，耐酸碱腐蚀，容易清洗，且不易损坏，可多次使用。

④装置制作简单，整体美观，实验操作方便，效果明显，容易推广。

⑤取材都是生活中常见、易得的材料，部分材料体现了废物利用，制作成本低。

⑥适合学生进行家庭小实验。浓盐酸可用洁厕灵或醋，碳酸钠可用小苏打代替，这对激发学生的学习兴趣、探究热情有很大的作用。

编辑 谢尾合