浅谈足球走进校园与振兴中国足球的思考①

陈盛民（武汉体育学院 湖北武汉 430079）

浅谈足球走进校园与振兴中国足球的思考①

陈盛民
（武汉体育学院 湖北武汉 430079）

摘 要：时至今日，中国足球的职业化已经走过了20个年头，但往往由于取得令人无法满意的成绩以及布天盖地的负面新闻，中国足球走向了令球迷无比失望的地步。如何振兴中国足球，是当今最迫切解决的问题。而今天的中国足球的春天要来了。由国务院颁布文件，教育部直接领导的中国足球将普及为校园足球，学校体育课的教学体系里将把校园足球涵盖在里面，教育部还会出台一系列措施来推动校园足球进一步发展。该文将以文献资料法对中国足球的衰败的原因进行研究分析，并以国家出台的校园足球新政为指引，探讨其出台的意义以及如何以校园足球为基调振兴中国足球。

关键词：校园足球 振兴 思考 中国足球

1　足球的起源与中国足球的发展史

在众多的竞技体育当中，足球是最扣人心弦，最引人注目的集体项目。绿茵场上，攻守双方的激烈对拼，运动员在球场上驰骋，精妙绝伦的战术配合，无与伦比的个人技术以及最后精彩的射门，这都是非常吸引人的。同时，运动员在场上的拼搏精神和优良比赛作风也使观众收到教育和鼓舞。

1683年，现代足球起源于英国，并于1900年正式成为奥运会项目，1904年国际足球联合会在巴黎成立（简称FIFA），1930年7月13日至7月30日第一届世界杯在乌拉圭举行，共有13个国家参加了比赛。共计54万人进场观看比赛，4年举行一次。它的盛况不亚于奥运会，可以说是万众瞩目。足球运动在全世界范围发展非常快，拥有数以亿万记的疯狂球迷。有的铁杆球迷甚至为了一场球赛的输赢而疯狂到极点。这说明，足球已经深入人心，成为不可忽视的国际社会现象。［1］回顾我们中国足球的发展史，1910年的旧中国第一届全运会就有足球项目。解放后1951年举行第一届全国足球比赛，1954年改为足球联赛。新中国竞技体育水平，在党和政府关怀下，在所有教练员、运动员共同努力下突飞猛进。1992年，国家体委决定将突破口放在足球身上，明确了中国足球要走职业化道路，我国11个城市相继成立24支职业足球俱乐部。1994年4月17日，在成都，中国足球甲级联赛拉开帷幕，这标志着中国足球走上了职业化的道路。到现在为止，中国的职业足球已经过去了20个年头。在2008年北京奥运会上，在自己门口取得优异成绩，金牌榜上名列第一。但遗憾的是，足球一直是我们老大难的问题，在世界上排名，乃至亚洲排名不断下滑。多少球迷，多少体育人士一谈论到中国足球无不是气愤、泄气。似乎中国的足球已经达到一个无可救药的地步，在加上这些年足球界所曝光的假球风波、黑哨等，这让中国足球经常被老百姓讽刺。作为一名球迷，我对中国足球曾经深深失望，但正因为我是一名球迷，我是多么渴望我国的足球能够得到振兴。当代中国足球现状，可以说是由很多方面因素造成的。如何振兴中国足球，首先我们应该分析造成这种情况的原始是什么，然后对症下药。曾经听过很多专家的分析或者看过媒体的转体报道。基本上都是说中国的体制有问题，管理方法有问题，学习外来知识但不适合用等。总之说法有很多，莫衷一是。我认为，大家都说的有道理，但都不够全面。因为，足球建设好比一项工程，绝不是哪里不行补哪里就完事，必须用科学的方法分析问题。

2　国家颁布校园足球新政

现在，足球已经不仅仅是围绕职业球员了。国务院于11月26日召开全国青少年校园足球工作电视电话会议，中央政治局委员、国务院副总理刘延东在会议上对校园足球作出重要指示，宣布教育部将主导校园足球，将推出一系列措施推动校园足球的进一步发展。为了认真贯彻校园足球发展的重要精神，落实校园足球走进校园，让每个孩子都能参与足球享受足球，提高他们对足球的兴趣的同时锻炼身体，为打造出一个坚实的国家足球事业人才基础。把足球列为国家战略，在全国学校推广，形成校园足球激励机制；把学生足球特长水平写入学生综合素质评价，形成档案，为上一层学校提供招生参考。把足球纳入学校体育课程教学体系，作为体育课必修内容，为学生提供学习足球的机会。在广泛开展校园足球的基础上，重点扶持各地涌现出的足球特色学校，以点带面推动校园足球普及。另外，按照校园足球的规划方案，组织开展从小学到初中、高中以及大学四级联赛，普及到每个学段。各级教育部门和学校要丰富校园足球各种活动，如大力开展多层次、多样化的校园足球竞赛，有条件的学校要多组织班级赛、年级赛，以及校与校之间的足球友谊赛、交流赛等文化活动。学校的教练员要根据学员实际情况制定科学训练计划，开展足球普修课，通过选拔积极组建足球代表队，为热爱足球和有足球特长的学生提供训练机会，妥善处理好训练与学习之间的关系。

3　校园足球政策出台的意义

为什么国家如今会如此提倡足球走进校园呢？其实，关于中国足球水平现状已经无须赘言，从以前所说的冲出亚洲，走向世界，到如今的沦为亚洲二三流。中国足球落后的原因到底出在哪里？考察中国现实，一是中国足球场地太少，踢球的人不多，普及率太低；二是中国缺少从足球学校或者体校走出来的具有足球天赋的苗子，导致中国足球的底层打造受到很大影响；三是中国足球需要更多的人才，也就是中国足球需要有理想有能力的人做出奉献，但很多独生子女家庭不愿意让孩子去踢球，因为从他们对中国足球的认知里，并不认为将足球当做一种职业是一个好的出路。同时，有一个比较重要的原因是关于中国足球的“假”“赌”“黑”等负面新闻的增多，整个舆论环境对于中国足球持否定与批判的态度，使很多学生家长与学校管理层都不愿意子女从事足球训练。这种舆论环境极大破坏了青山年足球的发展气氛。［3］由于缺乏一个激励、约束机制，踢球的人就越来越少。这些问题都极大地影响了中国足球的发展。其实早在2009年6月，国家体育总局和教育部就已经联合成立了全国青少年校园足球领导小组，旨在开展基层的足球活动。然而，有学者对校园足球活动开展状况进行调查后指出，“由于校园足球活动启动仓促，在具体操作中出现了诸多问题，未达到预期效果”［2］

现在国家开始将重点放在校园足球，教育部表示将完善相关政策，形成校园足球激励机制；也就是说鼓励学生踢足球，而且把学生足球特长水平写进学生综合素质评价，形成真实记录，纳入个人档案，为上一层学校提供招生参考。我认为，这是高瞻远瞩的重大举措。毫无疑问，从校园成为足球的出发点，在全国的校园中推行足球新政，对于推进校园足球普及，加强青少年身体素质，培养优秀足球苗子，具有极其重要的战略意义。可以说，把足球纳入学校体育课程教学体系里面，作为体育课必修内容，让所有学生都能参与足球的活动，必将为学生提供更多学习足球的机会。我国有这么多所中小学校，如果人人参与足球，甚至全民踢球，无疑为中国足球带来了巨大的足球人才来源。中国的小球为什么好？一个重要原因是小球比较普及。当然，不是说足球只要从娃娃抓起，甚至让足球成为体育课必修内容，中国足球就可以在世界上取得优异表现，但是如果无论上到领导，下到百姓都意识到足球的好处，或者说足球的文化价值，从而加入足球运动的行列，那么中国足球成绩一定会有很大的提高。

还应该看到，把校园足球放进教育系统中，它的意义还在于促进青少年更多地参与到体育锻炼中来。青少年的祖国未来的希望，青少年没有好的体魄，一切都无从谈起。有调查表明，当下学生的身体素质出现的问题不容忽视。这都是因为缺乏长期的、有效的、科学的体育锻炼所造成的。足球是一种精彩、激烈、刺激的运动，坚持不懈地在校园开展足球运动，青少年的身体状况会有脱胎换骨的变化。习近平主席相当关注我国足球的发展，对中国足球提出了三个希望能实现的梦想：第一，希望中国队能再次打进世界杯。第二，希望世界杯能在中国举办。第三，希望中国足球队能在世界杯上取得好成绩。这是习主席的三个足球梦，更是中国人的足球梦。现在看来，虽然我们距离这个梦想还有一定距离，但是教育部校园足球新政给我们带来了希望，有希望就有机会，有机会就有实现的可能。

4　振兴中国足球你我有责

从一名普通球迷的角度来说，我觉得振兴中国足球的第一步就是提高全体人民的社会责任感。其中最重要的是足球界的社会责任感。足球要真正成功，并不是成立专门机构，喊几句口号足球就能搞上去，也不是靠外国名教练就能带出高成绩，一切还得从自身出发，靠自身的努力。所谓足球界的责任感，就是不管是最高层的领导小组，或者基本的教练员和球员，各层各级都要有一种献身精神。热爱足球事业，献身足球事业，不受外界负面因素影响，不怕苦、不怕累、不怕牺牲，一心一意为中国足球的腾飞奉献一切，切实做到“振兴足球，你我有责”。

没有这样的毅力和决心，要想把中国足球重新带上一个高度是不可能的。因为我们的足球在一定程度上似乎已经让所有人感到绝望。首先，我们对中国足球不能失去信心，中国有十多亿人口，随着我们的生活水平日渐提高，身体素质有所改善，而且拥有很多足球领域的优秀人才，我不相信中国的足球不会提高。只要我们齐心协力，不谋私利，集思广益，认真把足球当成一项事业来搞，我相信一定能成功。中国足球以后的路应该如何去走，这是个很复杂的问题，总结我个人的看法，存在有教练水平如何的因素。这是个非常重要的原因，大多数的教练员以前都是运动员，可以说没有经过一个系统的培训。相比英国，英国的教练员要上岗都是要经过培训、实践、考核等程序的，而且必须由最低级别考起，只有最高级别才能在英超赛场上指挥队伍。看看我们的中超，往往会出现刚退役的球员走马上任当主教练。更重要的问题是，这些教练员用的都是在球员时代学到的那一套，或者几乎就是沿用他们以前的教练的训练方法。我认为，这样缺乏科学性。

中国球员应该具有的国家荣誉感。很多球员经常要兼顾俱乐部和国家队的比赛，但相对来说，国家队的比赛是短期的。由于在俱乐部踢球涉及自己利益和俱乐部利益等多方面的问题，那么到了国家队以后有小部分球员训练时会有所顾忌，甚至因为有一点小伤就缺席训练，最终无法参加比赛。又或者在比赛时自己第一要素就是不能受伤，如球员在受伤后回到俱乐部，特别是经济方面会受到很大影响。这些对中国足球在成绩的提高都有很大的影响。在当今社会，有些人，在衡量国家荣誉和自身利益时出现了偏差，导致了未能全心全意、不为余力地为国效力。另外，在球队的科学化管理等方面，还未能达到完全职业化水平，在管理经验方面和国外的相比存在着差距。中国足球一直以外都是外行领导内行，至今我国可能还没有设置出一套科学化发展足球运动的体系。［4］

振兴中国足球这条路，绝不是一名领导、一名球员，甚至作为球迷的我就能改变的。需要的是整个体制和管理的科学化，从领导层落实到每一位球员。应该说，这条路还需要一段长时间去探索。

5　结语

中国足球，我们曾经为进入世界杯而疯狂，也由于它的失败而失望。中国足球在过去的表现可以说是浮浮沉沉，而今天的中国足球的春天要来了，校园足球的新政策给整个足球界都打了一支强心针。现在，全国人民把目光重新聚焦在中国足球上，可以说，中国足球的振兴、发展以及日后所取得的成绩都是备受期待。

参考文献

［1］熊斗寅.中国足球路在何方［J］.北京：体育学刊，2012，32（1）：1-2.

［2］董众鸣，龚波，颜中杰.开展校园足球活动若干问题的探讨［J］.上海体育学院学报，2011，35（2）：91-94.

［3］李卫东，张延安，陆煜.全国青少年校园足球活动开展情况调查与分析［J］.2011，35（5）：22-25.

［4］石岩，王冰.论中国足球崛起之道-美国Kenn_State_niversity王晋教授访谈录［J］.体育学科学，2014，35（1）：78-85.

中图分类号：G8

文献标识码：A

文章编号：2095-2813（2015）05（c）-0230-02

作者简介：①陈盛民（1991，7—），男，汉，广东人，硕士，研究方向：体育教育训练。