实验教学在初中物理教学中的重要性

姜清华

摘 要：物理是一门理科，更是一门自然学科。学习物理不能仅仅学习教师课堂依靠黑板和多媒体传授的知识，更是要注重通过观察实验、实际操作实验来获取有关物理知识。通过观察、操作物理实验能够有效地激发学生学习物理的兴趣和积极性。实验教学在物理这门学科教学中占有重要位置，通过实验的观察和具体操作，一方面能提高學生观察事物、进行思考的能力，另一方面也能提高学生动手实践能力。所以，由此能够认识到实验教学在初中物理教学中的重要性。

关键词：实验教学；初中物理；观察

良好的教学方法能够有效激发学生学习物理的兴趣，不当的教学方法容易使学生对物理学习丧失学习兴趣。实验教学是学习物理这门学科的基础方法之一，实验教学在理科学科的学习过程中占有重要地位，物理知识的发现依赖于物理实验，物理实验又能够保障物理知识的科学性、准确性。物理实验教学在物理教学过程中占有重要地位，在拓展学生物理知识面上占有重要地位。

一、当前初中物理教学的状况

长久以来，为了追求升学率和高成绩，我国的教育往往局限于课堂讲桌上，使得我国的教育严重偏离了正确的轨道。我们应当正视这一问题，让学生不仅仅能够在卷面上取得高分，在实际动手操作方面也能够取得一个“高成绩”。现代教育是开放性的教育，学生不再仅仅在考试升学的压力下进行学习，教师的教学也是全方面、多方位的。通过实验教学可以培养创新型高素质人才。

二、实验教学在初中物理教学中的重要性

初中物理是学生踏入初中校园后第一次接触的一门理科学科，也是学生开始较为系统地进行分类学科的学习。在众多学科中，学生需要在教师的指导下逐渐进行物理学习的深入。物理的重要性是不言而喻的。中学教师在教学中应当根据学生的实际情况实施教学，切实让每位学生都能学习、掌握物理知识。

1.营造良好的实验学习氛围，提高学生学习物理的兴趣

良好的学习环境有利于学生在较为轻松的环境下进行学习思考，在良好的学习氛围下进行学习，学生身心愉悦，同样，学生在学习的过程中就可以保持一个较高的学习热情，从而提高学生的学习效率。

2.引导学生学会观察实验，提高学生观察事物的能力

实验除了学生要进行实际的操作，培养学生的实践能力，教师还要引导学生学会观察。在进行实验的过程中，学生首先要学会的就是观察实验，做实验之前，学生要学会观察实验用具，检验实验用具是否都具备，用到天平、弹簧秤等有刻度的用具，刻度是否归零都影响着我们的实验结果，所以，学生要在实验前仔细检查、观察实验用具。在教师演示实验或者自己进行实验实践练习时，学生要学会观察实验步骤和每一步骤所引起的反应，从而进行思考。如，在教师进行实验“滑动摩擦力跟压力和表面状况有关系”演示的时候，就需要引导学生仔细观察，让学生看到在不同表面，滑动摩擦力的不同数值，从而引导学生进行进一步的思考，总结出实验结论，最后检验实验结论。这样，学生的观察思考能力不断得到提升，学到的物理知识印象也较为深刻，提高了学生的物理探索能力。

实验教学在物理教学中占有重要地位，实验教学能够从多方面激发学生学习物理的兴趣，为培养全方面、多能力的人才奠定良好的基础，所以，初中物理教师要重视实验教学，在教学过程中充分发挥好实验教学的作用。

参考文献：

[1]杨志明.物理实验在物理教学中的功能[J].物理教学，2011（04）.

[2]李传东.初中物理实验教学实施策略研究[D].辽宁师范大学，2013.

[3]熊春玲，王卫.新课程背景下初中物理实验教学评价初探[J].教育实践与研究：中学版，2009（02）.

编辑 张珍珍