浅谈高校如何有效开展SYB创业培训项目

徐放

摘 要 本文从介绍SYB入手，分析当前大学毕业生自主创业面临的状况，提出高校开展SYB创业培训的有效途径，以期提高大学生创业成功率。

关键词 高校 SYB 创业 途径

中图分类号：G642文献标识码：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2015.10.018

How Do College Effectively Carry out SYB

Entrepreneurship Training Project

XU Fang

（ Education Development Center， China University of Petroleum， Dongying， Shandong 257000）

Abstract This article describes the SYB analyzes the current situation faced by university graduates in their own businesses， and to propose effective ways to carry out the SYB entrepreneurship training in colleges and universities， in order to improve the success rate of college students venture.

Key words college; SYB; entrepreneurship; way

1SYB简介

SYB（Start You Business），意为“创办你的企业”，它是SIYB（Start And Improve Your Business“创办和改善你的企业”）培训体系的一个重要组成部分，由联合国国际劳工组织建立，是面向那些有意愿创办自己公司的人所进行的项目。SYB起源于瑞典，目前有84个国家使用。我们国家于1998引进，先在北上苏这3个城市实行，2003年底，已普及百余个城市。根据培训人群的不同，SYB项目在中国经历了4个发展阶段，从最初的只面向失业下岗人群到高学历、高收入人群，不断地在实践中总结，不断地创新发展。

现今，SYB项目已经是我们国家创业培训的重要模式，作为初级的培训项目，它适合所有想要创业的在职的或者非在职人员。SYB项目主要分成两个部分，一是关于创业意识方面的培训，为了评定学习人员是不是适合创业并且拥有自己的创业想法;二是关于创业计划的培训，其目的是为了指导学习人员完成在创业过程中需要经历的过程，衡量自己的公司是否能继续发展下去。

2 大学毕业生自主创业现状分析

根据麦可思发布的《2014年中国大学生就业蓝皮书》的数据显现：

（1）大学毕业生选择创业比例连续两年上涨。2013年毕业的大学生自主创业比例为百分之二点三，比上一年高出零点三个百分点，比2011年高出了零点七个百分点。从这3年的走势，我们发现大学毕业生创业的越来越多。

（2）理想是创业的最重要动力，就业难不是创业的最主要的原因。2013年毕业的大学生进行创业的行业主要是教育类和零售类（他们分别占总数的15%和13.3%）。2013年的本科毕业生中有46%的觉得创业理想是他们进行创业的最主要的动力，而只有8%是由于找不到自己想要的工作才进行创业。

（3）百分之八十的大学生创业资金靠自己筹备。当局对大学生的创业资助一直低于百分之二，其对待大学生创业方面应当加大力度支持并将扶持政策贯彻到底。在2013年毕业的大学生中有百分之八十的大学生，他们的创业资金主要来自于他们的亲人或者贷款和个人的积蓄，而百分之二的本科大学生主要来自风投，另外来自国家资助的也只有百分之二。

（4）坚持创业的群体在上涨，创业人群收入高于受雇人群。更多的大学毕业生是在工作了3年后才进行自主创业。2010年的毕业生中有1.5%的人在半年之后就进行创业，而有4.1%的人是在3年之后才进行创业的。

大学毕业生坚持进行创业的人越来越多。在2010年的本科毕业生中，那些毕业半年之后进行创业的人中有41.1%的人依然在创业，对比2009年的毕业生，上涨了有11.5个百分点;有一半以上的人放弃了创业。

2010年毕业的本科生，毕业3年之后才进行创业的群体每个人的月收入是8424元，比上2009年（7643元）高出百分之十，比2010年毕业的本科生在3年之后的月收入（5962元）高百分之四十一，比2009年毕业的本科生（5804元）高百分之十五。

由此可见，大学生创业将变成今后社会发展的必然趋势，高校如何有效开展创业培训，提高大学生创业成功率是当务之急。

3 高校开展SYB创业培训项目的有效途径

3.1 做好前期调研与宣传工作，积极提供创业项目

根据大学生的基本情况和培训需求，结合问卷调查、张贴海报、走访、面谈等多种形式，制定出合理的创业培训计划，向所有老师和大学生传播创业培训的项目内容、特点与好处，在全校形成浓厚的创业培训氛围，让大家从思想上接受创业是大学生就业的一个很好的方式，认识到创业培训的重大意义，同时，要定期邀请有经验的培训师以及创业成功的大学生来学校做演讲，面对面地与有创业打算的大学生进行交流，解答大学生在创业培训过程中以及在创业准备中遇到的各种问题，从而，帮助大学生转变单纯的就业观念，建立起不但能就业也能创业的新理念。

积极向大学生创业提供较为实在的创业项目，创业项目所选择的视角、思维要多元化，不能盲目地寻求经济效益，不能仅仅限制在热门行业和传统行业当中，应该从实际的生活、大学生所面临的实际问题出發，从小事做起，一点一滴地开展，多做一些实用项目和创新项目。

3.2 创业教育创新化，创业培训视野国际化

由于我国大学较晚开设创业教育课程，同时受到传统教育模式的影响，领导层面不够看重大学生自主创业，导致创业教育创新不足。今年5月份，国务院颁布的《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中内容有许多创新，比如，要求各大学设立合理的创新创业教育，创建创新创业教育学分的积累与转换制度，并且创建由学校教务部主管的创新创业教育工作体制。对加入创新创业的大学生，学校还会对其优先支持，并让其转到相关的专业进行学习。学校还要成立相关奖学金以此鼓励学生，并在评选优秀学生先进学生的时候，对于那些参与创新创业的学生给予加分。教育部门也颁发文件準许在校学生休学创业，放宽休学的时间限制，准许调整学业进程，保留学生学籍，让休学创业不再受到学业的限制。

大学生创业在发达国家已经十分普遍，高校开设创业课并已形成比较完善的创业教学研究体系，国外发达国家早已认识到大学生拥有较高智力水平，经过科学创业培训后其创业成功率会更高，创业的高科技含量也更高，就业倍增效应更强，是创业大军中的优势力量。而在我国，大学生接触创业培训比较晚 ，创业的意识也不强 ，缺少创业知识、经验和创业资金，勇于创业的人数较少，成功创业比重就更低，所以，我们应该从发达国家成功的培训中吸取经验，学习发达国家先进的培训课程，引入发达国家先进的实训模式等用来改善我们国家的创业培训。

3.3 切实将创业实训落到实处

创业实践培训能够有效改善毕业生创业理论知识与创业实践经验的不平衡发展，能够使大学毕业生提前了解公司、企业等的申报过程，预知和化解创业风险，因此，真正地将创业实践培训落到实处，是增加创业成功率的有效途径，同时，创业是否能够成功也将关系到创业培训机构今后发展的命运。

3.4 抓好创业培训师资队伍建设

创业培训教师的素质高低将会直接影响创业培训的质量和效果。创业培训对教师的要求极高，教师不但要具备高水准的基础理论知识，还需要拥有充足的实践经验，对公司运营、行业现状都有所了解，同时还需要熟知SYB项目的教课方法等。因此，学校应当创建一个较为稳定、高水平、专业的就业创业指导工作团队。

对此，国务院也发布了最新政策，依据《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》中明确指出，各个地方的高校要明确全体教师的创新创业教育职责，加强对大学教师的创业创新教育的认识和实力，并将其作为入岗前、课程轮训、教师进修的重要内容。《意见》还要求，创建教师到企业挂职工作的制度，让教师有锻炼的机会。而社会上成功人士包括公司老板、企业家、著名经理人等还要到学校担当授课老师，对学生的创新创业做指导，形成我国庞大而稳定的创新创业导师人才库。

3.5 做好创业培训后续支持服务工作

课堂中的学习毕竟与现实中的创业是有区别的，在创业过程中大学生将面临亲自创办企业的具体事务，必然会遇到这样或那样的问题和困难，所以，在培训结束后，需要建立学员档案并继续对他们进行跟踪指导，及时发现问题并提供之后的帮助计划。学校不但要积极建造良好的创业氛围，还要设立创业基金，搭建创业平台，建立大学生创业实战保障机制和大学生创业评估机构;除此之外，学校还要和政府、企业加强合作，实现人力资源共享，设立大学生创业专家辅导团，为大学生提供咨询服务，让大学生在创立企业前后都能得到专家的指导，这是一条对大学生成功创业有利的有效途径。

4 结语

高校开展SYB创业培训项目是大学生进行创业的重要过程，也是缓解社会就业压力，构建创新型国家，构造和谐社会的必要组成部分，也是高校可持续发展的基本目标之一。我们国家的高校创业培训还有很长一段路要走，只有不断开拓创新，同时代一起进步，全社会都共同行动起来，才能营造一个美好的创业培训工作的新景象。

参考文献

[1] 人力资源和社会保障部职业能力建设司.创办你的企业[M].中国劳动社会保障出版社，2010.

[2] 麦可思研究院.2014 年中国大学生就业报告[M].北京：社会科学文献出版社，2014.

[3] 中国大学生创业培训网.国务院办公厅关于深化高等学校.创新创业教育改革的实施意见.2015.

[4] 黄国华，涂海丽.大学生创业培训存在的问题及对策[J].老区建设，2012.

[5] 李辉.高校毕业生创业培训有效途径研究[J].职业时空，2012.

[6] 黄昭彦.做好高校毕业生的SYB创业培训[J].企业科技与发展，2010.