对中职学校计算机动漫专业的思考

王非

【内容摘要】计算机动漫专业是一个热门专业。多年来，中职学校的计算机动漫专业的发展一直是个难题。为了培养优秀的动漫人才，必须分析中职学校计算机动漫专业教学的现状，努力提高教学效益，改革教学方法与教学手段，才能适应我国计算机动漫业的发展要求。

【关键词】中职学校  计算机动漫  课程设置

随着改革开放的逐步深入，为适应市场经济的发展和教育改革的顺利进行，培养实用型的计算机动漫专业的人才已成为中职学校的重大挑战，同时也是重大的机遇。针对计算机动漫的专业特点，本文探讨了中职学校的计算机动漫专业的教学过程中所存在的制约因素以及解决办法。

一、中职学校开设计算机动漫专业的培养目标及可行性分析

计算机动漫专业，这个曾经只能在高等学校或是工艺美术学校才有的专业，如今，在普通中职学校，也悄悄的生根发芽了。中职学生的知识能力及中职学校的教学硬件条件的现有状况，决定了中职学校的计算机动漫专业与高校的动漫专业的培养目标显然不同，中职学校的培养目标是强调能够胜任动漫制作过程中的基本动画操作，而不是动画设计。

中职学校之所以能够开设计算机动漫专业，并成功的向社会输入一定质量和数量的动漫人才，这主要得益于目前日益发展的互联网络和现今制作动画的软件的不断更新变革。Flash作为制作软件平台，有两个重要的优势。一是Flash上手非常快，一个具有一定软件基础的人在几天内就可学会Flash的基本操作，这就为中职学校的计算机动漫专业的开设提供了可行性。第二，Flash是集众多的功能为一身的，绘画、动画编辑、特效处理、音效处理等事宜都可在这个软件中操作，制作出一定质量的动画片应该是完全可以胜任的。

二、中职学校开设计算机动漫专业的制约因素

1.中职学生整体文化素质较低制约了很难有原创作品

一部动漫作品的创作，包括策划与预算、编剧与审稿、导演初稿、原画设计、动画设计、色彩设计与上色、后期处理等环节，但对于一般的中职学生来说，他们制作的动漫作品更倾向于“动画设计”部分，甚至于中职学生会狭隘地认为动漫制作就是动画制作。从我对计算机动漫教学的5年经验来看，首先，中职生由于语言文字和创作能力的欠缺，无法创作出优秀的剧本，是严重制约中职生制作动漫兴趣的主要原因;其次，绘画技术的欠缺也是制约计算机动漫在中职学校发展的重要原因。所以，大部分中职学生画不出来自己想象中的角色形象，最后只能借用现今网络中的流行动画角色。

2.中职学校的教学模式与社会脱节制约了动漫的发展

现今，在中职学校的计算机动漫专业，大部分学生制作一部动漫作品是很少有合作的。实际现状是：一位学生制作一部动画片，完成从剧本、分镜、原画、动画、上色、配音等所有的工作，他们很少有分工、合作和特长，只是为了完成教学任务。在现今的动漫公司中，完全采取分工模式的，角色、场景设计、动画、上色都有专人来做，分工细致。相比之下我们的教学实际上是与市场脱节的。

三、解决制约中职学校计算机动漫专业发展的途径

1.优化计算机动漫专业的课程设置

在教学过程和课程安排上，应多注意综合素质的培养与市场相结合。首先，关于课程开设：①专业课程的开设时间尽量提前，第二学期就可以开设Flash、Photoshop等专业课程;②不能把教学重点只放在动画制作软件的使用上，更应该注重学生在美术、审美等方面的能力培养;③专业课程的总课时数尽可能多，而基础课程（语文、数学、外语）的总课时数尽可能少;其次，实际教学中，教师最好能够把这些制作技术融合在一个个的小实例中，让学生在制作实例的过程中去掌握软件的使用，从而达到“做中学”、“做中教”。

2.与市场相结合，努力提高教师本身的素质

我国动漫人才两极分化严重，兼通艺术与计算机数字技术的复合型人才严重不足。目前中职学校的动漫教师，主要是从计算机教师或者美术教师转型过来的。为此，应为现有师资提供继续教育、进修提高的机会和条件，要求不具备硕士学位的青年教师必须读研究生，提高师资队伍的学历水平。引进优秀的专业教师人才，尽快组建起一支结构合理的专业教师队伍。以外聘教师的方式请进专家学者来担任教学工作或经常举办学术讲座。

3.努力提高中职学校计算机动漫专业的硬件办学条件

目前，中职学校的计算机动漫专业的技术配备相当落后，普遍仅具备了“PC机+非正版软件”的初级、低端技术装备，远没有达到国内动漫产业普遍采用的图形工作站、无纸化生产、集群渲染等基本设备条件和专业软件的技术支持。二维动画创作与制作主要以“手工绘画/填色+计算机扫描/编辑/合成”为主，制作效率不到无纸化生产方式的三分之一;三维动画制作虽已启动，但使用PC机组合渲染仅时间就根本达不到产品的要求;因此，学校培养的人才不能与动漫产业产品生产的程序规范及技术标准进行对接，毕业生的社会适应能力较弱。所以，努力提高中职学校计算机动漫专业的硬件办学条件也是中职学校办好计算机动漫专业的一个必要条件。

总之，中职学校的计算机动漫专业有着其发展的空间和条件，但也有许多问题在制约着其发展，这非常值得我们教师去思考和解决，我们必须不断的与市场结合，更新教学观念，综合利用各种手段与方法，去提高教师的动漫技能，不断的提高硬件条件，才能培养出时代需要的中专层面的计算机动漫人才。

（作者单位：安徽省合肥市经贸旅游学校）