网络教育技术在高校体育教学中的应用研究

潘涛

[摘 要]网络技术的不断普及，也使得网络教学被广泛应用到高校教学实践中。高校体育教学实践当中，应用网络体育教学模式，不仅使高校体育教学跟上了时代步伐，也使得教学管理工作上了新台阶。本文就网络体育教学对教学的促进作用，具体教学应用以及如何去完善网络体育教学进行探讨。

[关键词]网络体育教学；教学应用；教学管理

网络教学作为教学管理的重要内容，已经被各类院校广泛应用。为了提高我院应用网络技术进行体育教学的质量，本文将探讨网络体育教学对具体教学的作用，并对其具体教学中的应用情况进行探讨，同时还提出了完善网络体育教学的构想。

一、网络体育教学对具体教学的作用

1.构建新型体育教学模式

在高校体育教学中引进网络技术，既可以借鉴网络技术来分析学生对健康知识了解程度，还可结合学生实际情况来合理准备体育教学课件，将目的教学应用到课件设计中，在设计课件时注意培养学生适应社会的综合能力。教师通过网络技术测评学生参与运动的整体情况，结合以往体育教学经验和现代体育教学理念，在设计课件时将两者优化整合，从而构建新型体育教学模式，并以促进学生身体素质等综合素质的全面提升为教学目的。同时还能增强学生参与体育锻炼的自主意识，使学生课余能通过体育教学网络了解到更多与体育相关的知识，提高自觉参与体育锻炼的积极性。

2.提高了体育教学质量

网络体育教学模式被应用于高校体育教学实践中，通过资源共享方式增加了体育教学的内容，同时对体育教学质量有明显促进作用。在课件准备、教学安排以及成绩填报过程中，均有明显促进作用，改变了体育课受课时、场地限制的情况，学生上体育课了解身体锻炼相关知识的渠道更多了。例如：对于体育锻炼对身体哪方面的益处，以及体育锻炼后出现机体酸胀表现应如何消除，也可以通过网络随时向教师咨询，不仅增强了学生与教师之间互动，还使得体育教学质量得到提升。

二、网络体育教学在高校教学中的应用

1.在教学中的应用

高校体育教学过程中网络教学的应用，在课件设计和教学质量测评，以及辅助教学等方面均起到明显作用。体育教学实践中，在以往体育教学模式基础上，增加了网络技术的应用增加了异步教学的比重；同时网络技术在管理教学进程方面也有积极意义，便于教师准确把握教学课时。同时其课程管理方面的刷卡功能，也能够有助于管理学生上课纪律，提供统计学生体育成绩的效率。

2.体育教学管理中的应用情况

体育教学管理作为高校教学质量管理的组成部分，在学生选课和课程安排管理方面，以及学生体质测评情况和体育课成绩等方面，均是体育教学管理范畴中的主要内容。当前网络体育教学模式的应用，一般是通过教学管理软件的操作，来录入学生信息、体质测评情况、以及成绩录入、信息查询等向度的监管。可见，网络技术被应用于体育教学管理中，便利了高校管理部门对学生信息的管理，也便于对教师教学质量的管理。

3.应用于评估学生体育课成绩

高校体育教学过程中，应用网络体育教学模式能够有效管理学生上体育课情况，其中的评估体系包括：学生上体育课纪律登记情况、体育各项成绩和综合成绩，以及教师对学生的各项成绩和综合成绩的评估，还包括学生在校期间体质状况等。网络体育教学模式被应用于评估体系中，为了确保所录入的信息不被删改，教师应确保其信息的安全性，并认真核对所录入的各项成绩，以提高公示时的准确度，从而让所录入的数据更具有说服力。

三、增强网络体育教学软件的实用性

1.优化网络体育教学管理

网络技术被应用于体育教学实践中，还存在着网络管理技术不够完善的情况，因此需要多渠道完善网络管理技术，通过借鉴其他院校在网络管理技术应用方面的经验，总结我院网络管理技术中的成果，逐渐形成完善的网络教学管理体系，以此提高教学管理质量的不断增值。同时还依据技术创新理念，结合体育教学中的实际来改良体育教学网络管理技术，从而使网络体育教学技術更适应教学实践所需。

2.提升网络体育教学利用率

当前在高校体育教学管理中可见，网络体育教学模式的利用率还比较有限，在教学实践中主要还是沿用以往传统体育教学方式，网络技术主要用于管理学生上体育课纪律，如：主要被应用于刷卡登记中。因此，需要在教学实践中提高网络体育教学模式的利用率，在传统体育教学基础上结合新技术的引入，丰富体育教学的内容也拓展实践技能的检验功能。通过网络体育教学模式的应用，让学生在增强体育学习自觉性同时，也提高学生体质和综合素质全面发展。

3.强化网络体育教学管理

高校体育教学网络的构建，首先应在网络硬件设施上加大投入量，并做好基础设施的维护工作。通过不断优化升级网络硬件设施，并且科学合理的整合体育教学资源，以提高体育教学质量同时提升其教学效率。同时还应注意到强化网络体育教学管理，还能激发学生上体育课的积极性，而加强网络教学管理还可以提高体育教学的师资力量，通过不断优化升级体育教学设备，及优化整合相关高校体育教学资源，能够为高校师生提供更好的体育学校平台，既有助于学生学习体育课程，也有利于教师顺利开展体育教学，进而提高高校体育教学管理质量。

四、结论

网络体育教学模式被应用于体育教学实践中，为高校体育教学构建了新型体育教学模式，也提高了体育教师质量。而该模式也被应用于高校教学实践，以及教学管理和评估学生体育成绩的过程中；但由于受传统体育教学影响，网络体育教学模式在教学实践中利用率还不高，因此需要通过优化体育教学管理来提高网络体育教学模式的应用率，并且在体育教师实践中强化体育教学管理，从而使得高校体育教学质量得到整体升值。

参考文献：

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