有效开辟初中政治网络课堂路径分析

吴荣娜

[摘 要]随着信息时代的到来，互联网已经成为社会生活不可或缺的产物，初中学生对网络的痴迷是有目共睹的，学生们通过网络进行学习拓展知识领域，通过网络相互交流，通过网络发表自己的见解，特别是对一些社会事件、社会敏感问题等等都会提出各自的观点，从而影响初中学生的思想认识，因此教师如何运用好网络课堂对初中学生进行思想政治教育尤为重要，有效开辟初中政治网络课堂已经成为当务之急。

[关键词]初中政治；网络课堂；路径

互联网的普及与广泛应有，使学校教育教学得到了很大的提高，初中学生可以通过网络来获取知识，增加学习经验，并且能够开阔学习视野，但是网络上也充斥着很多不利于学生健康发展的内容，如果教师不能够加以重视，对于还没有树立起正确的人生观、价值观的正处于青春期的初中学生来说是极为不利的，因此在初中政治教学过程中，教师如何运用好网络课堂，对学生所了解的一些网络政治新闻和社会热点问题进行深层次的剖析，从而帮助学生明辨是非，这对新课改所要求的以学生为主体的教学有效开展具有一定的积极作用。

一、网络对初中生思想政治教育的影响

网络对于初中思想政治教育的开展具有积极的和消极的影响，首先初中学生通过网络可以较快的了解国家的有关政策方针，如：习近平主席提出的“中国梦”、“践行群众路线”、“惩治腐败”等等，都能够对初中学生的思想教育起到积极的推动作用，具有一定的现实意义，初中学生通过网络论坛、微博等互相探讨国家的大政方针，社会热点问题，从而有助于人生观和价值观的确立。教师一方面可以借助网络结合当前国内外政治形势，对学生进行思想政治教育另一方面在思想政治课教学上可以有针对性的通过网络与学生进行探讨和沟通交流，从而使课堂教学得到更好的贯彻和执行，这对于促进以学生为主体的新课改的实现具有积极意义。

网络对于初中生政治思想教育也有不利的影响，由于网络上存在着不少的不健康的东西，特别是互联网上充斥着很多宣扬西方腐朽思想的文章和言论，推崇拜金主义、享乐主义思想意识严重，例如那些网络上炫富的图片。视频以及言论，更有一些反动言论的出现等等这些都在一定程度上对涉世不深的初中学生思想产生坏的影响，严重的会扭曲初中学生的人生观和价值观。如何有效规避这些不利因素的影响，开展好初中学生思想政治教育的网络课堂极为重要。

二、开辟初中政治网络课堂路径分析

初中思想政治教育要彻底改变那种只以书本内容为主的教学模式，要从社会现实出发，充分体现以学生为主体的思想政治学习，要让学生去积极的了解政治、国内外政治形式以及社会热点问题等等，从而能够有自己的独到见解和观点，而不是死记硬背书本上的政治理论，因此初中教师要有效的利用网络这个大课堂，组织好学生在网上搜集有关政治新闻，国内外大事以及社会热点问题等，并且与初中政治教学内容相结合，举一反三，特别是爱国主义教育更加离不开网络，如：初中学生可以通过网络了解纪念反法西斯战争胜利70周年的各种纪念活动，并积极的参与各种网络活动，在教师的正确引导下，就能够最大限度的激发起学生的爱国热情，教师还可以引导学生们进行深入讨论，让学生们明白只有国家富强，人民团结才能复兴华夏民族，才能实现“中国梦”。

针对网络上出现的一些热点问题，教师同样引导让学生间和师生间展开网上互动，互相谈论这些社会热点问题，从而提高学生对社会的关注和理智的分析社会问题，把握好正確的思想和政治方向，如：针对网络上出现的富二代炫富的图片、视频以及言论的讨论，教师可以在网络上让学生进行辩论，让学生的思想认识能够始终保证正确的、积极的和向上的，而不能让这些腐朽思想影响到学生正确人生观、价值观的树立。

有效开展初中生思想政治教育的网络课题还需要教师认真组织与执行，要以学校、班级为单位建立思想政治学习QQ群，建立起以思想政治教育为主的学校论坛，指导学生用好微博，还可以建立学校思想政治教育社区，并且可以在学校与学校之间，班级与班级之间共同构建思想政治教育网络大课堂，在网络上进行思想政治教育交流，从而提高网络课堂的使用效果。可以说初中政治网络课题要不拘一格，以充分调动学生关心国家，热爱祖国，服务社会的热情为准，以培养初中学生正确的人生观和价值观为目的，克服网络上的不利因素影响，发挥网络优势，因地制宜的开展好初中生思想政治教育教学活动。

三、结语

初中政治网络课堂的有效开展需要学校、家庭和社会的共同参与，需要师生的共同打造，要为初中生利用网络更好的学习思想政治理论，参与实践活动提供帮助，因此有效拓展初中政治网络课堂，是今后一段时间内初中政治教学工作的重要部分，是以学生为主体的素质教育的需要。

参考文献

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