李生兵 张丰登
解等比数列问题时,由于對一些概念理解不到位,公式使用不准确,考虑问题不周密等原因,错解现象屡有发生.本文就“等比数列”常见错误点“O和l”加以点拨,希望引起同学们的注意,以助其学习一臂之力.
一、应用等比数列概念时,忽视公比
例l 若a,2a +2,3a +3成等比数列,求实数n的值.
错解:因为a,2a +2,3a+3成等比数列,所以(2a+2)2=a(3a +3),解得a=-l或a =-4,故a=-1或a=-4为所求,
诊断:上述解法错在将“62= ac是。,6,c成等比数列的必要不充分条件”视为“b2=ac是a,b,c成等比数列的充要条件”,从而扩大了本例解的范围,一般地,a,b,c成等比数列的充要条件是b2=ac且b≠0.实际上,由于a=-1时,2a +2,3a +3均为0,应舍去,故正确答案为a=-4.
二、证明等比数列时,忽视项数