浅析语文周记的重要作用

徐凤骞

【摘要】 学生的语文素质主要包括三个方面：语言素质、文学素质、思想道德文化素质。语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的优势。而语文周记，作为语文教育中一项常规的教学练习，不仅仅是掌握学生的思想动态，更多的是培养学生的写作兴趣，受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。无论从哪个方面，都密切关系到学生的成长，所以，从这个意义上来说，语文周记在长期的语文教学中占有十分重要的地位。

【关键词】 语文 周记 重要作用

【中图分类号】 G633.34 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2015）01-062-01

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学生的语文素质主要包括三个方面：语言素质、文学素质、思想道德文化素质。语文教学在人格塑造方面有着无以伦比的得天独厚的优势。而语文周记，作为语文教育中一项常规的教学练习，不仅仅是掌握学生的思想动态，更多的是培养学生的写作兴趣，受到情与理的潜移默化，从而陶冶情操、净化感情，塑造健康人格。无论从哪个方面，都密切关系到学生的成长，所以，从这个意义上来说，语文周记在长期的语文教学中占有十分重要的地位。

中学生从心理和生理上都是急剧变化的过程，对社会和世界展开自己的探索逐渐形成独特的价值取向。2011年中华人民共和国教育部颁布了《全日制义务教育语文课程标准（2011年版）》。在标准里明确了语文课程的核心目标——“学习祖国语言文字的运用”；语文课程的基本特点——“工具性与人文性的统一”；语文教学的核心目标——“使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，提高思想文化修养”；语文教学的长期目标——“为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下基础；为学生的全面发展和终身发展打下基础”。语文教育是长期的过程，我们必须重视语文周记潜默移化的功能。

可是，在当前的语文教学中，一周一次的语文周记却成了一块难啃的硬骨头。本来该学生抒发情感倾诉思想的语文周记，学生却觉得無话可说、增加作业负担。而老师看着那一堆“鸡肋”更觉没有批改的兴趣。一来一往的，就变成了恶性循环。语文老师们总想试图寻找一些方式方法去解决语文教学中的难题，但是越是寻找，就越是迷糊。写周记这种老大难，成为了亟待解决的问题。

作为教师，认识和了解学生是开展教育教学的前提和基础，要得到学生的认同和信任，要让学生敞开心扉向教师诉说他们心中的一切，让他们感到教师不仅是良师，更是益友。学生从周记中反映的大致有以下几个方面：一是诉说自己的身世、家庭、父母；二是发泄自己心中的不平、怨恨或是受到了什么不公平待遇；三是反映他们的思想倾向和动态，如早恋、学习、生活琐事等。显然，这些直观的真实材料，对于全面、具体的了解学生是非常有价值的。因而，老师们就会从周记中发现：平时如此调皮好动的学生在心灵深处居然有那么深重的痛苦，平时那么活泼开朗的学生原来还有一颗脆弱的心。在批阅周记的基础上，可以写上鼓励振奋学生的批语，也可以寻找适当的机会与学生进行一次心与心的交流和沟通。

其实现阶段的语文周记，没有具体的规定，只要学生写下自己想说的话。“一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。”其实学生平时作文最头痛的大概是以下几个方面：一是有所感触而写不出来，二是词汇的贫乏，三是没有良好的写作习惯。让学生勤写周记，可以在很大的程度上克服这些不足。由于周记的内容和形式没有明确的规定，学生有什么想法就可以写，有什么牢骚、怨言都允许无拘无束的发出来，有什么样的观点和看法就可以大胆的表达。这样可以养成一种有感即发，写出他们的真情实感的习惯。如果，不拘泥于每周一记的形式的话，可以把周记和语文美语收集结合在一起，例如一周周记、一周摘句轮流进行，就平时见到的美妙的词语、句子记下来随时翻阅，就能在无形之中丰富学生的词汇，同时还能让他们确定学以致用的意识。由于周记不要求内容和形式，学生放言无忌，反而更能写出一些情真意切的散文随笔。此时老师可以积极引导，鼓励学生大胆向报刊、杂志投稿，或是在班级上进行口头上的表扬，以增强学生写作的积极性。

语文教学要求听、说、读、写全面发展，周记是在“写”这一方面的训练，因而写周记是值得提倡和坚持的。我们可以利用从周记中反映的情况或思想倾向进行专题讨论，如关于“中学生的早恋”、“交友原则”、“说给父母的一些话”等，再有针对性地印发一些时新的阅读材料，力争在听、说、读、写各方面都得到训练。当语文课文讲到诗歌单元时，教师引导学生在周记里有感而发创作诗歌；讲到戏剧单元时，教师可以引导学生在周记里编写一段戏剧……尽可能地把周记与大语文教学相适应，符合素质教育的要求，让学生不再觉得写周记是负担，从而全面提高学生的语文能力和促进他们健康成长，才能真正发挥周记在语文教学中的作用。

“桃李不言，下自成蹊”，做一个有魅力的语文教师，不仅仅是教学技能过硬，更必须是同时具有高尚的道德素养和良好心理素养的人，这是我们语文老师自身前进的方向和不断努力追求的目标。