延安红色资源融入大学生思想政治教育探析

【摘 要】对延安红色资源进行详细阐述，分析延安红色资源在大学生思想政治教育过程中所起的重要作用，进一步探讨延安红色资源在融入大学生思想政治教育过程中的有效途径。

【关键词】延安红色资源；大学生；思想政治教育；融入

一、延安红色资源的内涵

红色资源是中国共产党在马克思主义思想指导下，在革命战争时期和社会主义建设时期所形成的文化结晶和文化遗产。红色资源的内容和形式丰富多样，主要表现为物质形态和精神形态。物质形态主要表现为革命遗址，革命纪念馆、烈士陵园等。精神形态主要指党在领导中国各族人民在革命斗争和建设实践中所形成的革命精神，如井冈山精神、长征精神、延安精神、西柏坡精神等。物质形态是红色资源的重要载体，精神形态是红色资源的主体，两者相辅相成，对于大学生世界观、人生观、价值观的形成具有重要的科学指导意义。

延安在中国共产党的历史上具有重要地位，延安十三年是中国共产党革命历史上的重要篇章，在这一过程中，创造了丰富的红色资源，留下了宝贵的延安精神。延安十三年对于中国共产党、对于中国都有重要的意义，是党带领着广大劳动人民取得胜利的十三年，是党的理论发展和完善的重要时期，是毛泽东思想得以建立的重要时期。从1935年到1948年，中国共产党在延安一共经历十三年，在这个时期，中国共产党制定了自己的理论，建立了正确的方针，从弱小走向了强大，为最后带领广大人民取得最后的胜利、做好了准备，通过对延安十三年中国共产党的奋斗历程的认识，明白中国共产党对于中国历史发展的重要意义。

延安红色资源的表现形态为物质形态和精神形态。从物质形态上说延安的革命文化遗产主要分为以下几类：凤凰山旧址、杨家岭旧址、枣园旧址、王家坪旧址、中共中央西北局旧址、南泥湾革命旧址、中央党校旧址、抗大旧址等百余处。延安十三年留给我们更为宝贵的财富是以精神形态为主的革命传统、优良作风和革命精神。如全心全意为人民服务的张思德精神、抗大精神、南泥湾精神、无私奉献的白求恩精神等。延安有着特殊的红色资源优势，它的充分发挥在大学生思想政治教育中起着关键性的教育作用。

二、延安红色资源在大学生思想政治教育中的作用

在大学生的思想政治教育过程中，高校要利用延安特有的红色资源，对其进行整合，充分发挥延安红色资源的育人功能，尤其是延安红色资源在精神形态上所形成的延安精神。

首先，延安红色资源在大学生思想政治教育过程中具有针对性。

用延安精神占领学生的思想阵地，不断寻求大学生思想政治教育的有效途径。延安精神的主要内容是指坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神。在大学生的思想教育过程中，有针对性的开展有关延安精神的专题报告、主题班会、实践教学、拓展训练，以及在教学中引入红色知识进课堂等一系列活动，从而培养学生艰苦朴素、积极向上，坚持不懈，乐观向上的精神状态。

其次，延安红色资源在大学生思想政治教育过程中具有较强的感染力，有利于大学生树立坚定信念、乐于奉献的品格。延安红色资源中生动感人的革命事迹，革命前辈的光辉业绩，领袖们的传奇经历等对大学生有着较强的吸引力和感染力，“必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务，纳入国民教育全过程，纳入精神文明建设全过程。”通过延安红色资源的整合应用，不断锤炼学生的意志品质，培养有责任、有担当的时代新人。

最后，充分发挥延安红色资源的作用，培养锐意改革、勇于创新的当代大学生。利用纪念馆、展览馆、烈士陵园等革命纪念地开展实地教学，使其成为大学生思想政治教育的重要场所，并以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，培养一代又一代有理想、有道德、有文化的当代新人。

三、延安红色资源融入大学生思想政治教育的有效途径

利用延安红色资源加强大学生实践教学效果。让延安精神走进校园课堂，融入课堂，贯穿于日常的教学活动中，潜移默化的影响学生的 行为规范和道德修养，使大学生树立正确的世界观、人生观、价值观。

第一，以延安精神为核心，对中国红色文化的传承和创新，展现了一种开拓进取、与时俱进的风貌，同时也是对培育新时期大学生践行社会主义核心价值观的有益探索，从而营造出红色文化育新人的良好氛围，为党和国家培养出政治过硬、学有所成的合格接班人，夯实民族振兴的基石。

第二，充分利用社团活动、演讲报告、实践锻炼等有效形式，发挥红色资源的育人功能，使学生在寓教于乐的氛围中接受红色文化的熏陶，了解延安精神，进一步培养师生崭新的素质风貌，营造了一种刻苦学习、自觉成才的良好氛围。通过红色文化与地域文化的有机结合，把延安精神的内涵深入人心，形成浓郁的红色文化育人氛围。在培训的设置和实施过程中，将红色文化基因潜移默化的渗透于每一个环节之中，使广大师生时时处处都能感受到延安精神的洗礼，从而形成了一种追求卓越的品质。

第三，寓教于实、融情入景的红色教学模式。使师生近距离触摸到和理解了延安红色资源，“坚持贴近实际、贴近生活的原则”。

在灵魂和思想深处引起强烈的震撼和共鸣，使学生真正做到“五真”即真学、真懂、真提高、真情实感、真知灼见。这种独特的红色教学模式，有利于引导当代大学生自觉成为具有延安精神特质的高素质人才。

延安红色资源中蕴涵的红色精神是中华民族精神的集中体现。本文从红色资源的内涵，延安红色资源在大学生思想政治教育中的作用、延安红色资源融入大学生思想政治教育的有效途径进行了论述，着重从作用层面对延安红色资源在大学生思想政治教育中的应用进行了探讨，以期充分发掘延安红色资源的教育价值，丰富大学生思想政治教育的内容，拓展大学生思想政治教育的有效方法和途径。

参考文献：

[1]全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面[M].北京：人民出版社，2002

[2]中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见[N].光明日报，2004，（3）：23

作者简介：

郭秦云（1986～），女，延安人，延安大学经济与管理学院辅导员，助教，研究方向为大学生思想政治教育。