严玉梅
【摘 要】本研究调查湖南高校教师工作满意度,结果表明:①高校教师工作满意度总体水平较高;②教师工作满意度存在显著的月收入水平差异。
【关键词】高校教师;工作满意度
工作满意度是指个体对他所从事的工作的一般态度,它是一种重要的态度成分。本研究拟调查了解湖南高校教师工作满意度现状及特点,探讨教师工作满意度的影响因素,具有重要的理论和现实意义。
一、研究方法
1.调查对象
本研究的研究对象为从事教学科研工作的专任教师。本研究共发放360份问卷,回收324份,有效问卷为300份,有效回收率为83.33%。样本来自于湖南省八所高校。其中,男性162人,女性138人;20-29岁83人,30-39岁111人,40-49岁74人,50岁以上者32人;本科及以下学历95人,硕士学历144人,博士学历61人;助教89人,讲师120人,副教授54人,教授37人;已婚207人,未婚93人;月收入少于2000元104人,月收入在2001-3000元之间130人,月收入在3001-4000元之间31人,月收入在4001-5000元之间24人,月收入5000元以上11人。
2.调查工具
高校教师工作满意度问卷:采用大连理工大学杨秀伟2005年在硕士学位论文中编制的高校教师工作满意度问卷[1],本量表共有5个因素:领导管理、福利报酬、工作本身、工作环境、人际关系因素,15个题项。整个工作满意度量表的Cronbach' sα系数为0.8930,量表各维度的Cronbach' s α系数为0.8336、0.7063、0.7362、0.7404、0.8224,并具有较好的效度。对问卷进行验证性因素分析表明,整体模型为X2/df=1.92,CFI=0.828 IFI=0.898, NFI=0.929 TLI=0.834,RMSEA=0.07说明该问卷具有良好的结构效度。
3.调查实施
调查通过两种方式进行,一种是纸质问卷,笔测填写;一种是电子版本问卷,通过电子邮箱寄送回收。
4.调查数据分析
所得数据采用spss11.5for windows统计软件进行处理和统计分析。
二、结果与分析
1.高校教师工作满意度总体水平较高
表1高校教师工作满意度及其各因素总体水平
项目 学校
管理 福利
报酬 工作
本身 工作
环境 人际
关系 工作
满意度
M 2.99 2.57 3.52 3.34 3.46 3.18
SD 0.76 0.82 0.81 0.72 0.71 0.56
总体而言,高校教师的工作满意度较高。在各个子因素中,工作本身的平均分最高,其次依次是人际关系、工作环境、学校管理和福利报酬。
2.高校教师工作满意度的性别、年龄、职称、婚姻状况、学历和月收入水平差异分析
总体看来,高校教师工作满意度在月收入水平上存在极显著差异,在性别、年龄、职称、学历、婚姻状况上不存在显著差异。
表2 不同月收入高校教师工作满意度及其各因素的方差分析
项目 学校
管理 福利
报酬 工作
本身 工作
环境 人群
关系 总体
满意度
2000元以下 2.82 2.24 3.28 3.16 3.38 2.97
2001-3000元 3.15 2.60 3.48 3.40 3.47 3.22
3001-4000元 2.97 3.08 3.75 3.44 3.33 3.31
4001-5000元 2.98 2.74 4.00 3.47 3.55 3.32
5000元以上 3.25 3.58 4.66 4.00 4.16 3.93
F值 1.284 5.048 4.431 1.649 1.283 3.774
Sig 0.281 0.001** 0.002** 0.167 0.281 0.006**
注:*p﹤0.05 ** P﹤0.01
三、讨论
(1)高校教师工作满意度总体水平较高。本研究的结果表明,从总体上看,高校教师对工作可以说是基本满意的。教师对工作本身、人际关系、工作环境都比较满意,但对福利报酬和学校管理则不太满意。对人际关系比较满意和对福利报酬不满意这一结果与陈云英(1994)[2]、冯伯麟(1996)[3]、陈卫旗(1998)等人的研究结论相似。这说明大多数高校教师是热爱自己从事的职业的,对自己职业有热情。
(2)教师工作满意度存在极显著的月收入水平差异,在性别、年龄、职称、学历、婚姻状况上不存在显著差异。
结果显示,不同月收入水平的高校教师在工作满意度上存在非常显著的差异,整体而言,月收入在5000元以上的高校教师工作满意度最高,达到了3.93,高校教师的总体工作满意度随着月收入增加而提高。
四、结论
(1)高校教师工作满意度总体水平较高;
(2)高校教师工作满意度存在显著的月收入水平差异,随着月收入水平的提高,高校教师的工作满意度呈现上升的趋势。
参考文献:
[1] 杨秀伟.高校教师工作满意度及其与离职倾向关系研究:[硕士学位论文].大连.大连理工大学,2005.
[2] 陈云英,孙绍邦.教师工作满意度的测量研究.心理科学,1994,17 (3):146-150.
[3] 冯伯麟.教师工作满意及其影响因素的研究.教育研究,1996,(2) 42-49.