谈谈初中英语的朗读与背诵

孔玲然

摘 要： 随着新课标的实施，对初中学生学习英语的要求有了新标准，能够将英语说出口是基本要求，旧有的哑巴式英语已经不能适应新课标要求，提高英语口语能力成为教学活动的重要目标。通常在英语教学中锻炼英语口语的方法就是朗读和背诵，所以，朗读和背诵在初中英语教学中的作用越来越明显。针对于此，本文主要就如何进行初中英语朗读和背诵进行探究，旨在能够为初中英语教学提供帮助。

关键词： 初中英语 朗读 背诵

从以往教学经验得知，对于中国学生来说学习英语存在很大的困难，而且许多学生不愿意开口说英语，导致即使学习了英语，也基本没有英语实用能力。许多学生到了初三还只会简单地书写英语，涉及说的问题又出现哑巴英语。根据我国学生学习英语现状，笔者认为朗读和背诵对于英语学习非常重要，所以在英语教学中教师围绕朗读和背诵开展教学。本文对初中英语朗读和背诵学习方法进行分析。

1.朗读和背诵的重要作用

1.1有利于增强学生学习英语的自信心

由于应试教育的影响，学生对不直接计入成绩的朗读和背诵没有足够的重视，因此忽视英语朗读和背诵的作用。如果学生在朗读和背诵英语的时候得到教师和同学的肯定，内心会萌生出一定的满足感，其自信心也会随之大大提升，这样一来，学习英语的兴趣就会大大提高。这就要求学生朗读和背诵的时候，教师注意纠正时机，不随意打断学生的思路，让学生更好地建立自信心。

1.2有利于培养学生学习英语的语感

“语感”是语言习得者对语言的感受和接收能力，对学习一门语言的人来说，语感作用尤为重要，直接影响语言学习效果。朗读和背诵是获得语感最直接的方法，在朗读过程中各种感官都参与到朗读中，效果自然会很好。许多人学习英语都是读出来的，茅以升刚开始学习英语的时候每天坚持读英语，最后形成语感，更容易地学习英语。朗读为说英语打开大门，背诵为说英语提供材料储备，所以对于英语学习来说，朗读和背诵的作用不言而喻。

1.3有利于提高学生的英语综合能力

朗读和背诵可以直接有效地提高英语成绩和学习水平。因为经常朗读可使英语考试中的听力能力更高，通过朗读逐渐了解听力节奏。同时朗读和背诵可以提高英语考试中的写作成绩，因为经常背诵一些经典语句会让学生英语写作时更得心应手。背诵英语文章会逐渐了解各种文章形式。初中生学习英语最有效的方法就是朗读和背诵，同时也是提高英语成绩最直接的方法。

2.朗读和背诵的实施方法

2.1重视学校安排的晨读

教师应针对不同年级的学生制订不同的英语朗读和背诵计划，从低年级到高年级，从基础到重点。早晨是一个人记忆力最好的时候，学生应该利用早读时间大声朗读和背诵课文，通过大声朗读和背诵课文，增强学生记忆，增加英语中单词、短语和句子组合的练习。学生在朗读和背诵过程中可以模仿录音中的发音和断句方式，既可以让学生对语意的理解更深入，又可以把词语和短语融入整篇文章中。这样学生既会产生学习英语的兴趣，不觉得枯燥，又会主动积极地开展朗读和背诵练习。

2.2教师正确的引导和示范效应

教师应该对学生的朗读和背诵进行指导，教给学生朗读和背诵的技巧，让学生对自己朗读和背诵的成果有信心。还应该对学生语音方面的知识多加指导，让学生开始学习就有一个标准的发音。同时，朗读是学生根据教师的示范慢慢开始的，缺少教师的正确示范会让学生对自己的朗读产生怀疑，不利于学习，同时教师应该用最标准的方式给学生示范，让学生感受到朗读的吸引力。

2.3注重文章中经典语句的朗读、背诵练习

对文章中的经典语句进行朗读和练习是学生习作素材的重要来源。学生通过对新句型的朗读和背诵慢慢对其熟悉，然后合理运用到以后习作中，这样会大大提高文章质量。学生通过朗读和背诵可以不断用新知识替换旧知识，最后掌握更多知识。教师应该引导学生进行替换练习，在朗读和背诵的同时结合替换练习，实现熟练掌握知识和灵活运用的目标。教师同时应该注意学生朗读和背诵检查工作，督促学生积极进行英语朗读和背诵。

3.结语

要想提高初中学生英语实际应用能力，就应该重视英语朗读和背诵。因为初中生接触英语的时间较短，对英语有着一定的兴趣，在一定程度上可以促使其学习英语。所以教师应该抓住学生学习英语的动力，采用丰富的方法，让学生多读英语，掌握基本的说的能力，然后多背诵英语，使说英语的时候有句子可用，不断打好说英语的基础，锻炼英语实际运用能力，形成基本英语应用能力，使英语水平不断提高。

参考文献：

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