错解分析两例
2015-09-10 04:48:05范欣
新课程·中旬 2015年8期
范欣
严谨性作为一种重要的数学思维品质，要求学生的思维过程服从逻辑规则，考虑问题严格准确，运算推理严密无误.但是事实上，许多时候由于思维定式或数学知识理解深度不够等原因，我们常常会考虑问题不周，以偏概全，出现这样或那样的错误.下面，我就高三复习课上学生出现的典型错误给出剖析，以期对培养思维严谨的品质起到帮助.
错因一：对命题的否定不当致误
编辑 鲁翠红
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