提升初中语文阅读教学有效性的思路探讨

梁水泉

（江西省万载县第四中学）

阅读是人们生活中必不可少的接纳信息的途径，无论是文章报纸的阅览，还是文件合同的签订，都需要阅读与分析的能力。因此，阅读与人们的生活息息相关，提高阅读能力对学生的未来生活有着很大的影响。

一、初中语文阅读教学有效性的意义

阅读是初中语文教学中的基本课型，阅读能力的培养在初中语文教学中有着重要的意义。但是目前，我国初中语文阅读教学中存在着重视课堂集中教学，不重视培养学生自主能力的问题。因此，初中语文阅读教学的有效性的提升就对现在初中语文的教学工作有着重要的意义。

二、初中语文阅读教学有效性的探讨

1.设计合理的教学方案

在初中语文阅读教学中，如果能够针对初中生学习的需求合理地设计教学方案，就能够将枯燥的课堂变得丰富多彩，同时符合现代实际情况，与时俱进，在提高学生语文阅读能力的同时提高学生的语文素养，不仅提高了效率，也提升了初中语文阅读教学的有效性。

2.培养学生学习阅读才能

在初中语文阅读教学中，教师应该对阅读内容进行分析归纳，探究全文内容之间的联系，使学生对文章的核心、重点、主旨进行深入的了解，在教学的同时使学生能够体会文章所包含的情感，提升学生的阅读能力。同时学生之间的理解能力是有差异的，对不同的学生，应该因材施教，根据不同学生的特点使用不同的教学方式，从而提高学生的总体阅读水平。

3.提高教师教学素质

教师在初中语文阅读教学中有着不可替代的重要作用，教师水平的高低直接教学的质量和学生的学习效果。这就要求教师在教学过程中，不但要做到引导学生学习，还要能够调节课堂气氛，激发学生的想象力和思考能力，解答学生在学习过程中遇到的问题，加深学生对文章的理解，从而提升初中语文阅读教学的有效性。

初中语文阅读教学的有效性是十分重要的，教师应该在教学过程中帮助学生培养阅读能力，促使语文教学事业的进一步发展。

［1］李永红.初中语文阅读教学有效性实现路径研究［J］.中国校外教育，2015（12）：68.

［2］方彩红.初中语文阅读教学中实施有效追问提升学生思维能力的实践研究［D］.上海师范大学，2013.