环保思潮下高中物理环境教育的研究

王立平

摘 要：环境问题越来越受到人们的关注，保护环境是每个人应该做的。学校是教育青少年的重要场所，在环保教育中要积极发挥学校教学的作用。在高中物理教学中，有很多教学内容涉及了环境保护，比如能源、辐射、电力等。学校教师应该充分发挥课堂作用，将环境教育跟教学结合起来。

关键词：高中物理；环境教育；渗透

学校不仅仅是学生学习课本知识的地方，也是对学生进行教育的场所。在环境问题日益严重的今天，发挥学校的作用，将环境教育与课堂教学相结合是十分必要的。高中物理教学中有很多教学内容跟环境保护有关，物理教师应该在教授课本知识的同时适当地渗透一些环境教育，让学生在学习的同时提高环保意识，这对于提高学生综合素质以及构建和谐社会都有很重要的意义。

一、课堂上穿插、播放学生熟识的环境图片、环保视频

在教学电力知识和发电知识时，教师应该意识到这些知识与节能减排都有关系，所以教师可以根据要讲授的知识，收集一些视频，让学生了解在物理中的环境保护问题。比如，在学习放射性的危害时，教师可以让学生观看一些影片，让学生了解到放射性污染的危害，还能调动学生的学习积极性，做到一举两得。

二、物理实验中开展环境教育的尝试和摸索

在物理实验课程中，积极探索实验设备的利用情况，看看能否做到一件物品多种用途。而且在实验过程中尽量做到对物品的循环使用，让学生知道节约的重要性，只要我们多多思考就可以利用有限的实验设备来做更多的实验，让实验设备发挥更多作用。

比如，我们可以利用试管，通过在试管中放置的水的改变来探索音调的高低。

三、倡导以“环境”为主题的研究性课题

新课程改革提倡在物理教学中开展研究性学习活动，物理老师可以让学生整理在物理学中跟环境有关的问题，让学生通过调查或者查阅文献等方式来深入研究。物理老师也可以提供一个与环境有关的课题让学生来研究，或者找出解决方案，或者提出有效建议。比如，老师可以让学生去研究我们平时使用的燃料，以及我国用来发电的材料会给环境带来什么问题。学生通过调查和查阅资料，我们发现使用燃料会污染环境也会使全球变暖。

综上所述，在物理教学中，物理老师只要寻找好切入点，将环境知识和学科知识有效结合，不仅可以让学生学习到课本知识，还可以让学生学习到跟环保有关的知识，有利于学生综合素质的培养。