关于高校篮球教学与训练理论现状与发展的探究

秦国辉

中图分类号：G841 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 随着我国经济社会的不断发展，我国高校体育教育事业取得了很大的发展。在高校体育教学中，篮球教学是一项比较重要的运动。然而在实际的教学中，虽然篮球教学取得了很大的成绩，但仍存在着诸多不足之处，这对高校篮球教学的发展造成了很不好的影响，为此，必须对篮球教学与训练的理论进行深入研究，在基础上创新方法，提升篮球教学质量。

关键词 高等学校 篮球教学 方式探析

篮球运动是一项深受人们喜爱的运动，在社会上有着较高的参与度。在高等学校中，篮球项目也是一项很重要的教学科目，它对于提高大学生的身体素质、培育健康的心理有着很好的促进作用。当前我国高校篮球教学中，受传统体育教学方法的影响，学生的学习兴趣不高，学习效率低下，直接制约着高校篮球教学质量的提升。为此，必须从理论和实践上对其进行研究。

一、高校篮球教学与训练现状

高校篮球教学由于受到传统体育教学的影响比较深，在教学中存在着不少问题，这些问题直接制约了篮球教学质量与水平的提升。主要表现在以下几个方面：

（一）观念陈旧，内容落后

由于深受传统教学思想观念的影响，高校篮球教学观念陈旧，在学科内容设置上也不科学。从学科内容的设置上看，当前我国高校篮球教学的内容与中学学习的内容基本没有任何创新，不利于学生体育运动技能的提升。这种重复性的课程内容设置，使得学生的兴趣大大降低，甚至出现了厌学的现象。兴趣是最好的老师，缺乏兴趣的课程设置，只会让学生为了应付考试而学习，这样在学生毕业之后，不会树立起长期锻炼的意识，无法养成良好的运动习惯。另外，在实际的教学中，教师没有根据学生不同的情况进行施教，导致一些篮球技能较好的学生不能继续提升运动技能，而一些先天基础薄弱的学生无法掌握基本的要领，篮球技术水平得不到真正的提升。

（二）理论实践分离严重

理论高于实践并指导实践，对于篮球教学也是如此。然而，篮球运动是一项实践性特别强的运动，如果理论与实践分离，就会导致学生的综合能力难以得到有效提升。传统的教学认为篮球只是实践性的，教学场所只是在体育场上，造成了“重实践、轻理论”的现象。但是，篮球运动有着自己独特的一面，在重视实践的同时，还需要从理论上对战术进行指导。现实情况是，对理论上的指导重视程度不够。

（三）教学方法不当，技术水平低

在进行篮球教学时，方法非常重要，是篮球教学过程中不可缺少的一部分。目前，在我国高校中，进行篮球教学所采用的方法依旧比较传统。教师在教学中仍然占据着主要地位，学生处于被动的地位。这种教学方法忽视了学生进行自主学习的意识，被动的接受学习，对于学生的创新意识以及自主意识的培养是不利的。除此之外，教学手法上比较单调，传统的篮球教学中，追求的主要目的是能够通过考试，为了能顺利通关，授课方式就以考试为目的，缺少娱乐性，这样不利于学生学习积极性的提升。

二、提升高校篮球教学与训练水平的措施

随着教学改革的不断深入，传统的高校篮球教学方法已经不能适应新形势的要求。为了能够有效的提升学生的积极性，提高教学质量，必须在教学上进行改进，主要表现在以下几个方面：

（一）创新教学模式，充实教学内容

随着时代的发展，传统的教学模式已经到了山穷水尽的地步，这就要求我们，根据变化了的情况，对教学模式和教学内容进行创新和充实。传统的高校篮球教学，教师占据主导地位，学生属于从属地位。新形势下，必须将教师与学生的位置颠倒过来，让学生成为篮球课堂的主人，充分发挥学生的主动性，以此来培养学生自主学习的能力。此外，教学内容要摒弃过去的单一的内容，增加一些趣味性的东西，调动学生学习的积极性。

（二）创新评价方式

传统的教学评价体系存在诸多的弊端，主要是忽视学生个体的差异，采取“一刀切”的方式进行评价，也就是制定一个总的指标，只有全部学生都达到这个指标，才算是合格。这种评价方式虽然是为了摆脱竞技体育的模式，但没有尊重学生个体之间的差异。新形势下，要充分尊重学生个体的差异，根据学生各方面的情况，制定不同的考核目标，学生只要根据自己的情况达到了相应的考核目标，就算达标。另外，这种分类考核的方式也有利于学生自主意识的培养，能够充分调动学生的积极性。

（三）加大体育设施投入力度

良好的体育设施是确保篮球教学质量提升的关键，随着我国经济社会的不断发展，高校的财政拨款不断增加。因此，为了能够在硬件上保证高校篮球教学，就需要相关部门加大体育器材等方面的预算。或者是接受社会捐助，修建场馆，更新体育设施，以保证体育器材能够满足学生训练的需求。

三、结束语

综上所述，随着高校课程改革的不断深化，篮球教学改革也逐渐提上了日程。篮球运动是一项深受学生喜爱的球类运动，同时也是高等学校体育教学中非常重要的一门课程，对提升学生的身体素质，培养学生独立自主以及团队精神具有非常重要的意义。新形势下，对于高校篮球教学中存在的问题不能视而不见，必须在理论上和实践上进行充分的探讨，从而转变陈旧的观念，改变落后的教学方法，更新过时的教学内容，不断提升高校篮球教学的质量。改革不是一蹴而就的，期望通过本文的分析能够对我国高校篮球教学质量的提升有所裨益。

参考文献：

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[2] 张丽娟.高校篮球教学与训练理论的现状与发展[J].科技创新导报.2012.07：170.

[3] 肖凯骏，刘中强.简析我国高校篮球教学与训练现状及方法[J].运动.2014.18：87-88.