论普通高校足球队的建设和发展

包天

中图分类号：G843 文献标识：A 文章编号：1009-9328（2015）07-000-01

摘 要 本文以普通高校足球队的特点为切入点，对普通高校足球队的定义进行了明确，对选拔方式进行了完善，对球队的训练内容进行了规范，对管理的现状提出了问题，旨在为高校足球运动的开展和普及提供一定的参考。

关键词 普通高校足球队 选拔 管理

一、普通高校足球队的定义和特点

（一）普通高校足球队的定义

我们所熟悉和理解的大学校队，其实有更细致的划分，主要分为高校高水平运动队和普通高校足球队两种形式。普通高校足球队，是指球队不包含体育专业、高水平运动员（特招）的，参加非专业组比赛的运动队。这两种形式的足球队是可以在高校同时存在的，现阶段很多高校有都兼有这两支队伍。

（二）特点的介绍

1.普及性。由于拥有高水平运动队的院校数量较少，普通高校足球队相对于高水平足球队具有普及性的特点，每一所高校都具备了组队的条件和能力，球队成员涉及的范围和专业更广，参与度更高。

2.流动性。普通高校足球队相对于高水平足球队的流动性更高，人员不固定，也不受专业上的限制，每个人都有入选的可能性，学生把入选校队当成一种荣誉。

3.水平低。组成队员大多都未经过专业训练，所以球员普遍水平偏低的特点。

4.临时性。临时性是普通高校足球队的另一大特点，一般情况下会根据比赛开始前一段时间临时组队，集中训练的时间也较短。

二、球队的选拔

（一）选拔存在的问题

大多数高校在组队的时候采用的都是相对简单的选拔方式，即比赛选拔，教练员根据球员场上表现的进行选人。这种方式存在不小的漏洞，容易把一些具有特点的队员忽视。所以要求教练员在选拔的时候采用更多更全面的方式，这样才能选到更好的队员。

（二）教练员选拔过程中应注意的问题

基于球员水平普遍不高的特点，对于队员的选拔，教练员应该以基本技术和身体素质这两项选拔为重点，如在选拔过程发现任意两项或者兼备的队员，应该优先考虑。在组队过程中，教练员应该根据自己所构建的战术打法进行挑人，不要盲目选拔，这样容易造成人员不协调：同一个位置上的空缺或者堆积。

（三）创新选拔方式

有了着重点，教练员在选拔队员的时候，可以不要局限于比赛的形式，可以建立起一个完整的选拔制度，主要有以下几种方式：1.技术测试，在统一的安排下进行如颠球、踢准、穿准、带球等一些基本技术测试。让教练员对球员的基本技术有所了解。2.身体素质测试，比如一定距离的有氧跑和无氧跑以及折返跑等测式，从而筛选出具备足球比赛基本体能的队员。3.比赛测试，通过比赛的形式将好的运动员进行打分，分数高者优先入选。

三、教练员对训练的设计、安排和实施

（一）设计训练计划的原则

足球队的训练工作必须有目的、有计划地进行。正确的训练计划可以保证训练工作有组织、有步骤地进行，从而避免教学与训练工作中的盲目性。要根据队员的实际能力、队伍的整体实力状况以及比赛的任务等，合理地制定好训练计划，这是我们每一位教练员所必须完成的首要任务[1]。这就要求我们的训练方案要按照一定原则去设计。1.系统性原则：从组队到比赛前的训练看作一个周期，固定时间和地点，严格按照训练计划去实施。2.针对性原则：根据人员组成和战术打法去制定训练内容，根据训练和练习赛所出现的问题重点去解决。3.合理性原则：对于训练计划的设计要合理、科学，每一个项目的时间、负荷等都要详细的列出来。4.鼓励原则：多鼓励，激发球员的积极性与兴趣。

（二）训练内容的重点和分配

1.基本技术的训练。根据普通高校足球队个人能力不足的特点，训练重点应该放在基本功上，狠抓基本技术的训练，特别是传接球的训练是重中之重。2.体能的训练：体能的训练主要以耐力为主，加以力量的训练。训练中可以将有球训练和体能训练相结合。3.战术的训练：战术训练主要以简单的战术讲解为主，重点是位置的职责和攻防的基本站位，穿插一些有利规则的界定和运用。有了基本技术的支撑和保障，再加以科学的体能的训练和合理战术的演练，一支队伍基本成型。

四、球队的管理

（一）确立制度。一要建立和完善各项规章制度，做到有章可循；二要严格落实各项规章制度，做到有法必依、执法必严。

（二）人员职责的明确。一支校园足球队基本的人员构成应该有队员、主教练、助理教练、领队、队医。特别是管理人员需要明确自己的责任，清楚自己的所管理的范围，做好自己的本职工作。

（三）球队凝聚力的建设。群体凝聚力对于运动队团体行为和整体效能的发挥有着不可代替的积极作用 ，被视为运动团队战斗力的重要标志之一。要增强球队的凝聚力需要做到以下几点：1.确定目标；2.注重团队人际关系的建设：重视内部环境建设，才能实现共同的目标。3.稳定的人员结构[2]。

（四）问题与不足。普通高校足球队管理的问题主要体现在：1.学习和训练的冲突；2.经费少，学校重视不够；3.场地器材落后和陈旧，训练质量得不到保证；4.没有形成完整的体制和体系。

五、结束语

综上所述，普通高校足球队的组建、训练和管理是一项十分复杂而严谨的工作。因此，需要高校足球工作者们要严格选拔制度、创新选拔机制，在训练方面更要认真地制定训练计划，踏实地组织每一次训练课，使训练质量及训练水平不断提高。在管理方面正视现阶段的问题，民主化管理，严格按照相关的规章制度去执行。只有这样，才能提高大学生足球运动水平，为校园足球的开展做出应有的责任和义务，为中国足球的崛起做出微薄的贡献。

参考文献：

[1] 王卫宁.论普通高校足球队的教学与训练[J].怀化学院学报.2006.25（2）.

[2] 王发振，蔡向阳.高校足球队团体凝聚力影响因素[J].菏泽学院学报.2008.30（5）.