浅析小学语文教学中的创新教育

赵冰梅

【摘要】创新是发展的核心，为了培养更多的创新人才，我们需要从小抓起，培养儿童的创新意识和能力，那么如何在小学语文教学中培养创新教育成为了我们小学语文老师的一个非常重要的任务和使命。

【关键词】小学语文教学 创新 教育

【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2015）03-0055-01

作为小学语文老师，我们要在学生进行听、说、写、读等学习的过程中，就开始有意识的培养和发展学生的创新意识和能力，让小学生在语文教学的过程中，逐渐形成自主独立的创新精神。这是我们小学创新教育的重点和中心。

关于小学语文创新教育的几点建议：

1.由于长期处在应试教育的固定模式中， 学生形成了学习和思维定式， 潜在的创新意识被紧紧抑制着。要实施创新教育，就必须改变这种被动的教学方式， 以学生为根本， 从学生心灵深处挖掘创新潜能， 培养创新意识。首先，要培养学生的创新意识， 教师首先要充分尊重学生的主体地位， 尊重学生的个性差异， 允许学生犯错误并改正错误， 给每位学生以展示自己才能和水平的时间和空间，

2.随着时代的发展， 科学技术的进步， 人类已经进入了信息技术广泛运用的时代。目前， 我国已经进入了全面推进素质教育的改革年代。在教学过程中， 教师要不断改变自己的教学方法。尤其是要充分利用现代教学手段辅助教学， 要充分利用现代化教学技术的优越性， 体现教学的直观性， 激发学生的学习兴趣。每个学生都有其独特的思维个性， 并且在思维发展中会呈现出一定的差异， 根据这种思维的个性和差异特征， 教师应尽量寻求多种方法实现教学现代化。最主要就是实现教学内容和教学手段的现代化， 而利用多媒体教学软件开展教学则是教学手段现代化的具体体现。开发与应用教学软件， 将以教学手段改革为基础， 引发教学内容、方法和模式的深刻变革， 并最终促使教育思想、教学观念乃至整个教育体制的根本变革。

3.个性通常是指一个人具有的比较稳定的， 有一定倾向性的心理特征总和， 个性心理特征调整着个体心理过程的进行， 影响着人的外显行为和内隐活动， 因此， 个性被称为人类心理行为的动力来源。在学习上。它能促使学生沿着某个目标积极进取， 使学生的创新意识尽快转化为实际创新能力。古谚曰：“授人以鱼不如授之以渔。”在小学阶段， 教师也应该根据小学生特点， 适当提倡一种自主学习， 这对促进小学生创新能力的提高至关重要。

（ 1 ）变“被动学习”为“主动学习”。学生被动参与学习的现象在课堂上屡见不鲜， 它是一种低水平、低效率的学习方式。而主动学习是指学生对学习怀有浓厚兴趣， 发自内心地想学。因此， 教师首先要提高教学水平， 激发学生的学习动机和兴趣； 其次， 要变学生死记硬背为大胆质疑， 保护和培养学生的创造精神。

（ 2 ）变“书本学习”为“实践学习”。事实证明， 在实践活动中学习知识， 不仅学得快， 而且有利于创新。美国教育家彼得·克莱恩说：“学习的三大要素是接触、综合分析、实际参与。”在实践中学生易于遇到新困难和产生新问题， 而解决问题的过程就是创新的过程。多让学生实践， 容易使学生养成主动思考、独立解决问题的习惯， 进而提高创新能力和水平。

（ 3 ）变“任务学习”为“发展学习”。许多学生把学习当作一种任务， 不愿更深地探索未知领域， 因而学生的潜能被埋没了， 结果培养出了许多知识程度相当，各门功课水平类似的学生， 他们由于缺乏某一方面的兴趣和特长， 将来极少能有创造性的发展。

语文学科不是一门知识性学科， 而是一门工具性学科。学习工具性学科就必须按照工具性学科的特点， 注重实践， 强调运用。“知识”是懂不懂的问题，“工具”是会不会的问题。曾有人批评道， 不少学生读到小学毕业运用语言的水平依然堪忧。无论是口头语言还是书面作文， 用来用去都是儿时常用的一些最简单的词语， 一些大白话式的干巴巴的句子。一些書面色彩浓些的词语和丰富多彩的句式， 学生能够自觉在口头和书面语言中运用的少之又少。问题出在平时的课堂交流中、口语交际中、书面习作中， 缺少强调对语言表达的独特运用， 缺少教师有意识的点拨、引导。由此， 在教学中要有计划有组织地开展丰富多彩的语文课外活动， 加强课外阅读， 不仅可以拓宽学生知识的视野， 还可以搞高学生的语言表达能力。让学生在活动中经受各方面的锻炼， 激发浓厚的语文学习兴趣， 在课外活学活用课堂所学知识， 增强他们的主人翁意识， 并有助于他们自主地创造性地开展活动， 在活动中提高自己的语文综合素质表达的独特运用。

总之， 在小学语文教育中， 教师应该做到创造性语言训练和创造性思维训练的统一， 只有这样才能最大限度培养学生的创新意识和能力。

参考文献：

[1]黄艳.在小学语文教学中如何开展创新教育[J].中国科教创新导刊. 2014（12）

[2]毕素琴.小学语文创新教育初探[J]. 语文建设. 2013（36）

[3]熊国会.小学语文教育中创新能力的培养[J]. 语文学刊. 2012（17）

[4] 蓝丽霞.浅谈小学语文教学中创新能力的培养[J]. 新课程（上）. 2012（06）