小学音乐合唱训练方法的选择

李云云

【摘 要】随着社会的不断发展，我国更注重于对人才的培养，学校是培养人才的主要教育机构，邓小平曾经说过：计算机的普及要从娃娃抓起，其实无论做什么都要从娃娃抓起，小学正是培养学生行为习惯，艺术细胞的起来，只有把孩子的基础打好，才能让孩子在艺术的道路上走好，发展一个全方面发展的人才，本文主要就小学生学习音乐合唱的常见的问题进行了分心，并且有针对性了总结了几点训练小学生合唱的方法，以供有关人员参考。

【关键词】小学音乐;合唱;训练方法

随着我国对教育事业的重视程度越来越高，以及社会对综合人才的需求量的增大，大部分小学学校就给设置了很多艺术课程，以便于培养小学生综合发展基础。现如今，音乐在世界文化领域上的地位也不断提升，合唱作为音乐教学中的重要的表演形式，也逐渐被小学重视起来，目的在于提高小学生音乐的整体演唱能力，希望在音乐艺发展如此成熟的社会背景下，对小学生以后的未来发展有良好的影响。下文主要就简单分析了几点学习音乐合唱对小学生的重要性以及提升小学生合唱方法的总结。

一、小学合唱教学的重要性

合唱的表演形式是人们为了表达共同心愿而发出的声音，这种集体性的表演在不同的时期都起到了鼓舞人民士气、宣传群众、团结人民的作用。合唱可以让学生感受立体音乐的享受，可以让人精神和灵魂上都感受到深刻的愉悦和震撼。

二、进行小学合唱训练的必要条件

1.平等对待学生，培养学生良好的学习态度

无论你学习什么，态度都是主要前提。只有你有了一个良好的学习态度，你的学习之路就已经成功了一半。音乐是一门能够勤能补拙的学科，它会让使不会唱歌的孩子爱上唱歌、让会唱歌的学生发挥优势更上一层楼。教师要平等的对待学生，让学生在克服学习音乐的困难中感受到老师的温暖，帮助他走出困境，教育学生树立对音乐良好的学习态度，从而提高学生的演唱能力，让在集体合唱中有更好的表现。

2.教师帮助学生提高对音乐合唱的兴趣

兴趣是孩子最好的老师，有了良好的学习兴趣才能学好一切东西，因此兴趣也是学习合唱表演形式的前提。部分学生会认为合唱不如独唱，教师一定要端正类似学生的学习态度，积极培养学生的学习兴趣，因为只有他对合唱感兴趣，他才会用心的学习，才能够克服长期艰苦的训练，进行系统的、有深度的学习。只有他先喜欢做这件事，他才会愿意为它付出辛苦。教师调整自己的教学模式，利用新兴的多媒体教学，让学生们多听多看那些表演艺术家们的作品，开拓學生的视野，让小学生在倾听中感受到合唱的魅力。

三、小学音乐合唱的训练方法指导

合唱的表演形式要求参与唱歌的人们在曲调节奏上高度统一，也是目前世界上普及性、参与性最强的音乐表演形式之一。因此合唱训练对于学生的唱法、呼吸、发生等都有严格的要求，只有训练学生的演唱及合作能力，才能让学生掌握方法，在合唱的路上越走越远。这是合唱的根本。合唱属于集体表演艺术，也正因为它不是独立的表演形式，对演唱者的要求也就较多。在合唱教学中，训练是为了提高，提高是为了表现;因此要拥有有效地训练方法，来提高学生的演唱能力。要想解决唱歌时换气、转音的问题，有效地做到声音的平衡、完美，还要了解进行一些简单的训练方法。如下：

1.唱歌时候的姿势

歌唱的姿势好才能给表演者提供顺畅的呼吸通道，而呼吸又是发声的关键，因此在进行歌唱训练的时候一定保持正确的姿势。姿势的正确与否能够直接影响着各器官间配合，只有姿势正确才可以使嗓子、肺部、丹田等部位正常配合。

2.歌唱的呼吸

唱歌训练的呼吸和平时我们所说的呼吸不同。唱歌的目的是为了表达自己的情感，引起他人的共鸣，这就要求声音有一定的力量变化，不能软弱无力的。

3.唱歌的发声要点

歌唱前的发声练习，也是合唱训练的主要环节。它可以培养学生发出自然、良好的噪音。如果学生觉得自己练习法无聊枯燥，教师也可以让学生进行模声练习，培养学生学习兴趣。

4.培养良好日常习惯，帮助学生体验唱歌要领

生活中有很多常见动作能够帮助我们体会歌唱时的呼吸和锻炼有关系，如拖长声音的叹息和打哈欠体会歌唱的深呼吸;当人受到惊吓时快速地喘息，就如同歌唱中的快速换气;而最常见的喘气则是歌唱呼吸柔韧性的最好练习方法。像很多运动也可以有助于音乐的练习，跑步、游泳、登山、俯卧撑这些运动都可以增强我们的心肺功能，增加我们的肺活量。

5.进行音准、节奏、乐谱的练习

进行合唱的基础训练就是纠正作品的音准和节奏，因此教师要在每次排练前先进行20-25分钟的和声训练，比如大、小调音阶、和弦、以及乐谱识别能力的训练;教师还可以调整教学模式，引进视唱教程，对学生进行附点音符、四分音符、八分音符、休止符等进行视唱练习，有技巧地进行合唱训练，才能够有良好的效果。

6.培养同学间的团结协作精神

培养同学之间的团结协作精神也是合唱训练的重点，合唱是一个集体性的活动，学生之间相互配合非常重要。因此除了对学生的演唱能力进行训练外，还要多在课堂上对学生进行团结精神的教育，实行小组化教育，让学生共同研究力度变化、速度快慢等问题，教师在一旁辅导，这样更容易培养学生的团结精神，以及学习的自主能力。

四、结语

综上所述，要想对小学生训练好合唱练习，就必须先提高学生对音乐的兴趣，培养他们团结协作的精神，教师也要培养学生学习音乐的恒心与毅力，小学生正是你教什么她就学什么的阶段，因此，现在教给他们歌唱要领，会增强学生目前的合唱能力也会提高日后的演唱水平，教师要对学生进行真正的关心，分析每个学生唱歌方面的不足，从而有针对性的分析解决，让学生在学习合唱的过程中感受到音乐的乐趣，从而为成为全方面发展的人才打下基础。

参考文献：

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