踩高跷

韩永茹

正月初五的那天下午，姐姐踩着高跷回来了。她一边走，一边哼着小曲，两只胳膊还一甩一甩的，真神气！我心里一动，就央求姐姐要学踩高跷。没想到姐姐答应了我。

两条木腿绑好了。顿时，我的心怦怦直跳。要是出了丑，姐姐准会说我是大笨蛋。天气像是专门和我作对似的，北风呼呼地吹到脸上，像刀割一样。两条腿不知是冻的还是绳子勒的，有点儿不听使唤了。第一次站起来，慌得好像腾云驾雾一般。我扶着墙头，小心翼翼地挪动着两条长腿，两眼死死地盯着脚下，生怕摔倒。姐姐看我这副模样，想笑又没笑。我硬着头皮，壮壮胆，撒开了扶着墙头的手，学着姐姐踩高跷的样子，深一脚浅一脚地走了几步。突然，两条木腿别在一起，想站站不住，想坐坐不下，身子不由自主地向前跌去。糟了！还没等我叫出声来，已经重重地扑在姐姐怀里。原来姐姐抢先抱住了我，虽然没有摔着，却羞得我满脸通红。

姐姐并没取笑我，用头把我顶了起来。她扶着我，用命令的口吻说：“胆要大，挺起胸，向前看。”约莫走了三四个来回以后，姐姐松开了我的手。我像小孩儿学走路一样，一步、两步、三步……摇摇晃晃地走起来。我一边走一边叮嘱自己：“胆要大……向前看……”就这样，我从道南走到道北，又从道北转回到道南，越练心里越踏实，越走脚步越平稳。一直跟在我身后的姐姐，高兴地哼起秧歌调来。不知怎的，我的身子也随着姐姐哼的曲子，一扭一扭地晃起来。小朋友围着我蹦啊、跳哇，有的还进一步退半步地学我踩高跷呢。我甭提有多高兴了。

以后，我又练了多次，每次都忘不了姐姐那句话：“胆要大，挺起胸，向前看。”

《踩高跷》这篇作文，曾是一篇命题作文——寒假趣事。审题时，老师提出两点要求：一是真实，能教育人；二要生动有趣，能吸引人。看着“寒假趣事”这个作文题目，我想：在愉快的寒假里，有趣的事很多。我曾和小朋友们一起为军属欧大爷贴过春联，踩过高跷，逛过朝阳大街……究竟写哪一件呢？比较来比较去，给我印象最深的还是踩高跷。正月里踩高跷，是农村里男女老少的趣事，对于我这个初学踩高跷的女孩子来说，更是个乐趣。它不仅锻炼了我的意志，还使我从中悟出了做事的道理：我们无论做什么事，一要胆大，不能怕苦；二要找窍门，不能蛮干。踩高跷是一件既有趣又有意义的事，符合命题要求，所以我决定写踩高跷。

我确定了自己要写的事件并拟订了中心以后，便开始围绕中心严格选材。我有四篇日记曾记叙了有关踩高跷的事。第一篇描述了我迫切希望踩高跷的心情，第二篇写了我如何央求姐姐要学踩高跷，第三篇是写学踩高跷，第四篇写了我学会踩高跷的喜悦心情。我仔细地读了这四篇日记，又想想我所要表达的意图，觉得第一、四篇日记与我所表达的中心无关，于是我在作文中只字未提。说真心话，开始我还有些舍不得呢。可写上这两部分，会大大地削弱中心，文章显得啰唆，所以我就忍痛割爱了。第二篇日记与中心关系不太密切，但这是我拟订好的写作起点：要学踩高跷——学踩高跷——学会踩高跷，又不能不提。于是我在文中第一段只用简短的四句话交代了一下，我要学踩高跷。第三篇日记，也就是学踩高跷这篇日记，真实地记录了我第一次踩高跷的经过：扶着墙头，小心翼翼地挪动着两条长腿——深一脚浅一脚地走了几步——随着姐姐唱的秧歌调扭动起来。它不仅真实地反映了我当时的胆怯和兴致勃勃的心情，同时也最能反映我的写作意图，所以我决定把学踩高跷作为重点材料来写。

经过这样严格的选材之后，我便开始细心整理，又经过认真修改，就这样写成了《踩高跷》一文。endprint