农村成校开展培训要用好“三心”

朱仁凯，郭腾飞

(象山县贤庠镇成人学校，浙江 宁波315701)

一、解民所需是重心

1.以解决农民就业为重心

“新型城镇化不仅要让农民进城，更重要的是要改变进城农民的就业和收入结构，使他们有尊严的参与和分享新型城镇化的成果。因此乡镇成校加强对农村人口特别是农村剩余劳动力的培训，提高农村劳动力从事二、三产业的能力，促进农村劳动力向城镇转移，为加快实现城镇化提供智力支持。”［1］

农村成校要多深入基层、深入一线，多听取群众的声音，真正了解群众的培训需求，根据培训需求，制订出每年的培训计划和具体培训时间表，通过各种信息平台向农民发布培训信息。今年我们开展了保安员、绿化工、模具工、针织工、面点师、育婴员、保育员、计算机操作员等技能培训，一大批农民顺利实现了就业。

2.以引领农民健康生活为重心

开展科技、文化、政策法律、卫生健康等方面的培训活动，改变一些不良的生活习惯如:迷信、封建、赌博、闲散、物质攀比等习惯，逐步形成崇尚科学、追求文化生活、丰富精神世界、重视自身健康、加强学习意识等良好习惯，形成积极向上的生活状态。

与政府对接开展五好家庭、模范村民等评比活动。在培训中大力宣传群众身边的榜样，介绍他们的模范事迹。把一批模范个人聘任到培训师资队伍中来，用他们的现身说法影响身边的群众，为引领农民健康生活增添力量。

3.以引领农民终身学习为重心

“终身学习既是一种手段，也是一种人生目的，它既有功利性，也有价值性。作为手段终身学习使每个人有能力了解他周围的世界并解决所遇到的问题，使其不断的发展自己的能力，从而有尊严的生活。作为人生目的，终身学习使人不断地追求人生的创造和快乐，全面发展自己的能力和个性，从而实现人们的幸福生活。”［2］

通过系列培训让农民学员感受到学习给他们带来的实惠和快乐，激发他们主动学习、终身学习的热情。我们的面点师培训使学员掀起了学习美食、学习营养用餐的热潮;我们的电脑入门基础班培训，把一批农家妇女领上了网络生活的新世界，一批学员为学会网络购物而学趣渐浓;我们的种养殖技术培训使部分学员走进了书店，诸多事例说明，农民培训是激发农民学习热情的火种，我们有责任多开展各种培训，引领农民走向终身学习。

二、想民所想献真心

1.真心做好服务工作

多年的成人培训经验使我们感触很深，服务越精细学员就越满意，一般的农民培训要做好以下几点精细化服务:一是服务好学员的吃喝拉撒，准备好开水和一次性杯子，有时间的话最好亲自给每位学员倒杯茶;给学员标明卫生间的指向牌;如果是一天的培训还要安排好中餐。二是满足学员的合理需求，如有些学员要求更改培训时间，更改部分培训内容，只要是合理的要求我们就尽量满足。三是尽力解决个别学员的特殊的需求，让学员感受到我们的真心。

2.真心提升农民素质

在培训中我们发现，不少农民学员有一些不良习惯:乱扔烟蒂果皮、室内吸烟、手机没有静音、随地吐痰、上课与同桌聊天等。

现在我们每次培训都在课前、课上、课间休息时分别采用三种不同的方法改变着他们的习惯。学员报到时对他们热情接待，给学员留下一个好印象;用好课前一分钟教育，告知他们把手机调到震动，让他们一起看看教室墙壁上的“请勿吸烟”的标志，告知他们一句话“美丽环境靠大家，不乱丢垃圾不讲废话”;课堂上我们负责培训的教师会带头认真听课，给学员做榜样。尽管如此，课间仍然会有学员乱扔垃圾，我们就带着卫生工具，他们乱丢垃圾，我们就跟着他们扫，直到让他们不好意思乱丢为止。

3.真心减轻农民负担

农民生活在社会底层，他们勤俭节约，所以我们尽量在培训中让他们做到全免费。具体做法如下:一是尽量把各种培训搬到农民家门口，以减少他们的路费开支。二是做证书的各种照片由我们培训单位负责拍摄冲洗、各种复印件由学校统一复印，不用农民花钱。三是集中培训我们为农民学员安排免费午餐，为困难学员报销路费，真心减轻农民学员的经济负担。

三、让多方满意有决心

1.要有让学员满意的决心

让培训学员满意是我们的办学目标。学校坚持“立足社区、服务社区”的办学宗旨，以“提升市民素养、助推地方经济、丰富社区文化”为根本任务，以把学校办成“当地政府满意、培训学员满意、协作单位满意”的“三满意”学校为根本目标。

让培训学员满意是我们不懈的追求，金杯银杯不如老百姓的口碑。我们通过认真开展各种调研，真正按农民的需求开展相关培训，增强服务意识，结交农民朋友，做好培训反馈工作，设置培训热线，及时与学员沟通，不断改进我们的工作，力争给农民留下良好口碑。

2.要有让企业满意的决心

“目前，我国的许多企业单位都会对企业人员实行职前教育或在职教育等。有研究表明，企业在员工教育方面的投资与企业的利润是成正比的，目前国际上许多著名的公司每年都会投入巨资用于员工培训，如美国朗讯公司。”［3］我们通过走访企业，向他们宣传对员工培训的重要性，与企业合作开展多种短期培训，受到了多家企业的好评。

去年我校与妇联合作，对100 余名妇女开展了针织培训。本着培训一批就业一批的原则，通过培训100 余名妇女，全部由兄弟服饰公司吸收为企业职工，既解决了闲散妇女就业问题，又较好地缓解了企业用工紧张的局面，真正实现了农民员工、企业、政府、学校的合作共赢。

3.要有让政府满意的决心

党的十八大报告强调积极发展继续教育，完善终身教育体系，建设学习型社会。刚好中国城镇化的发展也需要开展终身教育提升农民素质，对农民的教育就成了各级政府的使命与责任。

农村成校要与本地政府相关部门主动对接，与乡镇各部门经常联络，与他们开展合作，帮助政府分忧解困实现共赢。

2014年我校分别与教育局学前办开办了保育员初、中级的培训班，培训了408 人次;与镇农办开办了农民工转岗培训班，开办了面点师、月嫂、农家菜制作等班级，培训了216 人次;与镇组织办开发了针对新当选的村官的高中学历班，共有学员39 人;与镇妇联开展了月嫂培训，47 人参加了培训。这些培训在取得了较好的社会效益与经济效益的同时，也得到了政府的赞扬。

［1］沈加民．乡镇成校如何为新型城镇化服务［J］．新农村，2014，(11)．

［2］李宜芯．终身学习思想的嬗变与思考［J］．中国成人教育，2014，(15)．

［3］钟启春．城镇化进程中农民教育的现状分析［J］．现代教育信息，2013，(5)．