浅析大学生的网络行为和心理特点

杜丽

摘要：在日新月异的中国，当前大学生作为中国年轻的消费力量，网络消费正在日渐上升。对他们的网络消费情况、消费心理特点的研究，有助于认识青年一代乃至整个社会的网络消费趋势，更有助于对大学生进行德育教育。

关键词：大学生 网络消费 心理特点 行为特点

随着社会的进步，人民生活水平日渐提高，大学生的消费水平也相应越来越高。除了正常的消费，其他的开支也很大。比如外出旅游，服装，通讯费，男生的烟酒，女生的化妆品等等。大学生作为走在时代前列的时尚群体，他们非常热衷于网络生意。种类齐全、新奇独特、新鲜刺激的网络营销手段满足大学生的购物需求，网上消费完全成为他们的消费新理念。

1 大学生的网络消费具有的特点

1.1 网络消费的廉价性。目前，我国大学生的学费和生活费依然主要依赖于家庭，他们的经济不能独立，这就导致商品价格在很大程度上影响着大学生的购买意愿。网上商城的价格偏低，款式多样。尤其是近几年新增了一些人气较好的网上商城，比如京东、唯品会、亚马逊、当当网等，这些商城承诺正品，而价格却是实体店的一半以下。这对于学生们而言可算是两全其美的选择之处。

1.2 网络消费的危险性。网络销售商主要关注的依然是对自己有利的信息，大学生对信息的获取明显不足。尤其是前些年，网上商城仅限于淘宝网时，不少人会买到实物与图片明显不符的商品，或者花重金买到高仿的品牌货。如果出现交易纠纷，大学生也无法找回自己的损失，司法也无从调查。

2 大学生网络消费的心理特点

2.1 追求时尚，超前消费。大学生正处于十七八岁人生最美好的年华里，他们追求时尚，时时处处都想以最新奇、最美丽的形象出现在大众眼中。他们通过消费上的新潮彰显自己的活力与激情。新的产品与消费方式总是被大学生们引导、推广，如当前最时兴的微商，由他们兴起，很多大学生都做得很成功。有的学生甚至每月盈利上万元，不仅解决自己学习、生活上的费用，还会帮衬家里。

2.2 贪慕虚荣，攀比消费。受西方思潮的影响，很多大学生有了提前消费的观念。他们往往会忽略自身情况，贪图享受，盲目攀比。在无法满足自身需求的情况下，他们的心理会发生变化，甚至扭曲导致犯罪。在大学里，课程相比高中少很多，很多学生有更多的时间去勤工俭学，接触社会。少不经事的他们受到社会上方方面面的诱惑，为了获得成就感以及满足感，一些学生开始沉沦。一些男生沉迷于赌博，甚至做一些违法乱纪的事，而一些女生甘愿去做情妇，甚至到KTV坐台。

3 影响大学生消费现状的因素

3.1 家庭现状。现在的大学生们正处在我国独生子女政策时期，他们是父母家人眼中的掌上明珠。父母有着“穷什么，不能穷孩子”这样很深的观念。无论孩子有什么要求，他们都会尽力去满足，不管是否合理。尤其是孩子打着“学习”这一旗号作为借口要求买电脑时，家长们更是砸锅卖铁也要满足。现在的大学校园，几乎是人手一台电脑。学生们手中有了电脑，就更方便了网络消费。

3.2 社会环境现状。当下，社会物价偏高。社会奢华的消费风气对大学生们的影响也很大。网络上各种各样的营销手段，诱导他们在潜意识中高消费。当他们欢呼着低价买到各种品牌、奢侈货品时，他们往往没有意识到，这种消费已经超出了他们的消费底线。

3.3 个人喜好。因为大学生来自家庭的生活费用有限。所以，很多同学会节衣缩食，将生活费用用于自己喜欢的事情。从调查显示，男同学的生活费用偏向于网络游戏。而女同学则会将钱用于衣服、化妆品。久而久之，就会造成他们营养不良、身体素质不佳，从而影响学习。

4 对大学生网络不合理消费的解决方法

4.1 学校加强管理。目前，大学对学习方面的要求以及对学生的管理力度要比高中轻很多，才导致学生们有了更多的空余时间去逛街、上网，做一些过度消费。如果校方加强管理，完善各方面的制度。比如，加强晚自习学习制度，加强夜晚查寝制度等等。将学生的重心引导到学习上，淡化他们对网络消费的热情。

4.2 联系家长，抵制高消费。高校辅导员老师，应该多与家长联系、沟通。对一些高消费学生，辅导员应该对其家长进行引导，讲清利弊。高消费的根源来自家长，只有让家长改变观念，让其发挥主要作用，对学生经济上作适度控制，才能改善校园高消费现象。

4.3 高校组织学生参加社会实践活动。高校应该利用广泛的社会资源，组织更多的社会实践活动。比如，“三下乡”、“走进敬老院”、“向烈士陵园的英雄们致敬”等等这些充满正能量的活动。通过这些活动感化学生，加强学生的社会意识和责任感，从而树立科学的消费观、自觉抵制高消费行为。

4.4 加强安全意识，抵制危险消费。工商部门总结出网上消费存在三种陷阱。第一，低价诱惑。用二手货或者高仿来充当名牌产品。第二，高额奖品。有些不法网站、网页，往往利用巨额奖金、奖品诱导消费者上当受骗。第三，虚假广告。有些网站提供的产品说明夸大甚至虚假宣传，消费者点击进入之后，购买到的实物与网上看到的样品不一致。高校应该要求老师们多给学生宣传科学消费，也可以多组织一些有关网络消费的讲座。用鲜活的案例教育学生。从而让他们加强自身保护意识，抵制危险消费。

综上所述，网络消费作为新兴事物，需要对大学生进行正面的积极引导。一旦处理不好，就会增加学生家长的经济负担，甚至会影响家长和学生之间的关系。而对学生个人来说，在大学期间养成的正确消费观，将会对他们一生产生至关重要的影响。所以，在高校中对大学生进行网络消费道德教育势在必行。