关于硕士研究生扩招的思考

袁桑桑

内容摘要：随着经济全球化时代的到来，我国经济和社会发展受国际经济影响不断增加，国际竞争更加激烈，突出地表现为综合国力的竞争，这种综合国力的竞争归根到底是人才的竞争。为此，我国近年来硕士研究生不断扩招，以期为科技发展和产业升级做好充分的人才准备。

关键词：硕士研究生 扩招 质量

一.我国硕士研究生的发展

我国从建国到改革开放初期，研究生的数量十分稀少，1949年全国招收的研究生数量仅为242人。到1958年，本科毕业生人数达到85085人，研究生招生数增加到8110人。此后相当长的一段时间内，我国的高等教育发展速度较慢，未出现大幅度扩招的现象。自1999年我国首次实行大学本科扩招开始到2005年，我国各种形式的高等教育在学人数达2300万人，规模居世界第一。然而本专科规模的迅速扩大给高校毕业生的就业带来了更大的压力，而研究生的扩招能够对本科生的就业压力起到一定的缓解作用，因此，硕士研究生的招生规模也不断攀升，录取比例和入学率都在大幅提高。

二.硕士研究生扩招的原因分析

（一）人民日益增长的物质文化需求

我国自改革开放以来，人民的生活水平得到了大幅度的提升，在物质生活有了保障的前提下，人民开始重视精神文明的建设。但自1977年恢复高考以来，中国高等教育走的是精英化教育的道路，高等教育发展得比较缓慢，只有少数高中毕业生能进入到大学继续学习。接受高等教育就意味着有体面的工作和稳定的收入，因此，尽管进入大学殿堂的人数有限，却仍有很多人为了这个目标而奋斗。随着我国经济的发展，国内劳动力市场对高学历的人才需求也在不断增加。广大群众普遍渴望子女都能受到高等教育。以一定幅度的扩招来打开研究生教育发展的局面，能满足社会人民群众对研究生教育的需求和利益选择，给更多的人接受高等教育的机会。

（二）对高质量人才的需求

根据美国学者马丁·特罗的研究，如果以高等教育毛入学率为指标，则可以将高等教育发展历程分为“精英、大众和普及”三个阶段。他认为当高等教育毛入学率达到15%时，高等教育就进入了大众化阶段。截至2009年，全国各类高等教育总规模达到2979万人，高等教育毛入学率达到24.2%，从精英教育阶段进入了大众化教育阶段。既然我国高等教育已进入大众化的阶段，那么研究生教育就成为了高质量人才的主要来源。

三.硕士研究生的发展对策

（一）规范和完善管理体制

为了解决研究生扩招带来的问题，国家应该做到以下几点：一是加强导师队伍建设。建立导师遴选制度和培训制度以补充人才充实导师队伍，在严格评估的基础上，积极聘任其他单位的优秀教师，返聘和延聘退休的优秀导师。二是改革管理制度。传统的管理制度是研究生导师即要负责学生的学习，又要关心学生的生活。随着研究生数量的增多，导师难以两面兼顾。因此在研究生的管理过程中要加强辅导员的作用，导师负责学习和科研，辅导员负责生活，这样既可以减轻导师的管理压力，也可以提高管理效率。三是提高教育经费的使用效益。在尽量争取增加教育经费投入的基础上，提高教育经费的使用效益，把好钢用到刀刃上。四是政府应当转变自己的政绩观，重视长远利益，树立百年树人的思想，实事求是的说，投入教育，成本回收时间比较长，风险比较大，在教育上投资很可能需要一二十年甚至更长的时间才能显现出效果，所以很多地方政府不愿过多的在教育上投资，因为投资教育只是“为他人做嫁衣”，产生不了眼前政绩。

（二）注重内涵式发展

就发展模式而言，内涵式发展是以事物的内部因素作为动力和资源的发展模式，表现为事物内在属性的发展，如结构协调、要素优化、质量提升、水平提高、实力增强等;外延式发展是以事物的外部因素作为动力和资源的发展模式，一般指事物外部的延伸，如投资的扩大、规模的膨胀量的增长等。

目前，我国高等教育进入了内涵式发展阶段，重视高等教育质量的提高，然而，笔者认为硕士研究生也应重视自身的内涵式发展。在高校实行内涵式发展的前提下，提升自身的质量和水平，加强自身的实力。

我国高等学校的内涵式发展重点是办出特色，每个人因为性格、爱好、特长的不同会有不同的特色。作为硕士研究生，应找准自己的特色并重点发展，使自己在当今这个竞争激烈的社会更具竞争力。

（作者单位：西华师范大学教育学院）