烈士纪念日融入大学生思想政治教育的路径

朱同留

摘 要：2014年8月31日，国家通过以法律的形式将每年的9月30日设立为中国烈士纪念日，在这一天国家会组织举办相关纪念活动。烈士纪念日有着重要的内涵和深层意义，它是民族发展的历史积淀，具有很强的思想性和教育意义，既为大学生开展思想政治教育提供了重要契机，也丰富了开展大学生思想政治教育的途径。因此，要充分利用烈士纪念日来增强大学生思想政治教育的实效性。

关键词：烈士纪念日；大学生；思想政治教育

中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2015）01-0253-02

烈士纪念日是为了纪念在中国革命、建设和改革过程中为实现民族振兴国家富强的英雄们，在烈士纪念日当天举行一些纪念活动缅怀烈士，对于青年大学生增强爱国主义和民族自信心有重要作用，高校思想政治教育工作者应充分利用这一重要节日对大学生进行思想政治教育。

一、烈士纪念日开辟了大学生思想政治教育的新途径

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：“加强和改进大学生思想政治教育，提高他们的思想政治素质，是一项重大而紧迫的战略任务”[1]。为积极引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观，确保思想政治工作的实效性，高校思想政治教育工作者应充分利用开展主题鲜明的教育活动。因此，“准确把握节日的文化内涵，深入挖掘节日的教育价值开展主题鲜明的教育活动，丰富活动内容，创新活动形式，精心打造节日文化品牌，是创新大学生思想政治教育的有效途径”[2]。今年9月30日是我国第一个烈士纪念日，设立烈士纪念日，是为了“弘扬烈士精神，缅怀烈士功绩，培养公民的爱国主义、集体主义精神和社会主义道德风尚，培育和践行社会主义核心价值观，增强中华民族的凝聚力，激发实现中华民族伟大复兴中国梦的强大精神力量”[3]。

烈士纪念日是专门为纪念在中国革命、建设和改革过程中为实现民族振兴国家富强的英雄们而设立的，是继“七一”、“八一”、“十一”等重要纪念日又一国家的重要节日，这里面包含着十分丰富的思想政治教育资源，因此，在烈士纪念日当天通过开展纪念烈士的活动，对大学生的思想政治教育具有十分重要的意义，所以说，烈士纪念日是加强和改进大学生思想政治教育的又一重要途径。

二、烈士纪念日对大学生思想政治教育的重要意义

（一）烈士纪念日增强了大学生的爱国主义情感

对大学生进行思想政治教育的一个重要内容就是对其进行爱国主义教育，烈士纪念日是为了纪念在中国革命、建设和改革中值得回忆、值得学习、值得追溯、值得缅怀、值得庆祝的人而设立的。20世纪20年代以来，无数中国共产党人和仁人志士，为了民族独立、人民解放和国家富强、人民幸福，积极投身艰苦卓绝的革命斗争，用青春、热血和生命谱写了惊天地、泣鬼神的壮丽诗篇。据不完全统计，全国约有2 000万名烈士，而由于战争年代条件有限，许多先烈没有留下姓名，目前全国有名可考的仅193万余人，这些真实的数据无不激起当代大学生的爱国热情。而通过在烈士纪念日当天开展的诸如了解先烈们的英雄事迹，向烈士学习的缅怀纪念活动也必能触及当代大学生的内心，升华他们的爱国情感。在新时期，中国的广大青年，要继续继承和发扬革命烈士们的光荣传统，积极践行社会主义核心价值观，努力担当起振兴中华的历史使命，创造出无愧于时代和人民的业绩来告慰烈士。正是通过烈士纪念日来警示广大青年学生要珍惜当下，努力学习为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量，烈士纪念日无疑迎合这一要求，激发和培养了当代大学生的爱国主义情感。

（二）烈士纪念日丰富了大学生的校园文化活动

校园文化建设与大学生思想政治教育密切相关，利用节日纪念来对大学生进行思想政治教育是高校教育工作者常用惯例，它也是校园文化建设的一种，烈士纪念日的设立丰富了大学里的校园文化建设，为校园文化活动带来了新的契机。今年9月30日是我国的第一个烈士纪念日，相关部门也要求各高校要充分利用这一重要契机开展相关活动，学校可以组织学生开展一系列的演讲、辩论、研讨、座谈、征文以及社会实践等活动，同时要利用网络新媒体做好宣传工作。烈士纪念日当天要围绕着缅怀革命先烈这个主题开展校园文化活动，不仅丰富了校园文化生活的内容和形式，而且让青年大学生深刻地明白今天的改革开放辉煌成就来之不易，激发了他们的爱国情感，从而激发他们的学习动力。因此，烈士纪念日的设立丰富了大学的校园文化生活，为开展大学生思想政治教育活动提供了新的载体。

（三）烈士纪念日拓展了大学生思想政治教育的空间

烈士纪念日有其深层内涵和价值，它是为了缅怀应用烈士的，是一种文化的沉淀，传播一种思想理念，引导着人们不能忘记艰苦奋斗的优良作风，而当前由于受多元文化的影响，在现在的大学校园中存在着奢靡之风，同学之间吃喝玩乐，相互吃穿攀比现象比较严重，在当今的大学生眼中已不知艰苦奋斗是什么。因而，要充分利用烈日纪念日在青年学子中提倡艰苦奋斗的精神以及吃苦耐劳的生活品质。烈士纪念日不仅具有丰富的革命传统教育资源，还具有众多的理想信念教育资源，主题鲜明，这与高校思想政治理论课的教学内容和教学目标高度吻合，因而在一定程度上弥补和丰富了思想政治教育的空间。

三、烈士纪念日对加强和改进大学生思想政治教育的路径

（一）社会搭建烈士纪念日教育平台，拓展大学生思想政治教育渠道

烈士纪念日的设立有着重大而深远的意义，同时为开展大学生思想政治教育提供了重要载体，社会应该制定相关政策和措施，为开展烈士纪念活动努力搭建教育平台，给大学生提供足够融入烈士纪念日的空间，让其能够真正体验烈士纪念日教育的内涵。

第一要認真组织好烈士纪念日活动。烈士纪念日当天，政府有关部门应组织好烈士陵园、革命纪念馆等地的祭奠英雄烈士大型活动，让大学生节日期间有机会身临其境，体会烈士们对革命的坚定信念和革命的艰难，从而加强对大学生的爱国主义情感教育。

第二是渲染烈士纪念日氛围。要将在烈士纪念日当天开展的相关活动和大学生的学习结合起来，还要积极做好宣传工作，社会要通过网络媒体加强报道，努力营造缅怀烈士，向烈士们学习的良好氛围。另外要还组织好相关部门搜集、整理烈士们英雄事迹，为思想政治教育提供基本材料，让学生真正明白设立烈士纪念日的重大意义和影响。

第三是要鼓励大学生积极参加烈士纪念活动。大学生还属于消费群体，在生活和经济在很大程度要依赖自己的父母，而参与烈士纪念日活动肯定需要花费资金，因此，为鼓励大学生积极参与到烈士纪念活动，政府应协调相关部门在参观烈士纪念馆等地方免除大学生参观的门票费，还应考虑为大学生向烈士祭奠或节日考察提供必要车费补助，向他们免费发放宣传册、图书、音像资料等，彻底消除他们了解参与缅怀烈士纪念活动的后顾之忧。

（二）高校要挖掘烈士纪念日内涵，创新大学生思想政治教育内容

增强大学生对中国特色社会主义的理论自信、道路自信和制度自信，培养他们的爱国主义情感正是思想政治课的重要教学目标，而烈士纪念日是为了纪念在中国革命、建设和改革中牺牲的英雄，烈士纪念日所发扬的精神和开展思想政治教育目的相一致，为当代大学生思想政治教育提供了丰富的资源。

第一，挖掘教材文化内涵，适时、适度地融入烈士纪念日教育，弘扬烈士精神。由于高校思想政治课的课堂教学是开展思想政治教育的主要阵地，所以这就要求从事思想政治教育理论课的老师要努力认真挖掘教材中蕴含的文化内涵，在教学的过程中适时、适度地融入弘扬烈士精神教育。在高校思想政治理论课教学中应结合烈士纪念日和相关教学内容开展教学，系统讲解烈士纪念日的由来、内涵和意义，将烈士们的光辉事迹和优秀品质渗透到大学生的日常生活中，提高他们的思想认识，加深他们的爱国情感，营造烈士纪念日氛围，丰富思想政治教育形式。目前实践教学大学生思想政治课教学的薄弱环节，在每年的烈士纪念日来临之际，高校可以采取以下教学环节开展实践教学，提高思想政治教育的实效性：一是邀请党史专家或军事专家为大学生做系列讲座，进一步充实和完善大学生的理论知识。二是开展形式多样的纪念活动，让大学生切身体会革命传统。例如，将烈士纪念日和参观红色革命纪念地结合起来，带领学生缅怀先烈，让大学生切身体验革命历史。烈士精神是思想政治理论教育课程的主要内容之一，是当代大学生政治教育的丰富资源。

第二，要在校园中创设主题活动、团日活动开展相关纪念活动。在烈士纪念日来临之际，学校团委学生工作部门要开展一系列形式新颖，富于创新的纪念活动，可以开展烈士纪念日团日活动，激发学生的主动性，使大学生理解烈士纪念日，弘扬民族精神。例如，可以开展“知党史，跟党走”等主题征文比赛、红歌大赛，可以面向学生征集反映烈士精神的文学艺术作品、微电影、微视频等，鼓励大学生走访烈士后代，让他们积极参与到烈士精神的宣讲之中，通过这些来加深学生对烈士精神的认识、对党的认识。同时，高校宣傳部门要充分利用网络新闻媒体做好烈士纪念日的宣传工作，组织好对大学生进行烈士纪念日有关知识培训、情感体验活动，激发他们对传统节日的认同感、亲近感；为营造良好的烈士纪念日纪念氛围，学校还应提供一定的经费、材料和场地，保证烈士纪念日活动的正常开展。

（三）积极构建利用烈士纪念日开展教育的长效机制

社会和高校都应当把开展烈士纪念日教育当成一项长期工作来抓，积极构建利用烈士纪念日开展教育的长效机制，要认真组织好出台相关的政策，做到使教育活动常态化、系统化和人文化，真正做到润物无声、潜移默化。对于烈士纪念日的教育要高度重视，认真策划好、组织好一年一度的烈士纪念日教育活动的开展，将英烈教育融入日常的教育管理过程之中，形成思想政治教育工作科学化的格局，努力把思想政治教育工作变成思想政治教育主体的自觉行动。

总之，烈士纪念日的设立意义重大，为开展大学生思想政治教育开辟了新的途径，同时它蕴藏着丰富的思想政治教育资源。因此，高校思想政治教育工作者应充分利用烈士纪念日的有利契机，努力深刻挖掘烈士纪念日的思想政治教育资源，切实增强大学生思想政治教育的实效性。

参考文献：

[1]王青.高校传统节日主题教育活动刍议[J].学习月刊，2010（2）.

[2]周志辉.利用节庆日开展大学生思想政治教育[J].教育探索，2008（11）.

[3]全国人民代表大会常务委员会关于设立烈士纪念日的决定[EB/OL].新华网，[2014-11-06].http：//news.xinhuanet.co

m/politics/2014-08/31/c_1112298933.htm.

[4]李海凤.清明节文化：大学生思想政治教育新路径[J].贺州学院学报，2012，28（2）.

[5]胡国胜.节日纪念日与大学生思想政治教育[J].山东省团校学报，2010（1）.