小学班主任与学生和谐关系的构建

孙欢

摘 要：班主任和学生之间的关系自古以来就是一个问题，如何处理好班主任和学生之间的关系，特别是小学班主任和学生之间的关系，让其能够和谐发展是现在教育工作的一大问题。就小学班主任与学生和谐关系的构建展开了初步的探讨。

关键词：小学；班主任；和谐关系

和谐是指我们已知的事物在各个方面都能够很完美的搭配，而不显得冲突，能够协调统一。想要构建小学班主任和学生之间和谐的关系，需要双方共同努力，并需要从以下两个方面来着手：首先，要师生之间互相尊重，保持正确的师生关系；其次，要加强促进老师和学生之间的交流，让老师真正地了解学生的需求等。

一、树立正确的师生观

在以往的教育教学中，老师对待学生一直是以一个居高临下的态度，觉得学生就应该听自己的，老师说什么学生就应该怎么做，完全不顾学生的感受。这就使老师和学生之间存在着很大的沟通障碍，没有办法真正地互相交流，了解内心。所以，作为班主任，要在平时的教学以及课余时间里，树立正确的师生观，面对学生要保持一个平等的心态，放弃一人独大的思想观念，了解学生，激发学生的主观性和创造性，这才会是构建和谐师生关系的基础。

二、塑造良好的班主任形象

班主任是除了家长之外的学生学习的榜样，作为班主任要在学生面前树立正确的班主任形象，所以，在与学生相处的过程中，要保证自己的一言一行都能够成为一个示范的标准，以及在道德品质、个人形象、政治素养、文化知识、文明礼貌等方面，都为学生充当一个良好的榜样，做好表率的作用。想要保证良好的班主任形象需要从两个方面进行培养：一方面是外在形象，一方面是内在素养。外在的形象包括衣著打扮得体大方，言谈举止风趣优雅；内在要不断丰富自己的内心以及知识，做到为人师表，以自身带动学生们共同进步。

三、深入了解学生，进而理解学生

班主任想要真正地和学生构建和谐的师生关系，一定要和学生真正地接触，与之谈心，充分地了解学生们最近的学习情况，以及生活情况，只有老师真正地了解学生，进而理解学生，学会换位思考，能够在日常生活中和学生建立真正完美的师生关系。

综上所述，小学班主任与学生构建和谐的师生关系，对学生未来的发展至关重要。因此，作为学生领路人的班主任，在教学以及课余的过程中一定要和学生之间构建和谐的师生关系，以此共同进步、共同学习。

参考文献：

吕亚娟.小学班主任与学生和谐关系的构建[J].学周刊，2013（35）.